您将学习到的内容

本培训将帮助您理解为什么您的孩子会表现出困难行为：这不是任性，而是与语言困难、因肌肉张力低下导致的疲劳或面对规则和过渡缺乏指引的沟通尝试。

您将发现具体的策略，通过结构化环境、建立清晰的日常例行和视觉支持，以及预见过渡来预防危机。您还将学习如何在困难行为出现时冷静有效地介入，以及在危机后如何重建，以帮助您的孩子进步。

完成本培训后，您将能够：

• 理解有限沟通与挫败感之间的联系：孩子感受与表达能力之间的差距
• 识别肌肉张力低下和疲劳对易怒和挫败容忍度的影响
• 识别疲劳的预兆：揉眼睛、注意力丧失、突然拒绝、躁动或退缩
• 理解为什么抽象规则和突然过渡会导致困难行为
• 结构化环境：划定空间、减少干扰、适当的家具、组织好的材料
• 建立清晰的日常例行和视觉支持：图标、图像日程、插图序列
• 预见过渡：逐步警告、时间支持（计时器、沙漏、时间计时器）、过渡仪式、有限选择
• 在危机期间采取正确的姿态：冷静、低声、简短明了的指令
• 使用去激化技术：积极分散注意力、呼吸、撤退空间、舒缓的肢体语言、感官工具
• 适当地应对拒绝、躁动和尖叫
• 在危机后进行语言沟通、安抚和重新建立框架
• 实施积极强化：具体的表扬、奖励系统、鼓励适当行为
• 记录行为日志以识别模式并调整干预措施
• 与专业人士合作以确保环境之间的一致性