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Trastornos DYS en la empresa: identificar, adaptar y valorar

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Acerca de este curso

Esta formación de 4 horas está dirigida a gerentes, profesionales de recursos humanos y todos los empleados que deseen comprender mejor los trastornos DYS en el entorno laboral. Permite reconocer los diferentes perfiles DYS —dislexia, dispraxia, discalculia, disortografía— en las situaciones de trabajo diarias, adaptar las herramientas y los soportes sin infantilizar, y valorar las fortalezas específicas de estos perfiles en la empresa. La formación aborda el impacto de los trastornos DYS en las evaluaciones y las entrevistas, a menudo desconocido, y propone estrategias concretas para crear un entorno de trabajo verdaderamente inclusivo. Cada módulo termina con situaciones prácticas concretas para anclar los conocimientos de inmediato. Al final, cada participante sabrá reconocer las señales, adaptar sus prácticas y acompañar a largo plazo.

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Contenido del curso

Módulo 1 – Comprender los trastornos DYS — más allá de las ideas preconcebidas

  • Lección 1 – ¿Qué son los DYS? — un panorama concreto
    12:17
  • Lección 2 – La dislexia y la disortografía en el trabajo
    11:33
  • Lección 3 – La dyspraxia y la discalculia en el trabajo
    11:56
  • Lección 4 – Lo que ve el gerente vs lo que realmente sucede
    11:09
  • Lección 5 – Situaciones prácticas — Módulo 1
    08:57

Módulo 2 – Adaptar las herramientas y los soportes

Módulo 3 – Las fuerzas de los perfiles DYS en la empresa

Módulo 4 – DYS, evaluaciones y carrera

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Preguntas frecuentes

Trastornos DYS en la empresa: identificar, adaptar y valorar

¿A quién está dirigida la formación «Trastornos DYS en la empresa: identificar, adaptar y valorar»?

La formación está dirigida a gerentes, profesionales de recursos humanos y a cualquier empleado que quiera comprender mejor los trastornos DYS en el entorno laboral. El primer módulo empieza con un panorama concreto de qué son los DYS, y cada módulo termina con situaciones prácticas para aplicar lo aprendido a casos reales de trabajo.

¿Qué trastornos DYS se estudian y cómo se reconocen en el trabajo diario?

Se estudian la dislexia, la disortografía, la dispraxia y la discalculia. El módulo 1 dedica lecciones a cada perfil en situaciones laborales cotidianas y contrasta lo que ve el gerente con lo que realmente sucede. El objetivo es que cada participante aprenda a reconocer las señales y a ir más allá de las ideas preconcebidas.

¿Cómo se adaptan las herramientas y los soportes de trabajo para una persona DYS sin infantilizarla?

La formación de DYNSEO dedica su módulo 2 a esta cuestión: arreglos simples que lo cambian todo, adaptación de la comunicación escrita y oral, y construcción de un plan de acompañamiento sostenible. El enfoque consiste en adaptar sin infantilizar, y se practica con situaciones concretas al final del módulo.

¿Qué enseña la formación sobre evaluaciones anuales, entrevistas y promociones de personas con DYS?

El módulo 4 analiza cómo las evaluaciones anuales pueden sesgar los resultados sin que se note, cómo adaptar entrevistas y procesos de selección sin bajar el nivel, y qué es el techo invisible en promociones y evoluciones. El módulo 2 también trata cómo adaptar evaluaciones y entrevistas sin introducir sesgos.

¿Cómo se desarrolla la formación sobre trastornos DYS en la empresa y cuánto dura cada lección?

Es una formación 100 % en línea de 4 horas, que se sigue a su propio ritmo y sin horarios fijos. Cada lección dura entre 15 y 25 minutos, así que se puede avanzar una lección a la vez. El recorrido incluye cuatro módulos de contenido con situaciones prácticas y un quiz final.

¿Por cuánto tiempo se puede acceder a la formación y se pueden repetir las lecciones?

El acceso a la formación de DYNSEO permanece abierto en el tiempo, de modo que se puede volver a las lecciones tantas veces como se desee. Esto resulta útil para repasar una lección concreta, como la de adaptar la comunicación o la de las evaluaciones, justo cuando surge una situación real en el trabajo.

¿Qué obtengo al terminar la formación y qué sabré hacer después?

Al finalizar el recorrido se entrega una atestación de fin de formación. Cada participante sabrá reconocer las señales de los trastornos DYS, adaptar sus prácticas y acompañar a largo plazo. El módulo 3 también enseña a valorar las fortalezas de estos perfiles sin reducirlas a estereotipos y a fomentar una cultura inclusiva en el equipo.

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