促进唐氏综合症儿童日常生活的自主性：组织、日常活动、视觉工具

唐氏综合症：通过日常例行活动培养自主性

结构化日常生活，减少紧张，让孩子按照自己的节奏进步

👨‍👩‍👧 目标受众 希望在日常生活中培养自主性的唐氏综合症儿童的父母、家庭和亲密照顾者。没有先决条件；温和、渐进的方式，专注于小胜利。

⏱️ 时长 完整培训分为渐进模块 – 1到2小时

💻 方式 100% 在线培训，可通过您的电脑或平板访问。您可以按照自己的节奏进步，随时随地，无时间限制。

您将学到的内容

陪伴唐氏综合症儿童走向自主性需要耐心、组织和适应。日常生活中的动作——穿衣、洗澡、整理、吃饭——都是学习的机会，但如果环境不适合，可能会迅速成为紧张的源头。

本培训为您提供了具体的工具，以结构化日常生活，使用有效的视觉工具，调整环境并保持孩子的积极性。一个现实的方式，让孩子在不耗尽家庭精力或造成过大压力的情况下进步。

完成本培训后，您将能够：

• 理解唐氏综合症儿童如何学习自主性：动机的作用，通过小步骤的进展，将错误作为学习的杠杆
• 建立早晨的基本例行活动：穿衣、洗漱、准备，使用适当的视觉顺序
• 结构化过渡和关键时刻：外出、作业、活动、任务之间的变化
• 创建舒缓的晚间例行活动：洗澡、整理、就寝、安全仪式
• 使用有效的视觉工具：逐步的顺序，提供两个选项以避免认知过载，图标和具体支持
• 调整日常材料：便于穿着的衣物、浴室的布置、厨房和储藏空间的组织、自主站
• 鼓励并保持积极性：简单的积极强化（不需要礼物），重视努力而非完美，视觉进步系统
• 根据不同日子调整期望：识别疲劳信号，调整例行活动，避免内疚，管理困难时期
• 创造一个安心的环境：预见、准备、限制压力源，尊重孩子的节奏，庆祝每一个小成就

您将带走具体的工具：可打印的视觉顺序模型（早晨、晚上、过渡），每个房间的实用布置示例，持久的激励策略，以及一个逐步的行动计划，以培养自主性而不造成紧张或家庭疲惫。

附加内容：发现COCO PENSE和COCO BOUGE，这是一款适合5-10岁儿童的教育应用，提供30多个适合的认知游戏和每15分钟的运动休息——理想的方式来刺激记忆、逻辑和语言，同时以有趣的方式引导能量。