谜题知识考

回答一般知识问题。

通过这个游戏，您可以以问答的形式激发对话。 您可以选择基本形式，以激发学生做出连贯和适当的回答。然后，你可以要求对方做出更深入的回答，以激发对话。问/答的形式还有助于你了解对话的进展情况，为对方留出空间，并倾听他们的声音。

头脑风暴

按正确的顺序排列单词，创造谚语。这个游戏可以激发功能性语言（认知功能）和社会性语言（社会交流）。孩子必须阅读并理解不同的单词。然后，他们必须创建一个心理图像，尝试各种可能的组合，直到找到正确的顺序。

图形对对碰

在提出的图片中找出重复的图片。这个游戏可以激发孩子的主动搜索能力。每轮（每局 10 轮）提议的图像都会发生变化，因此出现的刺激会不断变化，孩子必须在不知道哪些图像会出现的情况下适应提议的图像。不过，在游戏过程中，任务是固定不变的，因此孩子有一个已知的游戏环境。为了找到重复的图像，需要刺激视觉扫描和视觉分析来识别每幅图像。

Coco Cuisine

记住食谱或配料。这个游戏可以同时激发各种认知功能和社交技能。在第一阶段，游戏显示食谱，孩子必须记住配料。您可以在 “食谱 “模式（孩子必须记住程序）中刺激排序，或在 “配料 “模式（孩子必须记住配料）中刺激语言或视觉记忆。这些技能是创造和保持自主性的基础。

鼹鼠入侵

只要鼹鼠出现在屏幕上，就点击它们。这个游戏可以刺激激活和抑制，因为有 3 种不同的鼹鼠需要不同的操作：普通的鼹鼠必须触碰一次，戴头盔的鼹鼠必须触碰两次，戴眼镜的鼹鼠则不能触碰。

拼图更多

利用现有的碎片制作拼图。拼图是一种简单的游戏，自闭症较严重的儿童也可以玩。在这个游戏中，您可以找到不同的图像或照片。这样孩子每天都能有新的发现。有了几张图片，就更容易改变孩子的兴趣点。

惊喜

惊喜指的是被某个时刻、某个人或某个物品惊到。比如一份意想不到的礼物！当你感到惊讶时，你会张大嘴巴，睁大双眼。

混乱

混淆是指由于某个事件等原因，我们的想法变得模糊不清。我们可能会对某人或某事的名字感到困惑。要模仿困惑，请睁大眼睛，嘴里发出 “呼 “的声音，眉毛上扬。