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DYSPRAXIA com FERNANDO e A BOLA ROLANTE
![COCO e o berlinde rolante](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2024/03/fernando_newicon.png)
A dispraxia é uma perturbação muito comum, que afecta entre 5% e 7% das crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 11 anos, mas que persiste na idade adulta. É possível encontrar estratégias para limitar as dificuldades ou criar instrumentos de compensação.
A dispraxia é uma perturbação que corresponde à dificuldade em realizar determinados gestos e acções voluntárias. Esta doença resulta de uma disfunção na área do cérebro que controla a função motora.
A dispraxia pode dar origem a várias dificuldades, consoante o tipo de dispraxia presente. As perturbações dividem-se principalmente em duas categorias:perturbações visuo-espaciaise perturbações motoras.
Dificuldades de coordenação
Dificuldades de coordenação
Dificuldade em sequenciar ou ordenar movimentos
Dificuldade de organização espacial
![rastreio de linhas de registo](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/suivi-ligne_bille.png)
A bola rolante
Perturbações viso-espaciais
Dificuldade em organizar o olhar
Dificuldade de análise visual
Dificuldade em perceber distâncias
![colorform-games-situação-educacional-crianças-5-anos-6-anos-escola-dis-autismo-disfunção-cognitiva-treino-desporto](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/colorform-jeux-eduation-jeueducatif-enfant-5ans-6ans-ecole-dys-autisme-troublescognitifs-entrainement-sport.png)
Fernando
Dificuldade com
a praxis
Dificuldade com movimentos automáticos
Fadiga
Dificuldade em manipular objectos
![acrobat-coco-bouge-educational-games-children-coco-application-tablet](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/acrobate-coco-bouge-jeuxeducatifs-enfants-coco-application-tablette.png)
Fernando
A Bola Rolante propõe-te uma gama diversificada de 8 jogos concebidos de forma inteligente para desenvolver a motricidade fina.
![resumo_COCO_bille qui roule tables](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/tableaux-resume_COCO_bille-qui-roule.png)
Fernando é uma aplicação que oferece mais de 30 jogos educativos e uma pausa desportiva a cada 15 minutos, incluindo 8 jogos desportivos. Tem como objetivo apoiar as crianças no seu desenvolvimento.
NESTE GUIA
01.
Jogos de coordenação com A Bola rolante
03.
Jogos para a praxis com FERNANDO
Descobre os jogos concebidos para melhorar a praxis das crianças dispáraxicas, incluindo actividades de sequenciação, organização espacial e movimento. Estes jogos lúdicos oferecem uma abordagem divertida para estimular as capacidades motoras e encorajar o desenvolvimento de competências essenciais.
02.
Jogos para competências visuais com FERNANDO
Descobre jogos concebidos para reforçar as competências visuais, como a perceção, a análise e a exploração visual, oferecendo ferramentas valiosas para enriquecer o desenvolvimento cognitivo. Estas competências desempenham um papel crucial no processo de aprendizagem.
Gostaria de receber o guia completo para ajudar crianças com dispraxia
com A BOLA ROLANTE e FERNANDO
![dispraxia](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/dyspraxie.png)
01.
JOGOS DE COORDENAÇÃO COM A BOLA ROLANTE
Descobre uma seleção de jogos concebidos especificamente para trabalhar as capacidades motoras, com ênfase no desenvolvimento da coordenação em crianças com dispraxia.
![corrente ascendente](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/remontee-de-courant.png)
Aumento atual
![passagem de círculos](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/passage-de-cercle.png)
Círculos de passagem
![jogo seguindo a linha](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/suivi-de-ligne.png)
Acompanhamento da linha
As crianças com dispraxia têm frequentemente dificuldades significativas de coordenação, o que pode afetar a sua capacidade de realizar tarefas quotidianas e de participar plenamente em actividades sociais e educativas. A sua coordenação motora pode ser prejudicada, levando a dificuldades em acções simples como vestir-se, escrever ou mesmo segurar objectos. As actividades que exigem uma sincronização precisa dos movimentos, como a participação em jogos com bola ou actividades desportivas, também podem ser particularmente difíceis para eles. Estas dificuldades de coordenação podem afetar não só a sua autoconfiança, mas também o seu bem-estar emocional e social, uma vez que podem sentir-se excluídos ou frustrados por não conseguirem acompanhar o ritmo dos seus pares. Por conseguinte, é crucial fornecer apoio especializado e estratégias adequadas para ajudar estas crianças a ultrapassar as suas dificuldades de coordenação e a atingir todo o seu potencial de desenvolvimento.
A aplicação“A bola rolante” oferece uma experiência interactiva única em que as crianças têm de inclinar o tablet para mover a bola que aparece no ecrã, oferecendo oito tipos diferentes de exercício. Esta atividade dá às crianças a oportunidade de trabalharem a sua coordenação, as suas capacidades bimanuais, a coordenação mão-olho e outras funções cognitivas essenciais. Esta abordagem divertida e interactiva é particularmente benéfica para as crianças dispáraxicas que têm dificuldades nestas áreas. Ao proporcionar-lhes um ambiente de aprendizagem envolvente e adaptado às suas necessidades, “A bola rolante” ajuda estas crianças a desenvolver eficazmente as suas capacidades motoras e cognitivas, reforçando simultaneamente a sua auto-confiança.
![](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2021/09/la-bille-qui-roule.png)
Aumento atual
Inclina a mesa para mover a bola em direção à baliza
Este jogo pode ser útil para crianças com dispraxia, uma vez que oferece uma forma interactiva e envolvente de trabalhar a sua coordenação motora e a capacidade de controlar os movimentos, ao mesmo tempo que estimula a sua concentração e autoconfiança. Ao utilizar dispositivos tecnológicos familiares, como os tablets, este jogo pode também tornar a aprendizagem mais acessível e agradável para estas crianças.
![remontagem-tabelas-tabelas-tabelas-tabela de resumo_article-parkinson-edith-billequiroule-acompanhantes-acompanhantes-assistentes-seniores-dynseo-cognitivo-função-cerebral](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/remonte_tablette-1.png)
Círculos de passagem
Inclina a mesa para que a bola passe através do círculo. Quando tiveres atingido um círculo, aparece outro numa posição diferente.
A criança deve, portanto, esperar para ver onde o círculo aparece e adaptar imediatamente o seu movimento. A criança deve, portanto, continuar a mudar a direção da bola, adaptando o seu tónus muscular. Além disso, têm de tentar fazer com que a bola chegue ao círculo seguinte o mais rapidamente possível, pelo que têm de encontrar o melhor caminho para a bola.
![passagem de circulo-tabelas-tabelas-tabelas-tabela resumé_article-parkinson-edith-billequiroule-acompanhantes-acompanhantes-seniores-dynseo-cognitivo-função-cérebro](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/passage-de-cercles_tablette.png)
Seguimento de linha
Inclina o tablet para mover a bola ao longo da linha no ecrã.
A criança tem de adaptar o seu movimento e o tónus muscular dos braços e das mãos para fazer a bola mover-se. Também tem de olhar para a linha do ecrã e, portanto, antecipar a direção que a bola deve tomar. Este jogo permite-lhes trabalhar a sua coordenação motora e perceção espacial, desenvolvendo simultaneamente as suas capacidades de controlo e precisão num ambiente virtual familiar.
![monitorização da linha-tabelas-tabelas-tabelas-tabelas de resumo_article-parkinson-edith-billequiroule-acompanhantes-acompanhantes-seniores-dynseo-cognitivo-função-cerebral](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/suivi-de-la-ligne_tablette.png)
02.
JOGOS PARA AS COMPETÊNCIAS VISUAIS COM FERNANDO
Os jogos de competências visuais com Fernando são uma forma divertida de melhorar a perceção espacial, o reconhecimento de formas e a concentração das crianças.
![imitação](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/04/simili_icon.png)
Simili
![caixa de forma](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/04/shapebox_icon_700.png)
Forma da caixa
![jogo seguindo a linha](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/09/noahsark_icon.png)
Arca de Noé
As crianças com dispraxia podem ter dificuldade em organizar o seu olhar. Esta dificuldade manifesta-se numa dificuldade de leitura (uma vez que não pode seguir a linha)A capacidade da criança para contar objectos pode ser prejudicada, porque a organização do olhar não é fluida e a criança pode esquecer-se ou contar um objeto duas vezes, ou pode ter dificuldade em encontrar ou analisar objectos. Também neste caso, o olhar não segue uma análise lógica, pelo que a criança pode não reparar em pormenores importantes dos objectos.
Outra dificuldade visuo-espacial é a dificuldade de colocar os elementos em relação uns com os outros no espaço. A criança pode, portanto, ter dificuldade em calcular distâncias ou relações entre objectos. Isto manifesta-se em dificuldades no desenho ou em disciplinas como a geometria. As crianças também podem esbarrar nos móveis porque a sua perceção da distância e do espaço está diminuída.
FERNANDO é uma aplicação repleta de jogos educativos concebidos para estimular todas as funções cognitivas das crianças, ajudando-as no seu percurso de aprendizagem. Estes jogos são cuidadosamente adaptados para que cada criança, independentemente do seu nível, possa reforçar as suas competências e progredir ao longo do tempo. Com uma pausa desportiva a cada 15 minutos, a aplicação dá às crianças a oportunidade de fazerem uma pausa bem merecida, ao mesmo tempo que trabalham as suas capacidades motoras. Esta abordagem holística promove um desenvolvimento equilibrado e global, tornando a aprendizagem divertida e gratificante.
![icone-coco-pense-coco-bouge.png.webp](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2024/05/fernando_newicon-Anglais.png)
Simili
Encontra o par de imagens da lista.
![fernando jogos educativos software lmaternelles](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/04/tablette-simili-coco-jeux-educatifs-images-attention-enfants-enfant.png)
Forma da caixa
Reproduz as posições da personagem FERNANDO.
Este jogo melhora a concentração e a capacidade de resposta das crianças, encorajando-as a identificar rapidamente as formas apresentadas no modelo. Em segundo lugar, favorece o desenvolvimento da coordenação mão-olho, essencial para uma série de actividades quotidianas. Além disso, ao proporcionar um desafio cognitivo, estimula também a memória visual e a capacidade de resolução de problemas.
![acrobat-coco-bouge-educational-games-children-coco-application-tablet](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/04/tablette-boite-a-forme-coco-jeux-educatif-couleurs-enfants-attention-vision.png)
Arca de Noé
Coloca os pares de animais na arca
Este jogo estimula as capacidades visuais, apresentando às crianças imagens de animais e convidando-as a identificar os pares correspondentes. Além disso, ao exigir um reconhecimento rápido e preciso das correspondências, o jogo estimula a memória visual e a concentração. Em suma, oferece uma oportunidade lúdica para melhorar as capacidades visuais essenciais enquanto te divertes.
![arche de Noé-coco-app-enfant-educative-educatif-children-ludique-culturel-jeux-jeu-application-entrainement-cerebral-ans-tablette-smartphone-tablette-accompagner-vos-enfants-trisomie-dynseo](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/archedenoe-paires-animaux-coordination-tablette-jeux-eduation-jeueducatif-enfant-5ans-6ans-ecole-dys-autisme-troublescognitifs-entrainement-sport.png)
03.
JOGOS PARA A PRAXIS COM FERNANDO
Descobre uma variedade de jogos especialmente concebidos para melhorar a praxis das crianças dispáraxicas. Ao encorajar a exploração e a prática de movimentos precisos, estas actividades ajudam a reforçar as competências que são essenciais para a sua independência na vida quotidiana.
![ícone_tangram_coco](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/icon_tangram_coco.png)
Tangram
![caixa de forma](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/09/snowballeffect_icon-1.png)
Efeito bola de neve
![carros_ícone](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/09/cars_icon.png)
Carro bloqueado
A criança pode ter dificuldade em executar automaticamente movimentos voluntários complexos. A estes movimentos chama-se “praxis”. Isto significa que uma criança com dispraxia tem de se concentrar em todos os movimentos, o que exige muita energia. Fazemos muitas actividades sem pensar nelas, como atar os sapatos, atirar uma bola ou abrir a fechadura da porta. Na dispraxia, quase nenhum movimento é automático.
Dado que os movimentos não são automáticos e que a criança tem de pensar no que fazer, a segunda dificuldade é a má coordenação dos gestos. As crianças com dispraxia podem deixar cair objectos ou ter dificuldade em manuseá-los. Por exemplo, a criança pode ter dificuldade em usar uma tesoura, uma régua ou uma borracha.
A dificuldade final reside na montagem das peças. A criança pode ter dificuldade em manipular objectos ou em seguir uma sequência. As actividades mais difíceis são os jogos de construção e os puzzles. Com dificuldades de coordenação, a criança pode também ter dificuldades no desporto, mesmo que algumas actividades sejam mais fáceis do que outras. Por exemplo, a natação é recomendada para crianças com dispraxia.
Tangram
Posiciona as peças para preencher o modelo.
Este jogo requer um planeamento motor preciso e coordenação visual-motora para manipular as diferentes peças e posicioná-las adequadamente para recriar formas específicas. Ao realizar estas acções, as crianças dispáraxicas podem melhorar a sua capacidade de antecipar e executar movimentos complexos, ao mesmo tempo que desenvolvem a sua perceção espacial e a compreensão das relações entre as formas.
![tangram-logic-recognition-platforms-tablet-games-educational-games-5-year-olds-6-year-olds-school-dys-autism-cognitive-dysfunction-training-sport tangram-logic-recognition-platforms-tablet-games-educational-games-5-year-olds-6-year-olds-school-dys-autism-cognitive-dysfunction-training-sport](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/03/tangram-logique-reconnaissance-formes-tablette-jeux-eduation-jeueducatif-enfant-5ans-6ans-ecole-dys-autisme-troublescognitifs-entrainement-sport.png)
Efeito bola de neve
Clica numa seta para os alcançares a todos.
Neste jogo, as crianças têm de planear e coordenar os seus movimentos para alcançar as diferentes setas, reforçando a sua capacidade de realizar acções motoras precisas. O jogo também estimula a sua perceção espacial e a compreensão das direcções. Além disso, ao fornecer objectivos claros a atingir, incentiva a concentração e a resolução de problemas, que são essenciais para o desenvolvimento das competências práticas.
![snowball-effect-coco-tablet-children-logic-strategy-educational-games](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/04/tablette-effet-boule-de-neige-coco-enfants-enfant-logique-strategie-jeux-educatifs.png)
Carro bloqueado
Move os carros para tirar o carro amarelo do parque de estacionamento.
Esta tarefa exige um planeamento motor preciso, coordenação visual-motora e a capacidade de antecipar os movimentos de diferentes carros. Ao praticarem estas competências, as crianças podem melhorar a sua capacidade de planear e executar acções motoras complexas, ao mesmo tempo que reforçam a sua compreensão da relação entre os objectos no espaço. O jogo também incentiva a resolução de problemas, desafiando os jogadores a encontrar a melhor estratégia para libertar o carro amarelo.
![snowball-effect-coco-tablet-children-logic-strategy-educational-games](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2021/10/parkingencombre-logique-probleme-tablette-jeux-eduation-jeueducatif-enfant-5ans-6ans-ecole-dys-autisme-troublescognitifs-.png)
DESCOBRE QUE FERNANDO
![cocoetcocosport-coco-app-criança-educacional-educacional-crianças-lúdico-cultural-jogos-jogo-aplicação-cerebral-tablet-smartphone-](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/07/fernando-app-memória-sênior-alzheimer-coach-educação-jogo-para-adulto.png)
![tablet educativo coco](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2021/09/la-bille-qui-roule.png)
Aqui tens todas as fichas de dados dos jogos apresentados, com as funções cognitivas estimuladas por cada jogo
![](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2021/10/Puzzle-Plus_fiche_Dyspraxie_Jeux-enfants-dyspraxique_Jeux-educatifs_Trouble-Dys_Competences-visuo-spatiales_Organisation_Organisation-spatiale_Image-mentale_Strategies_Mouvements.png)
![Dispraxia - Coco (2)](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/Dyspraxie-Coco-2.png)
![](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2021/10/parking-encombre_fiche_Dyspraxie_Jeux-enfants-dyspraxiques_Enfants-dyspraxiques_Jeux-adaptes_Jeux-educatifs_Apprentissage_Troubles-Dys_Organisation-spatiale_Images-mentales_Strategies_Mouvements.png)
![Dispraxia - Coco (1)](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/Dyspraxie-Coco-1.png)
![](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2021/10/Le-promeneur_fiche_Dyspraxie_Jeux-enfants-dyspraxiques_Enfants-dyspraxiques_Jeux-adaptes_Jeux-educatifs_Apprentissage_Troubles-Dys_Organisation-spatiale_Images-mentales_Strategies_Mouvements.png)
![Dispraxia - Coco](https://www.dynseo.com/wp-content/uploads/2022/12/Dyspraxie-Coco.png)
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