由 DYNSEO | 10 月 19, 2025 | 关于数字化学校, 关于学习障碍, 关于数字化学校
人们常说学校是知识的殿堂。学习困难可以在任何时候出现。孩子从未完成他的活动。他总是心不在焉：有很多迹象表明孩子可能存在学习困难，父母必须尽早加以关注。 学习困难和障碍之间有什么区别？...
由 DYNSEO | 10 月 19, 2025 | 数据表, DYS 障碍, 数据表
孩子们从出生开始就通过动作、哭泣、目光或微笑进行沟通。仅仅几个月后，孩子开始用口语交流，发出声音或进行我们称之为“ 咿呀学语 ”的表达。 随着成长，孩子继续改善沟通能力，我们说他们在1岁时开始发展“真正的”语言。 12个月：孩子开始有意使用第一个单词（在此之前，他们可能只是咿呀学语）。他们指向物体以表达自己的需求或想法。 12 – 18个月：词汇量继续扩大。孩子重复他们听到的单词，尤其是与他们的日常生活或家庭环境相关的单词。 18 –...
由 DYNSEO | 9 月 27, 2025 | 家长学院 - parents, 未分类 - unclassified, 家长学院 - parents, 教练建议 - coaches' advice
每个孩子都是不同的。有些孩子很早就表现出对阅读的兴趣，而另一些则需要我们激发他们的兴趣。幸运的是，有很多好的方法可以让他们喜欢阅读。快来这里发现吧！阅读的好处在了解如何让您的孩子爱上阅读之前，重要的是要知道阅读对他们的重要性。阅读的第一个好处是它刺激语言和词汇。孩子们学习他们听到的单词，而书中可以找到一些在日常生活中不一定会使用的词。此外，孩子还可以学习单词的发音、语法和句子的结构。第二个好处是阅读增强孩子的想象力和创造力。对孩子来说，想象力对于玩耍、与环境互动和梦想未来至关重要。更何况，想象力丰富的人更容易找到日常生活中的问题解决方...
由 DYNSEO | 9 月 26, 2025 | 关于自闭症的一切 AUTISME2, 未分类 - unclassified
沟通是交换信息的行为，通常是在两个人之间进行的，可以是口头的或非口头的，这一过程从生命的最初阶段就开始了。在沟通的早期阶段，我们可能会哭泣或咿呀学语，以便让自己平静下来或对某些不愉快或兴奋的事情作出反应。对于许多自闭症儿童来说，沟通和语言的发展可能会有所不同或更慢。他们中的大多数人也很难理解沟通是与他人协同使用的，并且用于传递信息。此外，某些患有自闭症谱系障碍（TSA）的儿童可能会发展出语言，但在如何正确使用沟通方面存在困难，因此必须特别学习他们的言语和行为的含义。儿童学习沟通的方式会影响其他发展领域，包括学习和行为。有一些方法可以促...
由 DYNSEO | 12 月 10, 2024 | 关于唐氏综合症的所有信息, 关于唐氏综合症的所有信息, 关于唐氏综合症的所有信息, 关于唐氏综合症的所有信息
Dynseo 为您提供 与COCO美妙的结合 三体综合征是一种非遗传性染色体异常，涉及 3 条 21 号染色体。 这种病理现象会影响儿童的发育，儿童在不同发育阶段或多或少会出现明显的发育迟缓。 Dynseo 及其团队非常关注儿童的成长，他们的目标是让所有患有唐氏综合症的儿童都能和谐、宁静地成长。 通过跟随孩子的节奏，我们可以为他们提供独立和在社会中良好生活的工具。 三体综合征是一种先天性异常，可导致语言、视觉感知、运动技能和认知方面的困难。 每个孩子的发育迟缓程度不同，这取决于其能力和多种因素。 您知道吗？ 法国约有 50,000...
