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Cartões de dessensibilização oral | Oralidade | DYNSEO
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Cartões de dessensibilização oral

Técnicas progressivas de introdução de novos alimentos

As 6 técnicas principais

🔗
Cadeia alimentar
Começa com um alimento aceite e vai aumentando com pequenas alterações
Como o fazes
  • Identifica um alimento que a criança come
  • Modifica UMA caraterística de cada vez
  • Avança muito gradualmente
💡 Exemplo
Batatas fritas → Batata-doce frita → Cubos de batata-doce → Puré de batata-doce → Puré de cenoura
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🔄
Exposição repetida
Apresenta os mesmos alimentos sem pressão, uma e outra vez
Como o fazes
  • Oferece a comida pelo menos 10 a 15 vezes
  • Sem comentários, sem pressões
  • Sempre em pequenas quantidades
💡 Dica
Uma criança pode precisar de ver um alimento 15 a 20 vezes antes de o aceitar. Isto é normal!
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🎨
Jogo sensorial
Explora os alimentos através de jogos, sem obrigação de comer
Como o fazes
  • Pintar com purés de cor
  • Fazer impressões e desenhos
  • Seleção, empilhamento, trituração
💡 Exemplo
Usa puré de beterraba como tinta, massa para fazer colares e legumes para fazer carimbos.
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👀
Modelação (imitação)
O adulto ou um colega come a comida à frente da criança
Como o fazes
  • Come a mesma comida com prazer
  • Descreve de forma positiva ("Mmm, isto é estaladiço!")
  • Não insistas para que tenham sabor
💡 Dica
Os teus pares (irmãos, irmãs, amigos) são muitas vezes melhores a modelar do que os adultos.
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✂️
Micro-porções
Começa com pequenas quantidades, quase invisíveis
Como o fazes
  • Tamanho de um grão de arroz no início
  • Aumenta muito gradualmente
  • Mistura com um alimento aceite
💡 Exemplo
Adiciona uma micro-gota de molho de tomate ao puré, depois 2, depois 3... até ficar ligeiramente corado.
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👨‍🍳
Envolvimento na cozinha
Envolver as crianças na preparação das refeições
Como o fazes
  • Lava os legumes
  • Mistura os ingredientes
  • Escolhe no supermercado
Porque é que funciona
A criança apropria-se da comida, orgulha-se da sua criação e está mais inclinada a provar o "seu" prato.
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Protocolo de dessensibilização

1

Observa e identifica

Toma nota dos alimentos que são aceites ou rejeitados e das texturas problemáticas. Compreende o perfil sensorial da criança.

2

Escolher um alimento alvo

Seleciona UM alimento próximo de um alimento aceite (mesma cor, textura ou família).

3

Expor sem pressão

A comida está presente à mesa e o adulto come-a com prazer. Não exige nada da criança.

4

Incentivar a exploração

Sugere-lhes que toquem, cheirem e brinquem com eles. Celebra cada interação positiva.

5

Sugere um sabor

Quando a criança estiver pronta, oferece uma pequena porção. Aceita a recusa sem comentários negativos.

6

Repete e generaliza

Continua a exposição, varia a apresentação e passa ao alimento seguinte.

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