由 Suzie | 9 月 10, 2025 | 关于中风 - Stroke
当中风发生时，它可能对各种认知功能产生毁灭性的影响，包括记忆。我们必须理解，记忆不是一个单一的过程，而是一个复杂的机制集合，使我们能够编码、存储和检索信息。在中风后，一些人可能会在记忆最近事件或学习新信息方面遇到困难。 这可能是由于脑损伤影响了负责记忆的区域，如海马体和前额叶皮层。还需要注意的是，中风对记忆的影响因人而异。有些人可能会随着时间的推移和康复而恢复大部分记忆，而其他人可能会面临持续的挑战。...
由 Suzie | 9 月 10, 2025 | 关于自闭症的一切
自闭症与社交：增强团体互动的活动 自闭症是一种发展障碍，影响一个人感知世界和与他人互动的方式。作为一个社区，我们必须认识到每个自闭症个体都是独特的，拥有自己的优势和挑战。对于某些自闭症谱系上的人来说，社交可能特别困难，因为他们可能在理解社交信号、建立关系和参与对话方面遇到困难。 通过花时间理解这些挑战，我们可以更好地支持我们的自闭症朋友和亲人在他们的社交旅程中。创造一个包容的环境，让自闭症人士感到安全和被接纳是至关重要的。这意味着我们需要调整我们的期望，并表现出耐心。...
由 Suzie | 8 月 30, 2025 | DYS 障碍, 关于数字化学校
阅读障碍是一种学习障碍，会影响个人的阅读、书写能力，有时还会影响理解书面语言的能力。作为教育工作者，我们必须了解这种情况的细微差别，以便更好地支持我们的学生。阅读障碍不仅仅是阅读困难，它还会影响学生处理信息的方式，从而影响他们的自信心和在学校的参与度。 通过花时间了解诵读困难，我们可以开发出一种更具同理心、更有效的方法来帮助学生克服困难。同样重要的是，阅读障碍并不反映一个人的智力。 许多有阅读障碍的学生在其他方面，如创造力和批判性思维方面，都有非凡的能力。...
由 Suzie | 8 月 30, 2025 | 关于中风 - Stroke
失语症，交流和日常生活的挑战 失语症是最复杂、最令人痛苦的语言障碍之一，对患者和周围的人来说都是如此。失语症通常由中风引起，也可由颅脑外伤、脑肿瘤或某些神经系统疾病引起，它会影响说话、理解、阅读和书写的能力。 对于家人和朋友来说，这种失调症可能会让人感到困惑：患者的意识仍然完全清醒，智力也完好无损，但他们再也找不到词语或无法理解某些信息。这种思维与语言之间的分离造成了一种无形的障碍，使患者感到孤立、沮丧，并扰乱了社交、家庭和职业生活。 在法国，据估计约有30...
由 Suzie | 7 月 30, 2025 | 关于数字化学校, 未分类 - unclassified
疲劳和筋疲力尽是有特殊需要的学生，尤其是有学习障碍（如 DYS 或 ADHD）的学生面临的共同挑战。这些学生往往需要付出相当大的努力才能完成学校的任务，从而导致疲劳加剧。本文提供了一些实用技巧，帮助大家了解和减轻这种疲劳，同时兼顾学习和恢复。 1.学习障碍与疲劳加剧之间的联系 有学习困难或注意力不集中的学生必须调动更多的资源才能完成与同龄人相同的任务。 他们为什么更累？ 认知负荷大：患有 DYS（阅读障碍、肢体障碍、计算障碍）或多动症的儿童自动处理信息的能力较弱，这增加了他们的脑力劳动。...
