Quais são as principais funções do caderno de ligação?

O caderno de ligação desempenha várias funções essenciais: garantir continuidade através do compartilhamento de estratégias eficazes, permitir comunicação para crianças que não conseguem contar verbalmente seu dia, acompanhar progressos ao longo do tempo, coordenar abordagens entre diferentes ambientes e criar uma relação de confiança entre os parceiros.

Que tipo de caderno é adequado para crianças não-verbais?

Para crianças não-verbais ou pouco verbais, o caderno ilustrado/pictogramas é o mais adequado. Este tipo de caderno contém fotos, pictogramas das atividades, emoções e eventos, permitindo que a criança se comunique de forma visual.

Como funciona o caderno de comportamento?

O caderno de comportamento é destinado a crianças com dificuldades comportamentais. Ele inclui escalas de humor, registro de comportamentos positivos, incidentes e gatilhos que desencadeiam determinados comportamentos, ajudando a identificar padrões e estratégias eficazes.

Para que serve o caderno de fonoaudiologia?

O caderno de fonoaudiologia é específico para crianças acompanhadas em fonoaudiologia. Ele contém os objetivos trabalhados nas sessões, exercícios a serem realizados em casa e progressos observados, garantindo continuidade do trabalho terapêutico em diferentes ambientes.

Quem se beneficia do caderno de saúde/alimentação?

O caderno de saúde/alimentação é destinado a crianças com distúrbios médicos ou alimentares. Este tipo de caderno permite registrar informações importantes sobre medicação, refeições, reações alimentares e questões de saúde que precisam ser monitoradas entre casa e escola.

carnet de liaison e comunicacao: ferramentas para o acompanhamento escola-casa

Q: O que é um caderno de ligação e para que serve?

O caderno de ligação é uma ferramenta essencial para garantir a continuidade do acompanhamento entre os diferentes locais de vida da criança. É particularmente útil para crianças com necessidades específicas (TEA, distúrbios de linguagem, deficiência) e permite compartilhar informações importantes, progressos e estratégias que funcionam entre escola, casa e terapeutas.

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Caderno de ligação e comunicação: ferramentas para o acompanhamento escola-casa

O caderno de ligação é uma ferramenta essencial para garantir a continuidade do acompanhamento entre os diferentes locais de vida da criança. Particularmente útil para crianças com necessidades específicas (TEA, distúrbios de linguagem, deficiência), permite compartilhar informações importantes, progressos e estratégias que funcionam.

📒 Baixe nossos cadernos de ligação

Caderno ilustrado
Fichas de comunicação

Por que um caderno de ligação?

Para crianças com dificuldades de comunicação, o caderno de ligação desempenha várias funções essenciais:

Continuidade: as estratégias eficazes são compartilhadas entre todos os envolvidos
Comunicação para a criança: a criança pode "contar" seu dia mesmo que não consiga fazê-lo verbalmente
Acompanhamento dos progressos: observar a evolução ao longo do tempo
Coordenação: sincronizar as abordagens entre escola, casa, terapeutas
Relação de confiança: criar um vínculo entre os diferentes parceiros

Tipos de cadernos conforme as necessidades

Tipo	Para quem	Conteúdo
Caderno ilustrado/pictogramas	Crianças não-verbais ou pouco verbais	Fotos, pictogramas das atividades, emoções, eventos
Caderno de comportamento	Crianças com dificuldades comportamentais	Escala de humor, comportamentos positivos, incidentes, gatilhos
Caderno de fonoaudiologia	Crianças acompanhadas em fonoaudiologia	Objetivos trabalhados, exercícios a serem feitos, progressos observados
Caderno de saúde/alimentação	Crianças com distúrbios médicos ou alimentares	Refeições, sono, medicamentos, sintomas

Conteúdo de um caderno eficaz

Informações diárias

Humor/estado geral: como estava a criança hoje?
Atividades: o que foi feito (fotos, pictogramas)
Conquistas: o que funcionou bem
Dificuldades: problemas encontrados e como foram gerenciados
Alimentação/sono: se pertinente

Informações a compartilhar

Eventos particulares: saída, aniversário, mudança de rotina
Estratégias eficazes: o que funcionou para acalmar, motivar, comunicar
Mensagens importantes: compromissos, pedidos, perguntas

💡 Dicas práticas

Manter o caderno simples e rápido de preencher (2-3 minutos)
Utilizar caixas de seleção e escalas em vez de texto livre
Incluir pictogramas ou fotos para que a criança possa "ler" seu caderno
Sempre anotar pelo menos um elemento positivo
Definir quem preenche o quê e quando

Adaptar o caderno à criança

Para uma criança não-verbal (TEA, deficiência)

O caderno se torna uma ferramenta de comunicação para a própria criança. Com fotos ou pictogramas de seu dia, ela pode "contar" o que fez para seus pais mesmo sem falar. Isso também favorece o desenvolvimento da linguagem e da memória.

Para uma criança com distúrbios de comportamento

Um sistema de notação positiva (estrelas, pontos verdes) valoriza os comportamentos esperados. Evitar focar apenas nos problemas. O caderno não deve se tornar um "caderno de punições".

Para uma criança com dificuldades linguísticas

O caderno permite trabalhar a comunicação funcional: a criança mostra as imagens para falar sobre seu dia, responder às perguntas dos pais, compartilhar suas emoções.

Nossas ferramentas para download

📒 Caderno de ligação ilustrado

Páginas com pictogramas para anotar atividades, humor, alimentação. Adaptado para crianças não-verbais. Formato A5.

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📋 Fichas de comunicação escola-casa

Fichas diárias para marcar: humor, atividades, refeições, soneca, incidentes. Simples e rápido de preencher.

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⭐ Quadro de acompanhamento positivo

Sistema de valorização dos comportamentos positivos. Pontos, estrelas, recompensas para motivar.

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🌡️ Escala de humor diária

Suporte visual para que a criança indique seu estado emocional a cada dia. Favorece a expressão das emoções.

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Perguntas frequentes

📌 Quem deve preencher o caderno?

Todos os envolvidos podem contribuir: pais, professor, AESH, assistente materno, fonoaudiólogo... O ideal é definir claramente quem anota o quê e quando, para que o caderno seja preenchido regularmente sem sobrecarga para ninguém.

📌 Com que frequência preencher o caderno?

Idealmente diariamente para crianças com necessidades importantes. Isso pode ser reduzido depois que a comunicação estiver bem estabelecida. O essencial é a regularidade: um caderno preenchido esporadicamente perde sua utilidade.

📌 É necessário anotar os comportamentos negativos?

Sim, mas com nuance. Descrever factualmente o que aconteceu e o que foi implementado, sem julgamento. Sempre equilibrar com os pontos positivos. O caderno não deve ser um catálogo de problemas, mas uma ferramenta de acompanhamento global e construtivo.