Gestión de comportamientos difíciles de un niño con síndrome de Down

Comprender, prevenir y acompañar con benevolencia

👨‍👩‍👧 Público objetivo Padres, abuelos, cuidadores familiares y personas cercanas a niños con síndrome de Down que enfrentan oposiciones, rechazos, gritos, agitación y comportamientos desconcertantes en el día a día.

⏱️ Duración 2 a 3 horas de formación distribuidas en 5 módulos progresivos

💻 Modalidades Formación 100 % en línea, accesible desde su computadora o tableta. Progresas a tu ritmo, cuando lo desees, sin restricciones de horario.

Lo que vas a aprender

Esta formación te permite comprender por qué tu hijo manifiesta comportamientos difíciles: no son caprichos, sino intentos de comunicación relacionados con las dificultades del lenguaje, la fatiga causada por la hipotonía, o la falta de referencias ante las reglas y las transiciones.

Descubrirás estrategias concretas para prevenir las crisis estructurando el entorno, estableciendo rutinas claras con soportes visuales y anticipando las transiciones. También aprenderás cómo intervenir con calma y eficacia cuando surja un comportamiento difícil, y luego cómo reconstruir después de la crisis para ayudar a tu hijo a progresar.

Al finalizar esta formación, serás capaz de:

• Comprender la relación entre comunicación limitada y frustración: desajuste entre lo que el niño siente y su capacidad para expresarlo
• Identificar el impacto de la hipotonía y la fatiga en la irritabilidad y la tolerancia a las frustraciones
• Reconocer las señales de advertencia de fatiga: frotarse los ojos, pérdida de atención, rechazo repentino, agitación o reclusión
• Comprender por qué las reglas abstractas y las transiciones bruscas generan comportamientos difíciles
• Estructurar el entorno: espacios delimitados, distracciones reducidas, mobiliario adecuado, material organizado
• Establecer rutinas claras con soportes visuales: pictogramas, horarios ilustrados, secuencias visuales
• Anticipar las transiciones: advertencias progresivas, soportes temporales (temporizador, reloj de arena, Time Timer), rituales de transición, opciones limitadas
• Adoptar la postura adecuada durante una crisis: calma, voz baja, instrucciones cortas y simples
• Utilizar técnicas de desescalada: distracción positiva, respiración, espacio de retiro, lenguaje corporal tranquilizador, herramientas sensoriales
• Reaccionar de manera adecuada ante rechazos, agitación y gritos
• Verbalizar, tranquilizar y restablecer un marco después de una crisis
• Implementar el refuerzo positivo: felicitaciones específicas, sistemas de recompensas, valorización de comportamientos adecuados
• Llevar un diario de comportamientos para identificar patrones y ajustar las intervenciones
• Colaborar con los profesionales para una coherencia entre los entornos

Te llevarás herramientas concretas: soportes visuales, técnicas de desescalada, estrategias de prevención y métodos de refuerzo positivo aplicables desde hoy.

Bonus: Descubrimiento de la aplicación COCO PENSE & COCO BOUGE, con sus 30+ juegos educativos adaptados a niños con síndrome de Down y sus pausas deportivas obligatorias cada 15 minutos.