自传性记忆由情节性记忆(已经发生的事件)组成,但也包括 语义性记忆,它涉及有关自己生活的一般知识(同学的名字,自己最喜欢的颜色或食物等)。
因此,自传体记忆既包括关于一个人过去的一般知识–一个人的性格特征、喜好、周围人的名字–也包括地址,这是语义成分的一部分,还包括具体的、有日期的和局部的事件,这是情节成分的一部分,并与一系列知觉和感官细节(图像、情绪、气味、感觉、知觉等)相关联。
什么是自传性记忆?
自传性记忆不是对事件的忠实再现。 它涉及到从三种类型的知识进行动态重建的过程,从最一般的到最具体的分层组织。 这些层次构成了自传性记忆。
一方面,以年或十年为单位的生活时期,包含了关于每个时期特有的地方、行为者、目标和计划的一般信息。 例如,高中时期的特点是一般的主题内容(教师、教室的一般形象)和确定的时间(由明确的开始和结束)。
另一方面,一般事件以天、周或月为单位,与更具体的事件有关,这些事件可能是重复的(如在祖母家的周末)或一次性的,持续超过一天(如我在意大利的周末)。
最后,具体事件的细节,以秒、分钟或小时为单位,对应于记忆的现象学寄存器(被感知的)。 它们是图像、感觉、气味……。
自传体记忆障碍
自传性记忆障碍可以有不同的类型。 患者可能难以储存新的记忆,因此他们记得病前的生活,但却无法记忆新的信息。
该人也可能难以记住过去的经历,但可以储存新的信息。 也有一种混合形式,即患者对过去和新的记忆都有困难。
自传性记忆障碍往往与阿尔茨海默氏病有关。 根据疾病的不同阶段,您可能会出现不同的症状。
训练和改善自传性记忆的练习
训练你的自传性记忆似乎很困难,因为它与你自己的记忆有关,但事实并非如此!
为了提高你的自传性记忆,试着进行联想。 例如,当你听一首歌的时候,试着回忆一下这首歌问世时你有多大,或者你以前听过这首歌的某个场合。
这项活动还可以帮助储存新的信息。 例如,当你看一部电影时,你可能会把演员与你生活中的某个时期联系起来。 由于你已经进行了逻辑性的联想,所以会更容易记住演员的名字。
我们的工作游戏 自传体记忆

- Coco Cuisine
- Remue Méninges
- 一卡一约会
- 音乐的耳朵

- Mamie Cuisine
- 集思广益
- 世界各地
- 一卡一约会
- 音乐的耳朵

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- 音乐的耳朵
事实上,正是从我们的实践经验中,我们创造了大部分的记忆,因此也创造了一般的知识。
因此,自传式记忆允许储存几种类型的信息:
1.自传知识
这都是个人的信息,来自我们的实际经验。 信息可以与我们自己和我们的个性有关,也可以与我们知道如何做或在过去做过的事情有关的信息。
Mamie Cuisine
在这个游戏中,你必须找到一个配方的成分。
每个人都知道菜谱或做过一道菜,所以每个人都有自己的变化。
这个游戏让你用自己准备食谱的经验来寻找原料。 通过玩 Mamie Cuisine,您还可以记住自己准备菜肴的时间(个人记忆)。

2.创造环境背景
通过我们的自传性记忆,我们可以重现一个事件发生的背景。
创造一个背景有助于我们有更连贯和准确的记忆。 环境背景的建立也增加了与某一事件相关的信息,从而使其他记忆和信息的检索成为可能。
一卡一约会
在这个游戏中,人们必须把一系列的事件按顺序排列。
人们可以尝试找到事件发生的背景,将其放在时间上。 对于更近的事件,我们也可以思考我们的生活背景(例如,想想有某位总统时我们在哪个班级)。

3.心智表征
自传性记忆使我们能够通过心理图像重温记忆或经历。
的确,当我们想到某个东西时,我们会在脑子里创造出它的形象。 创造心理表征的能力是非常有用的,因为它给我们提供了更多关于事件的信息,使我们更容易与他人分享。
世界巡游
在这个游戏中,您必须在地图上找到一个国家或部门。
为了找到正确的位置,必须建立一个心理形象。 例如,我们可以参考我们所做的一次旅行的经验。

4.感觉和知觉的线索
我们的经验总是伴随着感官和知觉的细节。
我们总是被色彩、气味、味道、声音和触觉所包围。 所有这些信息使我们的体验更加强烈,而我们记住的往往是这些细节,而不是整体体验。
音乐的耳朵
在这个游戏中,人们必须认出一种声音、一种动物、一种乐器或一首歌。
当然,为了玩这个游戏,我们使用我们的常识,但一个声音可以唤起记忆,因此我们可以更容易地识别它。 例如,如果你小时候晚上在路边讲故事,那么路边的火光声将是你很快就能识别的声音。

我们已经看到,自传式记忆是一种情节性记忆和语义性记忆的结合。
因此,如果你想改善你的自传性记忆,就必须努力提高你的一般记忆。
您想改善 您的自传体记忆力?
我们的游戏会产生以下 3 种影响:
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每天刺激自传体记忆:我们的游戏旨在帮助增强记忆生活中关键事件的能力。例如,”一张卡片,一个日期 “游戏通过将文字和图像与个人记忆联系起来,帮助您记住过去的事件。
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强化个人记忆:游戏有助于加强对过去事件和相关情绪的记忆。例如,”音乐之耳 “可以让你聆听与生活中的事件相关联的歌曲。
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在日常生活中的应用:通过我们的游戏来锻炼你的自传体记忆,可以提高你记忆个人事件的能力,重温难忘的经历,并通过共同的记忆加强与他人的联系。
与我们的教练一起探索我们的注意力训练方案吧!
COCO 思考 和 COCO 运动
为5至10岁的儿童设计的版本

智趣
老年人预防版

埃迪克
为老年人提供的简单和改编版本

参加培训计划 为期 4 周
小心程序
在 4 周内,按照我们的计划每天玩 15 分钟我们特别挑选的游戏来集中注意力。
记忆程序
在 4 周内,按照我们的计划每天玩 15 分钟我们特别挑选的游戏来训练您的记忆力。
语言课程
在 4 周内,按照我们的计划,每天玩 15 分钟我们特别挑选的游戏来学习语言。
项目规划
在 4 周内,按照我们的计划进行计划,每天玩 15 分钟我们特别挑选的游戏。
收集计划
在 4 周的时间里,按照我们的计划,每天玩 15 分钟我们特别挑选的游戏来提高感知力。
在家进行额外练习 练习自传体记忆
大声重温回忆
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与亲近的人分享一段回忆:向朋友或家人讲述你童年或成年生活中的一段重要回忆。重点讲述情感、地点和人物等细节。这可以通过激活个人记忆来刺激自传体记忆。
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写下趣闻轶事:每天花几分钟写下一段重要的记忆。通过详细描述事件和自己的情绪,可以加强与这些记忆相关的神经元连接。
创建记忆相册
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制作一本按时间顺序排列的相册:将您生活中的照片按重要年份或事件收集在相册中。试着回忆每张照片背后的故事和当时的心情。
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在相册中添加有意义的物品:在相册中添加笔记、卡片或信件等物品。每个物件都能让你想起一段特定的记忆,从而丰富你的自传式记忆。
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用生活日志整理记忆
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撰写传记:花时间撰写自己的传记,详细描述自己人生中的里程碑。这将帮助您整理记忆,更好地记住它们。
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利用报纸或信件:重读旧报纸或旧信件,唤醒记忆并将其与背景联系起来。
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将过去和现在的事件联系起来
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将事件与地点联系起来:当你外出散步时,将所到之地与你过去的记忆联系起来,比如老学校或老社区。这有助于重新激活与特定地点相关的自传式记忆。
- 将重要事件与一年中的时间联系起来:将某些记忆与季节或一年中的时间联系起来,例如你童年的暑假或特别的生日。这样更容易重新唤起记忆。
重建关键事件
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请您身边的人分享他们对您生命中重要事件的回忆。这可以增加您自己的记忆,帮助重塑被遗忘的时刻。
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写下典型的一天:回想童年或青少年时期典型的一天,并尝试记下声音、气味、人物和活动等细节。这可以帮助您重构具体事件,从而刺激您的自传体记忆。
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利用休息时间牢记
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回忆日常事件:每天晚上临睡前,回想一天中的某一时刻,并通过添加感官细节(视觉、听觉等)在头脑中重温这一时刻。这有助于强化最近的自传体记忆。
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专注于童年记忆:从童年中选择一段特定的记忆,并专注于它,努力回忆当时在哪里、和谁在一起以及当时的感受。这有助于强化遥远的记忆。
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按主题重组记忆
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将记忆分门别类:将记忆分门别类,如假期、家庭时刻、朋友等。这可以帮助您更好地整理自传式记忆,使它们更容易获取。
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将类似事件联系起来:将生活中类似或相关的事件联系起来,以便更好地了解它们的演变过程和对你的影响。
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参加社区活动
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在小组中分享你的记忆:加入一个讨论小组,让参与者分享他们生活中的记忆。这可以激发自传体记忆,帮助您找到共同的记忆。
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玩集体记忆游戏:参加游戏,回忆与他人分享的事件,如家庭假期或学校活动。
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建立完整的生活记录
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写 “重大事件日记”:每周写下生活中的一件重大事件,以及这件事对你生活的影响。这将帮助你构建记忆结构,加强自传体记忆。
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使用人生地图:绘制一张 “人生地图”,在上面标出你人生中的关键时刻,将事件与具体日期联系起来。这可以帮助您了解整个人生,更好地记住关键事件。
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