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成人言语和语言治疗评估

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言语和语言治疗师也可以治疗成年人,而不仅仅是儿童。成人需要接受言语和语言治疗师治疗的原因有很多。

有时,问题可能自出生起就存在,如耳聋,或自童年起就存在,如语言问题,这些问题在成年后也需要监测。还有一些情况可能是由病理或意外事故引发的,如语音、吞咽或发音问题。

最后,现在许多成年人都去看语言治疗师,以改善他们的发音。这通常与公开演讲的工作有关。这方面的例子包括教师、演员和名人。

 

资产负债表

 

在开始任何治疗之前,必须进行言语治疗评估。通过评估,语言治疗师可以了解患者的所有困难,从而调整治疗方法。在评估过程中,患者会被要求讲述自己的情况(是否患有某种病症、是否发生过事故或是否有遗传病)。然后要求他们接受测试并进行特定活动。评估结束后,言语和语言治疗师可能会要求进行进一步检查(眼科医生、心理运动治疗师等)。

根据疗程的长短,我们还会在疗程的中期和末期进行评估。治疗中期评估可以让我们了解治疗的效果,以及患者在哪些方面有所改善,从而调整治疗的第二部分。

 

言语治疗

 

成人语言治疗中最常见的障碍是失语症。这种障碍出现在脑损伤(如中风)、阿尔茨海默病或帕金森病之后。

在言语治疗中,有几种治疗方法可供选择,具体取决于患者及其困难。以失语症为例,有三种方法(也可用于其他病例):

  • 恢复功能:使用促进技术,如重复。
  • 有节奏的旋律疗法:利用右半球的旋律能力(因为失语症患者的左半球受损)。
  • PACE(促进失语症患者有效交流):使用辅助工具,如手势、图像或技术。

所有治疗方法都有共同的目标,例如改善发声技巧的使用,通过训练口腔和舌头的肌肉改善发音,或学习使用辅助工具。

 

语言治疗师的工具

 

在治疗过程中,语言治疗师可能会使用一些工具。有一些自由活动,患者必须用嗓音做练习或做鬼脸,以改善肌肉张力。语言治疗师还可以在活动中使用一些材料来帮助患者:卡片、故事或乐器。最后,一个非常重要的工具是新技术(平板电脑和电脑)。在数字媒体中,语言治疗师可以找到许多更能激发患者积极性的活动。

根据患者的病理和困难,每周可能会进行一次或多次治疗。通常情况下,言语治疗师会要求患者在两次治疗之间在家进行活动,以确保持续练习。

在这种情况下,技术可以发挥作用,因为语言治疗师可以在治疗过程中使用应用程序,患者也可以在家里使用相同的应用程序。例如,可以使用 JOE 应用程序。

智趣您的大脑教练

 

Joe是一款包含 30 多款游戏的应用程序,可训练所有认知功能。

每个游戏都有三个难度级别,可根据用户的技能进行调整。专业人员可以在疗程中使用该应用程序,还可以为每个用户创建个人档案。他们也可以在疗程间歇在家使用。

此外,Joe 应用程序还能显示患者的游戏统计数据,包括所使用的游戏、成功率、难度以及所锻炼的认知功能。因此,专业人员可以查看患者的进展情况,检查治疗是否成功,或了解患者在家中都进行了哪些活动。

所提供的游戏可用于所有认知功能,但也有许多游戏可用于语言。

在所有的平板电脑和智能手机上,安卓和苹果都可以免费试用1周的应用程序!

Remue Méninges

 

在这个游戏中,人们必须把单词放在一起,以创造句子。

该游戏教授句子结构和逻辑词序。

此外,提出的句子都是众所周知的谚语或歌词,因此也可以利用人们的语义记忆。

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音乐耳

 

在这个游戏中,玩家需要识别声音、动物或乐器。这是锻炼听觉辨别力和词汇搜索能力的好方法。

您还可以让他们自己试着发出刚才听到的声音,以锻炼语言表达能力。

这款游戏还有一个 “音乐问答 “模式,玩家需要识别歌曲。这可以增加活动的趣味性。在这里,还可以要求玩家唱歌,以锻炼他们的嗓音和说话节奏。

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追捕入侵者

 

在这个游戏中,玩家必须从四个建议中找出一个奇数。为了找到答案,他们必须使用自己的词汇,赋予单词含义,并找到共同的类别。因此,我们正在研究语义分类。

这款游戏有双人模式,屏幕被一分为二,每个玩家在自己的一侧进行游戏。

在治疗过程中,一起玩耍可以使活动更有动力,也可以在治疗间隙让患者与亲人分享他们的治疗过程。

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遗失的诗

 

游戏包括两个阶段。

第一阶段包括阅读一首诗。在此,我们进行阅读和理解训练。

之后,我们会发现同一首诗中有漏洞,所以你必须用你的记忆力记住正确的单词。

活动结束后,专业人员可以就这首诗向当事人提问,与他们进行对话。这也是一个练习作出连贯的口头回答的机会。

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记忆教练的在线支持

与我们的DYNSEO专家预约1小时的会议。 在使用 COCO、智趣或忆趣 应用程序进行辅导期间,专家将根据您希望改善的认知功能(注意力、记忆力、语言等)推荐某些游戏。 他或她将能够为你的目标提供最佳游戏建议,并为你提供实施策略。

辅导可以通过以下方式进行预订。

  • 在使用我们的方案时希望得到支持的个人:独自在家训练可能是困难的。 如果没有人和你一起玩,你会失去动力。 有时亲属可以发起认知刺激活动,但需要耐心,外人会更容易。
  • 由卫生专业人员跟踪,但也在家里做活动的人:在与专业人员的会议之间,你可以在家里训练。 专家可以为你提供最适合你需求的游戏建议。
  • 等待开始一个疗程的人 :与语言治疗师预约的等待时间可能非常长。 在等待期间,你可以开始你的认知训练,并由我们的专家跟踪,一起进行活动。
个性化辅导_1

如果你或你的亲人有认知问题或体弱多病,必须接受医生或健康专家的监测。 教练是一个支持使用我们的平板电脑程序的工具。 它不能替代言语和语言治疗评估。 如果你因为有病而使用我们的节目,请与你的医生商量。

环境对言语和语言治疗成功的重要性

与语言治疗师的交流固然重要,但患者的生活环境也对治疗的成功起着关键作用。让家人和朋友参与进来,并调整某些日常生活方式,可以大大提高治疗效果。

为什么重要

  • 刺激不会随着疗程的结束而结束:大脑需要定期重复。

  • 精神和情感上的支持会增强学习动力,减少辍学人数。

  • 亲属可以帮助将进展推广到日常生活中。

关于家人和朋友参与的实用建议 :

  • 在家里建立日常的认知刺激活动
    例如:每天早上与亲近的人一起玩 10 分钟的认知游戏,使用 JOE 等应用程序。
    每周安排一次家庭 “游戏约会”。

  • 在日常互动中使用语言
    共读一篇文章、评论电视节目或谈论他们的一天。
    鼓励患者大声说话,即使语速很慢,也要鼓励他们独立说话。

  • 调整日常环境
    在家中的物品(橱柜、电器等)上贴上带有单词的标签。
    制作一张视觉提示或无障碍词汇提醒表。

  • 鼓励社会交往
    参加俱乐部或讲习班,促进认知或艺术发展。
    鼓励与朋友和家人通电话或视频通话。

具体例子

  • 65 岁的保罗中风后正在接受康复治疗。每天晚上,他都会和女儿一起玩 JOE 应用程序。他们一起玩 “丢失的诗 “游戏,这不仅能提高记忆力,还能提高阅读流畅度。

  • 患有吞咽困难的克莱尔每天早上都会在丈夫的帮助下对着镜子练习口腔运动,丈夫会大声鼓励她并记录下她的进步。

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