Enfant TDAH à la maison : stratégies avancées pour gérer l’impulsivité et l’opposition

Comprendre les mécanismes du TDAH et intervenir efficacement au quotidien

👨‍👩‍👧 Public cible Parents d’enfants TDAH souhaitant approfondir leur compréhension du trouble et développer des stratégies concrètes pour gérer l’impulsivité, l’opposition et les comportements difficiles à la maison.

⏱️ Durée Formation complète répartie en 5 modules progressifs

💻 Modalités Formation 100 % en ligne, accessible depuis votre ordinateur ou tablette. Vous progressez à votre rythme, quand vous le souhaitez, sans contrainte d’horaire.

Ce que vous allez apprendre

Cette formation vous permet de comprendre en profondeur le fonctionnement neurocognitif du TDAH : pourquoi votre enfant réagit dans l’instant, pourquoi il a besoin de bouger, pourquoi ses émotions sont si intenses. Vous apprendrez à identifier les situations à risque et les signes avant-coureurs de débordement pour intervenir avant la crise.

À travers des techniques d’intervention adaptées à chaque type de comportement (agitation, crise émotionnelle, opposition volontaire), vous découvrirez comment maintenir un cadre ferme et bienveillant. Vous construirez une cohérence éducative entre la maison et l’école pour offrir à votre enfant les repères stables dont il a besoin.

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Comprendre le fonctionnement neurocognitif du TDAH : attention par à-coups, déficit d’inhibition, besoin neurologique de bouger
• Identifier les trois types de comportements fréquents : agitation motrice, impulsivité, opposition et provocations
• Comprendre l’impact des émotions : intensité émotionnelle, frustration omniprésente, sentiment d’injustice, surcharge cognitive en fin de journée
• Repérer les 5 catégories de situations déclenchantes : tâches longues, transitions imprévues, surcharge sensorielle, consignes floues, fin de journée
• Détecter les signes avant-coureurs de débordement : signes physiques, verbaux et comportementaux
• Mettre en place des adaptations immédiates : découpage des tâches en micro-étapes, routines visuelles, timer, anticipations
• Structurer l’environnement : coin calme, casque anti-bruit, espaces délimités, codes couleur
• Appliquer le renforcement positif selon la règle du 3 pour 1 : trois remarques positives pour une négative
• Différencier agitation, crise émotionnelle et opposition volontaire pour adapter votre intervention
• Adopter la bonne posture pendant la crise : proximité calme, phrases courtes, voix basse et ferme, ne pas raisonner
• Utiliser les techniques d’intervention immédiate : détourner l’attention, choix limités, pauses actives ou calmes, resets sensoriels, boîte à calme
• Gérer les situations spécifiques : provocations verbales, “non” systématique, jets d’objets, cris, lutte de pouvoir
• Accompagner l’après-crise : verbalisation, réparation, retour à la routine, reconstruction du lien
• Construire une cohérence maison-école : aligner les règles, les outils visuels et la gestion des crises
• Mettre en place un cadre cohérent à la maison : règles visuelles, cartes “chemins possibles”, système de renforcement, routines structurantes
• Suivre et ajuster les stratégies : observation, tableau hebdomadaire, adaptation progressive, valorisation des progrès
• Reconnaître quand consulter un spécialiste : signes d’alerte et professionnels ressources

Vous repartez avec des outils concrets : règles visuelles illustrées, cartes “chemins possibles” pour gérer les émotions, système de renforcement positif, routines du matin et du soir, techniques de “reset sensoriel”, boîte à calme et tableau de suivi hebdomadaire.

Bonus : Découverte de l’application COCO PENSE et COCO BOUGE, avec ses 30+ jeux éducatifs et ses pauses actives qui répondent parfaitement aux besoins de mouvement et de régulation des enfants TDAH.