由 DYNSEO | 12 月 25, 2025 | 未分类 - unclassified, 数据表
心智理论：语言治疗指南 心智理论 (ToM) 是理解他人拥有与我们不同的思想、信念、愿望和意图的能力。它对社会交往至关重要：理解误解、谎言、意图和不同的观点。ToM 的困难在自闭症谱系障碍 (TSA) 中是核心问题。 🧠 心智理论资源 社会情境、视角练习、故事 访问工具 →发展2-3岁：理解他人有愿望。4-5岁：理解错误信念（莎莉与安妮测试）。6-7岁：理解关于信念的信念（第二阶...
由 DYNSEO | 12 月 25, 2025 | 未分类 - unclassified, 数据表
幽默与比喻表达：语言治疗指南 幽默和比喻表达（隐喻、习语、讽刺）是非字面语言的一部分。理解它们需要超越词语的字面意义。这些语言的实用方面对于自闭症谱系障碍（TSA）、语言发展迟缓（TDL）或社交沟通障碍的人来说，往往是困难的。 😄 比喻语言资源 表达卡片、推理练习、幽默游戏 访问工具 →比喻语言的类型习语：“有点沮丧”、“晕倒”、“把话说给猫听”。隐喻：“这个人是一头狮子”（=勇敢）。...
由 DYNSEO | 12 月 25, 2025 | 未分类 - unclassified, 数据表
问题与询问：语言治疗指南 问题在沟通中至关重要：它们可以用来询问信息、互动和学习。掌握不同的疑问形式（谁、什么、哪里、何时、为什么、怎么）是一个逐步发展的过程，并且在语言障碍中可能会受到影响。 ❓ 问题资源 问答游戏、疑问卡片 访问工具 →问题的发展 年龄问题类型示例 18-24 个月上升语调"爸爸走了吗？"（=爸爸走了吗？） 2-3 岁哪里？什么？这是什么？"这是什么？"、"他在哪里？" 3-4 岁谁？是否？"谁？"、"你来吗？" 4-5 岁为什么？怎么？"他为什么哭？" 5-6...
由 DYNSEO | 12 月 25, 2025 | 未分类 - unclassified, 数据表
情感与情感词汇：语言治疗指南 情感词汇 使人能够识别、命名和表达自己的情感以及他人的情感。这项技能对于情感调节和社会互动至关重要。患有自闭症谱系障碍（TSA）、语言发展迟缓（TDL）或行为困难的儿童通常情感词汇有限。 😊 情感资源 访问工具 →情感词汇的发展2-3岁：快乐、伤心、生气、害怕。4-5岁：惊讶、厌恶、自豪、嫉妒。6岁以上：复杂情感（尴尬、焦虑、宽慰、怀旧）。需要工作的组成部分识别：在面孔和情境中识别情感。命名：准确命名情感。理解：理解情感的原因和后果。表达：用语言表达自己的情感。干预 💡 策略...
由 DYNSEO | 12 月 25, 2025 | 未分类 - unclassified, 数据表
空间和时间介词：语言治疗指南 介词是不可变的词，用于建立句子元素之间的关系。空间介词（在，上，下面，前面……）和时间介词（之前，之后，在……期间）对于在空间和时间中定位至关重要。它们的习得是渐进的，对于有语言障碍的儿童来说可能会很困难。 📍 介词资源 空间定位游戏，视觉支持，练习 访问工具 →空间介词 介词含义习得 在，上基本定位2-3岁 下面，前面，后面相对位置3-4岁 旁边，之间侧面位置4-5岁 右边，左边侧向性6-7岁时间介词 介词含义习得 现在即时现在2-3岁 之后，之前顺序4-5岁 在……期间，从……开始持续时间5-6岁...
