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Comment faire aimer les maths aux enfants ?

par Suzie | Juin 20, 2023 | Académie des parents, Les conseils des coachs

Les mathématiques sont souvent considérées comme une matière difficile, voire rébarbative, pour beaucoup d’enfants. Malgré cela, il est essentiel pour leur développement personnel et académique d’apprendre à apprécier cette discipline très importante dans...

Comment aider les enfants à réaliser leurs devoirs ?

par Suzie | Avr 20, 2023 | Académie des parents, Les conseils des coachs

Les devoirs sont une partie importante de la vie scolaire de chaque enfant. Ils leur permettent de renforcer leur apprentissage et de développer leur autonomie. Cependant, aider les enfants à réaliser leurs devoirs peut parfois s’avérer être un vrai défi pour...

Accompagner les enfants dyspraxiques

par Suzie | Déc 19, 2022 | Académie des parents, Fiches techniques, Les conseils des coachs, Tout sur la dyspraxie

Dynseo vous propose LA DYSPRAXIE avec COCO PENSE et COCO BOUGE et LA BILLE QUI ROULE La dyspraxie est un trouble très fréquent qui peut atteindre de 5 à 7 % des enfants de 5 à 11 ans, mais qui persiste dans l’âge adulte. Il est possible trouver des stratégies pour...

Troubles du langage et des apprentissages : accompagner les enfants

par Suzie | Oct 24, 2022 | Académie des parents, Tout sur l'école numérique, Tout sur le TDAH, Troubles DYS

Comment accompagner un enfant qui a des troubles du langage et des apprentissages ?   Les enfants sujets aux troubles du langage ont des difficultés à s’exprimer ou à écrire. À l’école, ils ont plus de difficultés à apprendre que les autres. On...

Handicap invisible à l’école : entre bienveillance et accompagnement

par Suzie | Oct 24, 2022 | Académie des parents, Tout sur l'école numérique, Tout sur le TDAH, Troubles DYS

Ce ne sont pas tous les handicapés qui se promènent en fauteuil roulant. Certaines personnes peuvent paraître “sans défaut”, et pourtant, elles sont classées dans le groupe des handicapés. Cela veut dire que tous les handicaps ne se lisent pas sur le...
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