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心理运动治疗师 par DYNSEO

问题：利奥坐不住，掉下椅子，在走廊里跑。基础肌张力过高，难以根据情况调节肌张力。运动冲动：在思考之前就行动。

使用 COCO 运动：每15分钟强制进行的运动休息是关键：它们在结构化的框架中引导运动能量。工作身体图式、平衡和侧向性。COCO 认知游戏训练抑制（找不同）和灵活性（分类）。休息/活动交替 = 调节肌张力和情绪。

4个月后的结果：利奥能坐20分钟，而不是5分钟。肌张力调节更好。父母报告说，当他感到精力过剩时，会自发要求“做 COCO 运动”。将身体/精神的策略转移到日常生活中。

问题：艾玛不会系鞋带，搞混左右，画的人物非常幼稚（缺少肢体）。书写费力，图形动作的调节不良。

使用 滚动球 + COCO + CPLAY：滚动球用于手的肌张力调节和双手协调。COCO 运动用于身体图式。CPLAY 立方体用于3D表示和空间排序，深入训练运动规划。

5个月后的结果：艾玛能自己系鞋带。完整的人物画。右侧的侧向性固定。书写更流畅。CPLAY 的构建帮助她更好地预测动作。

问题：亚当有一个非典型的感官特征：本体感觉低敏（寻求压力，自愿撞击），触觉高敏。整体协调能力差。难以调节动作。

使用 滚动球 + COCO：滚动球通过摆动动作提供本体感觉反馈（结构化的感官输入）。COCO 运动：运动休息提供了在适当框架内所需的本体感觉刺激。CPLAY 立方体用于物理立方体的结构化触觉操作。

6个月后的结果：亚当更好地调节力量（不再弄坏铅笔）。减少不适当的感官寻求。整体协调能力更好。父母将“COCO 运动休息”纳入日常生活。

问题：雷内在双重任务（走路 + 说话）时会出现冻结（脚“粘在地上”）。在过去3个月中摔倒4次。严重的预期焦虑：对摔倒的恐惧加重了冻结。

使用 忆趣 + 智趣：忆趣用于温和地维持认知能力（安抚的界面，没有失败）。智趣用于训练双重认知任务（分心注意与“二人组”，“专注”）。心理运动治疗师将平板电脑的练习整合到站立位置，以训练双重认知-姿势任务。

4个月后的结果：在此期间没有摔倒。雷内可以在短距离内走路时说话。预期焦虑减少，因为他重新获得了信心。冻结仍然存在，但不那么频繁，雷内知道如何解锁它的策略。

问题：大卫忽视左侧身体。在康复中，他“忘记”了左臂，撞到左边的家具，姿势偏移影响了他的平衡。心理运动治疗师致力于重新整合被忽视的左侧身体。

使用 智趣 + 滚动球：智趣用于视觉空间扫描（找不同，双筒望远镜）和空间注意。滚动球用于双侧整合：摆动动作迫使使用身体的两侧。心理运动治疗师调整平板电脑的位置，以刺激被忽视的空间。

5个月后的结果：大卫更好地整合了左侧身体。左侧与障碍物的碰撞减少。滚动球为被忽视的侧面创造了一个感官运动桥梁。平衡改善（右侧单脚站立增加15秒）。