学习困难：诊断与管理

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学习困难或学习障碍的发生率在过去几十年中有所增加。这种趋势可能还会持续下去！必须尽早识别有学习困难的儿童。诊断依赖于各种迹象。可以根据父母、护士或教育团队的要求进行诊断。要去哪里诊断学习困难？关于管理需要了解什么？让我们揭开父母眼中似乎隐藏的真相。

学习困难的诊断是如何进行的？

必须及时进行诊断，以期对有学习困难的人进行适当的跟踪。因此，每位父母都应意识到诊断的重要性。

通过语言治疗师

当孩子表现出某些学习困难的迹象时，去看语言治疗师可以帮助父母了解情况。我们可能会觉得孩子有学习困难，但这并不一定是事实。语言治疗师可以回答您的问题，从而让您安心。需要知道的是，语言治疗师的职责是评估和治疗语言障碍。他们能够识别儿童的学习困难。

这位专业人士在语言治疗领域进行评估。我们称之为语言治疗评估。该评估是在特定的视角下进行的。它将确认或否定小朋友是否存在可能的学习困难。语言治疗师通过检查他们的能力来进行干预。需要强调的是，这项评估是在医疗处方下进行的。语言治疗师能够进行两种类型的评估。一方面是调查性语言治疗评估，另一方面则是进行康复的语言治疗评估。

通过职业治疗师

这是另一位能够在学习困难或学习障碍的诊断中发挥作用的专家。与语言治疗师类似，职业治疗师也会进行评估。当然，职业治疗评估并不是为了增加父母的担忧。相反，在职业治疗师的评估之后，我们知道该如何应对。如果孩子在学校的多个方面存在困难，例如写作、速度慢、数学问题等，可以考虑进行评估。

然而，请注意，职业治疗专业人士更侧重于与运动障碍相关的学习困难的诊断。他们将使用适当的技术进行评估和治疗。职业治疗师基于官方测试，考虑儿童的运动和认知能力。

通过心理学家

心理学家是有资格进行心理评估的专业人士，旨在诊断学习困难或学习障碍。他的干预可以分为几个步骤。他将确保孩子在发展方面没有延迟。心理评估还关注感官问题。评估将考虑孩子的阅读、写作、数学等能力。实际上，心理学是一个关注行为起源的学科。它还涉及情感表达。

此外，您可以请求精神科医生的意见。精神病学是一门旨在研究和治疗心理障碍的学科。精神科医生可以开具处方药物。

troubles des apprentissages repérés à l'école

通过医院的医生

医院是可以诊断或治疗各种疾病的地方。在某些医院中心，医生拥有诊断学习困难的手段。他们回应父母的投诉和期望。只有在对您的孩子进行评估后，才能做出诊断。评估使用专家开发的一系列工具。这些工具得到了科学界的认可。医生努力评估学习的水平和障碍。

快速诊断，快速管理

迅速进行的诊断是实施早期、适当和有效跟踪的必要条件。康复课程、国家教育系统的设备……让我们来总结一下！

语言治疗康复课程

语言治疗康复是语言治疗师为帮助有学习困难的儿童而提供的行动。它根据有学习困难的人的需求进行调整。此外，语言治疗康复并不是静态的。它会根据患者的进展而变化。目标根据学习障碍的不同而多样化。可能涉及实施学习策略。然而，严重的案例需要更复杂的方法。例如，对于中风或阿尔茨海默病患者，使用姑息性康复。

所需的课程数量将取决于障碍的强度。对于表现出轻微障碍的儿童，治疗师可能会建议进行20到30次课程。可能还会推荐其他补充的康复课程。

适当的帮助

除了在专业人士那里进行的康复课程外，有学习困难的儿童还需要额外的帮助。因此，他们可以获得来自学校生活辅助人员（AVS）的宝贵帮助。这位辅助人员可以做些什么呢？

他可以帮助学生的学校生活。AVS将在课堂上通过记笔记来介入。他会重新表述指令，以便学生更好地理解。学校生活辅助人员还会在评估过程中介入。然而，学生的父母必须向MDPH（残疾人部门之家）提出申请。请尽快申请，以便在短时间内获得帮助。

学校设备

我们可以区分几种学校设备。首先是个性化教育项目（PPS）。它的作用体现在不同的层面。PPS帮助制定学校的调整。第二种设备是个性化帮助项目（PAI）。它主要涉及与慢性疾病作斗争的学生。在这种情况下，管理将根据残疾学生的情况进行调整。那些有暂时困难的儿童或学生可以转向个性化教育成功计划（PPRE）。每位父母都应选择最符合其有学习困难的孩子情况的项目。