Cahier de liaison et communication : outils pour le suivi école-maison
Le cahier de liaison est un outil essentiel pour assurer la continuité de l'accompagnement entre les différents lieux de vie de l'enfant. Particulièrement utile pour les enfants à besoins spécifiques (TSA, troubles du langage, handicap), il permet de partager les informations importantes, les progrès et les stratégies qui fonctionnent.
📒 Téléchargez nos cahiers de liaison
Cahier illustré Fiches de communicationPourquoi un cahier de liaison ?
Pour les enfants avec difficultés de communication, le cahier de liaison remplit plusieurs fonctions essentielles :
- Continuité : les stratégies efficaces sont partagées entre tous les intervenants
- Communication pour l'enfant : l'enfant peut « raconter » sa journée même s'il ne peut pas le faire oralement
- Suivi des progrès : observer l'évolution dans le temps
- Coordination : synchroniser les approches entre école, maison, thérapeutes
- Relation de confiance : créer un lien entre les différents partenaires
Types de cahiers selon les besoins
| Type | Pour qui | Contenu |
|---|---|---|
| Cahier illustré/pictogrammes | Enfants non verbaux ou peu verbaux | Photos, pictogrammes des activités, émotions, événements |
| Cahier comportement | Enfants avec difficultés comportementales | Échelle d'humeur, comportements positifs, incidents, déclencheurs |
| Cahier orthophonie | Enfants suivis en orthophonie | Objectifs travaillés, exercices à faire, progrès observés |
| Cahier santé/alimentation | Enfants avec troubles médicaux ou alimentaires | Repas, sommeil, médicaments, symptômes |
Contenu d'un cahier efficace
Informations quotidiennes
- Humeur/état général : comment allait l'enfant aujourd'hui ?
- Activités : ce qui a été fait (photos, pictogrammes)
- Réussites : ce qui a bien fonctionné
- Difficultés : problèmes rencontrés et comment ils ont été gérés
- Alimentation/sommeil : si pertinent
Informations à partager
- Événements particuliers : sortie, anniversaire, changement de routine
- Stratégies efficaces : ce qui a fonctionné pour calmer, motiver, communiquer
- Messages importants : rendez-vous, demandes, questions
💡 Conseils pratiques
- Garder le cahier simple et rapide à remplir (2-3 minutes)
- Utiliser des cases à cocher et des échelles plutôt que du texte libre
- Inclure des pictogrammes ou photos pour que l'enfant puisse « lire » son cahier
- Toujours noter au moins un élément positif
- Définir qui remplit quoi et quand
Adapter le cahier à l'enfant
Pour un enfant non verbal (TSA, handicap)
Le cahier devient un outil de communication pour l'enfant lui-même. Avec des photos ou pictogrammes de sa journée, il peut « raconter » à ses parents ce qu'il a fait même sans parler. Cela favorise aussi le développement du langage et de la mémoire.
Pour un enfant avec troubles du comportement
Un système de valorisation positive (étoiles, points verts) valorise les comportements attendus. Éviter de se focaliser uniquement sur les problèmes. Le cahier ne doit pas devenir un « livre des punitions ».
Pour un enfant avec difficultés langagières
Le cahier permet de travailler la communication fonctionnelle : l'enfant montre les images pour parler de sa journée, répondre aux questions des parents, partager ses émotions.
Nos outils à télécharger
📒 Cahier de liaison illustré
Pages avec pictogrammes pour noter activités, humeur, alimentation. Adapté aux enfants non verbaux. Format A5.
Télécharger📋 Fiches de communication école-maison
Fiches quotidiennes à cocher : humeur, activités, repas, sieste, incidents. Simple et rapide à remplir.
Télécharger⭐ Tableau de suivi positif
Système de valorisation des comportements positifs. Points, étoiles, récompenses pour motiver.
Télécharger🌡️ Échelle d'humeur quotidienne
Support visuel pour que l'enfant indique son état émotionnel chaque jour. Favorise l'expression des émotions.
TéléchargerQuestions fréquentes
Tous les intervenants peuvent contribuer : parents, enseignant, AESH, assistante maternelle, orthophoniste... L'idéal est de définir clairement qui note quoi et quand, afin que le cahier soit régulièrement rempli sans surcharge pour personne.
Idéalement quotidiennement pour les enfants avec des besoins importants. Cela peut être allégé par la suite quand la communication est bien établie. L'essentiel est la régularité : un cahier rempli épisodiquement perd son utilité.
Oui, mais avec nuance. Décrire factuellement ce qui s'est passé et ce qui a été mis en place, sans jugement. Toujours équilibrer avec les points positifs. Le cahier ne doit pas être un catalogue de problèmes mais un outil de suivi global et constructif.
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