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ऑनलाइन मुफ्त भाषण परीक्षण: भाषा और संज्ञान का मूल्यांकन करें

क्या आप अपने बच्चे की भाषा के बारे में चिंतित हैं? क्या आप अपने या किसी करीबी में भूलने, शब्दों की कमी, ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई देख रहे हैं? क्या आप स्वास्थ्य पेशेवर हैं और आप क्लिनिक में या पूर्ण मूल्यांकन से पहले उपयोग करने के लिए त्वरित पूर्व-मूल्यांकन उपकरण खोज रहे हैं? यह लेख आपके लिए है।

हमने 15 मुफ्त भाषण परीक्षण एकत्र किए हैं, जिन्हें प्रिंट करने या कुछ मिनटों में करने के लिए त्वरित स्क्रीनिंग उपकरण के रूप में डिज़ाइन किया गया है। ये सभी भाषण चिकित्सा में मूल्यांकन किए जाने वाले क्षेत्रों को कवर करते हैं: उच्चारण, शब्दावली, लिखित भाषा, स्मृति, ध्यान, कार्यकारी कार्य, संचार। प्रत्येक परीक्षण के साथ एक स्कोरिंग ग्रिड और सरल मानक संदर्भ होते हैं। PDF डाउनलोड करने के लिए "इस फ़ाइल को प्रिंट करें" पर क्लिक करें।

ऑनलाइन भाषण परीक्षण क्यों करें?

एक ऑनलाइन भाषण परीक्षण कभी भी एक पूर्ण भाषण मूल्यांकन का स्थान नहीं लेगा जो एक राज्य-प्रमाणित पेशेवर द्वारा किया जाता है। यह एक बुनियादी बिंदु है जिसे हम शुरुआत से ही याद दिलाना चाहते हैं। हालांकि, एक ऑनलाइन परीक्षण देखभाल के मार्ग में कई उपयोगी भूमिकाएँ निभा सकता है।

पहले, यह संभावित कठिनाई का पता लगाने में मदद करता है। कई संज्ञानात्मक या भाषाई विकार धीरे-धीरे विकसित होते हैं इससे पहले कि वे विकलांगता का कारण बनें। एक माता-पिता जो अपने बच्चे की अधिग्रहण के बारे में चिंतित है, या एक वयस्क जो अपनी क्षमताओं में गिरावट महसूस करता है, एक त्वरित परीक्षण के माध्यम से पहली वस्तुनिष्ठ अनुमान प्राप्त कर सकता है, और इस आधार पर परामर्श करने का निर्णय ले सकता है या नहीं।

दूसरे, ऑनलाइन परीक्षण सही पेशेवर की ओर मार्गदर्शन करता है। कार्यकारी स्मृति में कम स्कोर एक भाषण चिकित्सक या न्यूरोpsychologist की ओर संकेत करता है; उच्चारण में कम स्कोर स्पष्ट रूप से भाषण चिकित्सा की ओर संकेत करता है; ध्यान संबंधी कठिनाइयाँ बाल मनोचिकित्सा या न्यूरोलॉजी में परामर्श को सही ठहरा सकती हैं। एक अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया परीक्षण आपको ये संकेत देता है।

तीसरे, स्वास्थ्य पेशेवरों के लिए, ये त्वरित परीक्षण पूर्ण मूल्यांकन से पहले उपयोगी पूर्व-मूल्यांकन उपकरण, दो सत्रों के बीच फॉलो-अप उपकरण, या परिवारों को यह समझाने के लिए समर्थन के रूप में कार्य करते हैं कि क्या अधिक विस्तार से मूल्यांकन किया जाएगा। हमारा कौशल ट्रैकिंग टेबल समय के साथ इन परीक्षणों के परिणामों के विकास को ट्रैक करने की अनुमति देता है।

भाषण परीक्षण बनाम भाषण मूल्यांकन: क्या अंतर है?

यह भेद महत्वपूर्ण है। एक परीक्षण एक तात्कालिक उपकरण है, जो एक विशिष्ट कार्य (स्मृति, ध्यान, शब्दावली) पर केंद्रित है, जो एक संख्यात्मक स्कोर उत्पन्न करता है। एक भाषण मूल्यांकन, हालांकि, एक चिकित्सक द्वारा चिकित्सा पर्चे पर किया गया एक संपूर्ण और व्यापक मूल्यांकन है। यह कई मानकीकृत परीक्षणों (BILO, EVALEO, ELO, MT-86, BDAE उम्र और संदिग्ध रोग के अनुसार), एक विस्तृत एनाम्नेसिस, नैदानिक अवलोकनों को जोड़ता है, और एक निदान और पुनर्वास योजना पर समाप्त होता है।

व्यवहार में: एक ऑनलाइन परीक्षण आपको बता सकता है “शायद कार्यकारी स्मृति में एक समस्या है”। एक भाषण मूल्यांकन आपको बताएगा “रोगी में भाषाई विकासात्मक विकार है जो ध्वन्यात्मक रूप से प्रमुख है, जिसमें कार्यकारी स्मृति की कमी है, जो सप्ताह में 2 सत्रों के पुनर्वास को सही ठहराता है”। अंतर बड़ा है।

किस उम्र में भाषण परीक्षण करना चाहिए?

कोई न्यूनतम या अधिकतम उम्र नहीं है। इस लेख में प्रस्तुत परीक्षण पूरे स्पेक्ट्रम को कवर करते हैं, स्कूल जाने वाले बच्चे से लेकर वरिष्ठ नागरिक तक। यहाँ कुछ संदर्भ हैं:

  • 3-5 वर्ष: शब्दावली परीक्षण, उच्चारण, प्रारंभिक ध्वन्यात्मक जागरूकता
  • 5-12 वर्ष: पढ़ाई, लेखन, कार्यकारी स्मृति, कार्यकारी कार्य, भाषा के परीक्षण
  • 13-17 वर्ष: ADHD परीक्षण, विकसित भाषा, तर्क, मौखिक प्रवाह
  • 18-65 वर्ष: स्मृति, ध्यान, प्रवाह, कार्यकारी कार्य (पोस्ट-स्टोक, टीसी, वयस्क ADHD में उपयोगी)
  • 65+ वर्ष: प्रारंभिक संज्ञानात्मक विकारों का पता लगाने के परीक्षण (MCI, अल्जाइमर, डिमेंशिया)

यदि आप पहले से ही एक मान्य त्वरित परीक्षण शुरू करना चाहते हैं, तो हमारे ऑनलाइन उपकरण आपकी मुफ्त में उपलब्ध हैं: स्मृति परीक्षण, ध्यान परीक्षण, कार्यकारी कार्यों का परीक्षण, ADHD परीक्षण और मानसिक आयु परीक्षण. सभी बिना पंजीकरण के, कुछ मिनटों में उपलब्ध हैं।

📋 15 छोटे परीक्षणों का सारांश

किसी परीक्षण पर क्लिक करें, फिर « इस फ़ाइल को प्रिंट करें » पर क्लिक करके PDF डाउनलोड करें।

1. तेज़ उच्चारण
2. शब्दावली संकेत
3. ध्वनि जागरूकता
4. पढ़ाई-डिकोडिंग
5. लिखित समझ
6. वर्तनी सुनाना
7. तात्कालिक स्मृति
8. विलंबित स्मृति
9. चयनात्मक ध्यान
10. मौखिक प्रवाह
11. मानसिक अवरोध
12. लचीलापन
13. मानसिक गणना
14. समय पहचान
15. सामाजिक संचार

क्षेत्र 1 — मौखिक भाषा परीक्षण (3 परीक्षण)

मौखिक भाषा परीक्षण रोगी की बोलने और समझने की क्षमता का मूल्यांकन करते हैं। ये बच्चों में भाषा में देरी, उच्चारण में समस्या, या भाषा विकासात्मक विकार (TDL) का पता लगाने के लिए आवश्यक हैं। वयस्कों में, ये जल्दी से एक अफ़ाज़िया, डिसार्थ्रिया या प्रारंभिक शब्द की कमी की पहचान करने में मदद करते हैं।

परीक्षण संख्या 1

तेज़ उच्चारण

4 वर्ष+उच्चारण10 मिनट
रोगी प्रत्येक शब्द को परीक्षक के बाद दोहराता है। यदि उत्पादन सही है तो ✓ पर टिक करें, यदि यह विकृत है तो ✗ पर टिक करें। त्रुटि की प्रकृति (प्रतिस्थापन, अनुपस्थिति, विकृति) नोट करें।

🎯 उद्देश्य : उच्चारण या ध्वनि विकार का पता लगाना।

शब्दलक्ष्य ध्वनि✓/✗शब्दलक्ष्य ध्वनि✓/✗
पापा[p]___सूरज[s] [l]___
टमाटर[t]___चॉकलेट[ʃ] [k]___
झोपड़ी[k] [b]___गाड़ी[v] [t] [ʁ]___
बोनबोन[b] [ɔ̃]___जिराफ[ʒ] [ʁ] [f]___
दांत[d] [ɑ̃]___मछली[p] [s] [ɔ̃]___
केक[g] [t]___क्रोकोडाइल[k] [ʁ] [d] [l]___
आग[f] [ø]___फार्मेसी[f] [ʁ] [m] [s]___
बैग[s] [k]___पुस्तकालय[b] [l] [j] [t] [k]___
बिल्ली[ʃ]___रेफ्रिजरेटर[ʁ] [f] [ʁ] [ʒ] [ʁ] [t] [ʁ]___
खरगोश[l] [p] [ɛ̃]___ट्रैक्टर[t] [ʁ] [k] [t] [ʁ]___

स्कोर : ___ / 20  |  संकेत : ≥18/20 = ठीक है | 14-17/20 = निगरानी करने की आवश्यकता | <14/20 = रिपोर्ट की सिफारिश की जाती है

💡 पेशेवर सलाह : 4 वर्ष में, [ʁ] और [l] अभी भी अस्थिर हो सकते हैं (देरी से अधिग्रहण)। 6 वर्ष में, सभी ध्वनियाँ स्थिर होनी चाहिए। प्रणालीगत प्रतिस्थापनों को नोट करें (जैसे: सभी [s] [ʃ] बन जाते हैं)।
परीक्षण संख्या 2

शब्दावली संकेत

3-8 वर्षनिष्क्रिय शब्दावली15 मिनट
परीक्षक एक शब्द कहता है। एक पंक्ति में 4 चित्रों में से, बच्चा उस चित्र को इंगित करता है जो मेल खाता है। ✓ या ✗ नोट करें।

🎯 उद्देश्य : निष्क्रिय शब्दावली का मूल्यांकन करना (शब्दों की समझ)।

आसान स्तर (3-5 वर्ष) :

कहा गया शब्दचित्र 1चित्र 2चित्र 3चित्र 4✓/✗
बिल्ली🐱🐶🐰🐭___
फूल🌹🌳🍎🌙___
गाड़ी🚗🚲✈️🚂___
केला🍎🍌🍇
💡 पेशेवर सलाह : यदि बच्चा लगातार एक ही स्थान पर इशारा करता है, तो ध्यान विकार या असफलता की रणनीति का संदेह करें। बाद में बिना उसकी जानकारी के आइटम को फिर से करें।
परीक्षण संख्या 3

ध्वनि जागरूकता

5-8 वर्षध्वन्यात्मकता15 मिनट
परीक्षक प्रत्येक निर्देश को मौखिक रूप से कहता है। बच्चा मौखिक रूप से उत्तर देता है। यदि सही हो तो ✓ चिह्नित करें।

🎯 उद्देश्य : ध्वनि जागरूकता का मूल्यांकन करना, जो पढ़ाई में सफलता का एक प्रमुख पूर्वानुमान है।

उप-परीक्षण A — स्वर गणना :

कहा गया शब्दअपेक्षित उत्तर✓/✗
बिल्ली1___
चॉकलेट3___
केला3___
हिप्पोपोटामस5___
तितली3___

उप-परीक्षण B — तुकबंदी की पहचान :

प्रश्नअपेक्षित उत्तर✓/✗
« बिल्ली » किससे तुकबंदी करती है: मेज — चूहा — सेब?चूहा___
« चाँद » किससे तुकबंदी करती है: कुत्ता — बेर — फूल?बेर___
« हाथ » किससे तुकबंदी करती है: रोटी — सूरज — कुत्ता?रोटी___
« गाड़ी » किससे तुकबंदी करती है: हवाई जहाज — पेंटिंग — कुर्सी?पेंटिंग___

उप-परीक्षण C — स्वर का संचालन :

निर्देशअपेक्षित उत्तर✓/✗
« केला » का 1रा स्वर हटाएंना___
« चॉकलेट » का अंतिम स्वर हटाएंचोको___
« नाव » के स्वर उलटेंतबोन / ताबो___
« सेब » में [स] के बिना क्या बचता है?एब___

कुल स्कोर : ___ / 13  |  6 वर्ष के मानक : ≥10 ठीक | 7-9 = निगरानी की आवश्यकता | <7 = मूल्यांकन की सिफारिश की गई

💡 पेशेवर सलाह : 5-6 वर्ष की आयु में ध्वनि जागरूकता में कम स्कोर, डिस्लेक्सिया के सबसे अच्छे प्रारंभिक पूर्वानुमानकर्ताओं में से एक है। प्रारंभिक हस्तक्षेप (पुनर्वास, ध्वनि खेल) भविष्यवाणी को नाटकीय रूप से बदल देता है।

क्षेत्र 2 — लिखित भाषा परीक्षण (3 परीक्षण)

लिखित भाषा भाषण चिकित्सा का एक बड़ा क्षेत्र है। विशिष्ट विकार (डिस्लेक्सिया, डिसऑर्थोग्राफी) लगभग 5 से 10% स्कूल जाने वाले बच्चों को प्रभावित करते हैं और अक्सर देर से पहचान किए जाते हैं। स्ट्रोक के बाद पुनर्वास में वयस्कों के लिए, लिखित भाषा परीक्षण मस्तिष्क क्षति के बाद पढ़ने-लिखने की क्षमताओं के विकास को मापने की अनुमति देते हैं।

परीक्षण संख्या 4

पढ़ाई-डिकोडिंग

6-12 वर्षपढ़ाई10 मिनट
रोगी को जितनी जल्दी हो सके जोर से पढ़ना है। समय मापें। गलतियों (स्थानापन्न, विलोपन, जोड़, हिचकिचाहट > 2 सेकंड) को नोट करें।

🎯 उद्देश्य : प्रवाह और डिकोडिंग की सटीकता का मूल्यांकन करना (गति + गलतियाँ)।

सूची 1 — नियमित सामान्य शब्द :

बिल्लीपेड़घरकिताबसूरज
मार्गलड़कीछोटाबड़ानीला

सूची 2 — असामान्य शब्द :

महिलासरसेकंडप्याजगायन
एक्वेरियमएल्बमबेटापरफ्यूमऑर्केस्ट्रा

सूची 3 — छद्म शब्द (लोगाटोम) :

💡 पेशेवर सलाह : त्रुटियों की प्रोफ़ाइल बहुत जानकारीपूर्ण है: उप-शब्दों में कठिनाई = असेंबली पथ में कमी (ध्वन्यात्मक डिस्लेक्सिया)। अनियमित शब्दों में कठिनाई = पते के पथ में कमी (सतही डिस्लेक्सिया)। निदान के लिए मार्गदर्शक तालिका।
परीक्षण संख्या 5

लिखित समझ

8 वर्ष+समझ15 मिनट
रोगी चुपचाप पाठ पढ़ता है। पाठ पर वापस आए बिना, वह प्रश्नों का उत्तर देता है। ✓ या ✗ नोट करें।

🎯 उद्देश्य : लिखित समझ का मूल्यांकन करना (शाब्दिक और व्युत्पन्न)।

मैरी 9 साल की है। वह अपने माता-पिता और अपने छोटे भाई टॉम के साथ बोरडॉक्स में रहती है। आज बुधवार है, और वह बहुत उत्साहित है: उसके दादा हेनरी उससे मिलने आ रहे हैं। वह ल्यों में रहते हैं और हमेशा आने के लिए ट्रेन लेते हैं। मैरी जानती है कि वह चॉकलेट लाएंगे और उसे बताएं گے कि जब वह छोटे थे तब क्या हुआ। ल्यों से बोरडॉक्स तक की यात्रा लगभग 5 घंटे की होती है।

« दादी उनके साथ नहीं आ रही हैं? », मैरी अपनी माँ से पूछती है। « नहीं, वह ल्यों में रहीं, वह इस समय बहुत अच्छा महसूस नहीं कर रही हैं। » मैरी थोड़ी निराश है, लेकिन वह हेनरी से मिलने के लिए खुश है। उसने उनके लिए एक चित्र बनाया है: एक घर जिसमें एक बड़ा पीला सूरज और बगीचे में फूल हैं। जब हेनरी आएंगे, तो वह उन्हें अपने गले में कसकर लिपटाएगी।

शाब्दिक समझ के प्रश्न:

1. मैरी की उम्र क्या है?
2. उसके भाई का नाम क्या है?
3. हेनरी किस शहर में रहते हैं?
4. कहानी किस दिन की है?
5. यात्रा कितनी देर चलती है?

व्युत्पन्न प्रश्न (निष्कर्ष) :

6. दादी क्यों नहीं आईं?
7. क्या हेनरी अक्सर आते हैं? तुम कैसे जानते हो?
8. मैरी शुरुआत में क्या महसूस करती है? और अंत में?

मूल्यांकन : प्रत्येक सही शाब्दिक उत्तर के लिए 1 अंक, प्रत्येक सही व्युत्पन्न उत्तर के लिए 2 अंक। स्कोर : ___ / 11

💡 पेशेवर सलाह : एक रोगी जो शाब्दिक प्रश्नों के अच्छे उत्तर देता है लेकिन व्युत्पन्न प्रश्नों में असफल होता है, संभवतः एक प्राग्मैटिक विकार या एक रिसेप्टिव टीडीएल (टीएसए, टीडीएल, या कमजोर मन की सिद्धांत) का सामना कर रहा है।
परीक्षण संख्या 6

शुद्धलेखन डिक्टेशन

7-12 वर्षशुद्धलेखन15 मिनट
परीक्षक सामान्य बोलने की गति से वाक्य डिक्टेट करता है। रोगी लिखता है। केवल एक पुनरावलोकन की अनुमति है।

🎯 उद्देश्य : त्रुटियों के प्रोफाइल का विश्लेषण करके डिसऑर्थोग्राफी का पता लगाना।

डिक्टेट करने के लिए वाक्य :

  1. काला बिल्ली सोफे पर सो रहा है।
  2. मेरे माता-पिता एक स्वादिष्ट केक बना रहे हैं।
  3. बच्चे बगीचे में खेल रहे थे जब बारिश शुरू हुई।
  4. कल, मेरी बहन ने खूबसूरत लाल जूते खरीदे।
  5. कल, हम अपने दोस्तों के साथ पिकनिक के लिए पार्क जाएंगे।
  6. जिस स्कूल में मैं पढ़ता हूँ वह मेरे घर से दस मिनट की दूरी पर है।
  7. छुट्टियों के दौरान, मैंने कई कविताएँ लिखीं जिन्हें मेरी शिक्षिका ने सराहा।

त्रुटियों का विश्लेषण ग्रिड :

प्लोमूविभेच
त्रुटि का प्रकारउदाहरणसंख्या
ध्वन्यात्मक (शब्द ऐसा नहीं पढ़ा जाता जैसा कहा गया है)« कानापे » के बजाय « सोफे »___
शब्दावली (असामान्य रूप से गलत लिखा गया शब्द)« फेमे » के बजाय « महिला »___
व्याकरणिक (सहमति)« काला बिल्ली » के बजाय « काले बिल्लियाँ »___
क्रियापद (क्रियाओं के अंत)« वह खेल » के बजाय « वह खेल रहा था »___
समध्वनियाँ« है » के बजाय « पर »___
खंडन (जुड़े/कटे हुए शब्द)« मैंनेखरीदा » के बजाय « मैंने खरीदा »___

CE2 मानक : ≤8 कुल त्रुटियाँ | CM1 : ≤6 | CM2 : ≤4 | 6e : ≤3

💡 पेशेवर सलाह : प्रमुख त्रुटि का प्रकार निदान को निर्देशित करता है: बड़े ध्वन्यात्मक त्रुटियाँ = संबंधित डिस्लेक्सिया। केवल व्याकरणिक त्रुटियाँ = अलग डिसऑर्थोग्राफी। यदि > सीमा हो तो पूर्ण मूल्यांकन का प्रस्ताव दें।

क्षेत्र 3 — मेमोरी परीक्षण (2 परीक्षण)

मेमोरी का कई भाषण चिकित्सा हस्तक्षेपों का विषय होता है, विशेष रूप से वयस्कों में (स्ट्रोक के बाद पुनर्वास, मस्तिष्क आघात, प्रारंभिक डिमेंशिया) और बच्चों में (TDAH, TDL कार्य मेमोरी की कमी के साथ)। निम्नलिखित 2 परीक्षण तात्कालिक (तत्काल) और दीर्घकालिक (विलंबित) मेमोरी का मूल्यांकन करते हैं, दो अलग-अलग स्मृति प्रणालियाँ। एक अधिक व्यापक परीक्षण के लिए, आप हमारे ऑनलाइन मेमोरी परीक्षण का उपयोग कर सकते हैं जो लगभग 10 मिनट लेता है।

परीक्षण संख्या 7

तत्काल मेमोरी

6 वर्ष+तत्काल मेमोरी10 मिनट
परीक्षक शब्दों की सूची को प्रति सेकंड 1 शब्द की दर से पढ़ता है। रोगी तुरंत बाद दोहराता है। सही ढंग से याद किए गए शब्दों की गिनती करें।

🎯 उद्देश्य : तात्कालिक मौखिक मेमोरी का मूल्यांकन करना (ध्वन्यात्मक लूप)।

सूची 1 — 5 शब्द :

बिल्ली — मेज — फूल — कार — किताब

याद किए गए शब्द: ___ / 5

सूची 2 — 7 शब्द :

सूर्य — सेब — कुत्ता — घर — ट्रेन — पेन — नीला

याद किए गए शब्द: ___ / 7

सूची 3 — 9 शब्द (वयस्कों) :

नदी — संगीत — कढ़ाई — बगीचा — टेलीफोन — पीला — सेब — वायलिन — स्कूल

याद किए गए शब्द: ___ / 9

बोनस उप-परीक्षण — संख्या की लंबाई :

लंबाईप्रस्तावित श्रृंखलासफलता ?
34 - 7 - 2___
48 - 1 - 5 - 9___
53 - 6 - 9 - 2 - 7___
65 - 1 - 8 - 3 - 7 - 4___
72 - 9 - 4 - 7 - 1 - 6 - 8___

संख्या की लंबाई मानक : 6 वर्ष = 4 | 8 वर्ष = 5 | 12 वर्ष = 6 | वयस्क = 7±2

चरण 1: रोगी को पाठ पढ़ें (या पढ़वाएं)। चरण 2: 15 मिनट बाद (इस बीच एक अन्य परीक्षण करें), कहानी सुनाने के लिए कहें। याद किए गए तत्वों को अंकित करें।

🎯 उद्देश्य: एपिसोडिक मेमोरी का मूल्यांकन करना (कथात्मक घटनाएँ)।

पाठ पढ़ने के लिए:

कल सुबह, 8 बजे, पियरे अपने घर से काम पर जाने के लिए निकला। वह एकेशिया स्ट्रीट के नंबर 12 में रहता था। चूंकि बारिश हो रही थी, उसने अपना काला छाता लिया। बस स्टॉप पर, उसने अपनी पड़ोसी मैडम डुबोइस से मिला जो बाजार जा रही थी। उसने उसे बताया कि वह टमाटर और पनीर खरीदने जा रही है। बस 5 मिनट की देरी से आई। पियरे 8:30 बजे प्लेस डे ला रिपब्लिक पर उतरा, और नीले बड़े भवन के तीसरे मंजिल पर अपने कार्यालय में पहुंचा।

कोटिंग ग्रिड (15 सूचना इकाइयाँ):

जानकारीयाद किया?
कल सुबह___
8 बजे (प्रस्थान का समय)___
पियरे (पहला नाम)___
काम पर जाना___
नंबर 12___
एकेशिया स्ट्रीट___
बारिश___
काला छाता___
मैडम डुबोइस (पड़ोसी)___
बाजार___
टमाटर और पनीर___
बस 5 मिनट की देरी___
प्लेस डे ला रिपब्लिक___
8:30 (आगमन का समय)___
3e मंजिल / नीला भवन___

स्कोर: ___ / 15  |  वयस्क मानदंड: ≥10 = ठीक | 6-9 = निगरानी की आवश्यकता | <6 = मूल्यांकन की सिफारिश की जाती है।

💡 पेशेवर सलाह: तात्कालिक याददाश्त (परीक्षण 7) बनाम विलंबित (परीक्षण 8) की तुलना करें। मजबूत गिरावट = समेकन में हानि (अल्जाइमर के लिए विशिष्ट)। कम लेकिन स्थिर = एन्कोडिंग में हानि (टीडीएएच, अवसाद सिंड्रोम के लिए विशिष्ट)।

क्षेत्र 4 — ध्यान और कार्यकारी कार्यों के परीक्षण (4 परीक्षण)

ध्यान और कार्यकारी कार्य आज के समय में संज्ञानात्मक कार्यप्रणाली के स्तंभों के रूप में माने जाते हैं। उनका मूल्यांकन टीडीएएच, न्यूरोडीजेनेरेटिव रोगों, और स्ट्रोक के बाद की संज्ञानात्मक पुनर्वास में महत्वपूर्ण है। आगे बढ़ने के लिए, हम ऑनलाइन एक ध्यान और एकाग्रता परीक्षण और एक कार्यकारी कार्यों का परीक्षण प्रदान करते हैं, जो दोनों मुफ्त और बिना पंजीकरण के उपलब्ध हैं।

परीक्षण संख्या 9

चयनात्मक ध्यान

8 वर्ष+ध्यान5 मिनट
नीचे दिए गए तालिका में सभी "A" अक्षरों को सबसे तेजी से और बिना भूले काटें। समय मापें।

🎯 उद्देश्य: चयनात्मक और निरंतर ध्यान का मूल्यांकन करना (सरल टूलूज़-पियेरॉन परीक्षण के समकक्ष)।

RAFPALAKSAMRATO
PLAFKRASALAFOAP
AKLOARFPLAKARAS
RAPALFOAKRASLAP
FKALOASPARFAKLA
ARSPALKFAOARPAS

कोटिंग:

  • A की कुल संख्या: 30
  • सही तरीके से काटे गए A: ___ / 30
  • भूल गए A (छोड़ना): ___
  • गलती से काटे गए अक्षर (कमिशन): ___
  • कुल समय: ___ सेकंड
    • रोगी ने 60 सेकंड में मांगी गई श्रेणी में अधिकतम शब्दों का उल्लेख किया। परीक्षक ने बोले गए सभी शब्दों को नोट किया।

    🎯 उद्देश्य : मौखिक प्रवाह (अर्थ और ध्वनि) का मूल्यांकन करना।

    परीक्षण A — अर्थ प्रवाह : जानवर (60 सेकंड)

    उल्लेखित शब्द : __________________________________________

    __________________________________________

    कुल : ___ शब्द | पुनरावृत्तियाँ : ___ | अवरोध : ___

    परीक्षण B — ध्वनि प्रवाह : अक्षर P (60 सेकंड)

    उल्लेखित शब्द : __________________________________________

    __________________________________________

    कुल : ___ शब्द | पुनरावृत्तियाँ : ___ | अवरोध : ___

    मानक संकेत (स्वस्थ वयस्क) :

    उम्रअर्थ (जानवर)ध्वनि (P)
    20-50 वर्ष≥22≥18
    50-70 वर्ष≥18≥15
    70+ वर्ष≥15≥12
    💡 पेशेवर सलाह : अर्थ में असममिति >> ध्वनि = समय प्रोफ़ाइल (शुरुआती अल्जाइमर)। ध्वनि में असममिति >> अर्थ = फ्रंटल प्रोफ़ाइल (पूर्व-फ्रंटल चोट, फ्रंटोटेम्पोरल डिमेंशिया)।
परीक्षण N°11

मानसिक अवरोध

10 वर्ष+अवरोध10 मिनट
प्रत्येक लिखित शब्द के लिए, स्याही का रंग बताएं (और स्वयं शब्द नहीं)। जितनी जल्दी हो सके जाएं। समय मापें।

🎯 उद्देश्य : अवरोध की क्षमता का मूल्यांकन करना (अनुकूलित स्ट्रूप परीक्षण)। ADHD और फ्रंटल डिमेंशिया में प्रमुख लक्ष्य।

चरण 1 — बिना हस्तक्षेप के पढ़ना (समय मापें) :

लालनीलाहरापीलालाल
हरापीलानीलालालहरा

समय : ___ सेकंड | गलतियाँ : ___

चरण 2 — शुद्ध रंग :

▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓
▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓

समय : ___ सेकंड | गलतियाँ : ___

चरण 3 — हस्तक्षेप (स्याही का रंग बताएं, शब्द न पढ़ें) :

लालनीलापीलाहरापीला
लालहरानीलापीलालाल

समय : ___ सेकंड | गलतियाँ : ___

हस्तक्षेप सूचकांक : Δ चरण 3 - चरण 2 = ___ सेकंड

💡 पेशेवर सलाह : Δ > +50 % = अवरोध में महत्वपूर्ण हानि। वयस्क ADHD और प्रारंभिक फ्रंटल रोगों (फ्रंटोटेम्पोरल डिमेंशिया, संज्ञानात्मक पार्किंसन) में बहुत संवेदनशील।
परीक्षण N°12

मानसिक लचीलापन

10 वर्ष+लचीलापन10 मिनट
संख्याओं-शब्दों को वैकल्पिक रूप से जोड़ें: 1-A-2-B-3-C... जितनी जल्दी हो सके, बिना गलती के। समय मापें।

🎯 उद्देश्य : मानसिक लचीलापन का मूल्यांकन करना (Trail Making Test B के समकक्ष)।

चरण 1 — TMT-A (केवल संख्याएँ क्रम में) :

1 → 2 → 3 → ... → 12 क्रम में जोड़ें :

731159

1812210

64

समय : ___ सेकंड | गलतियाँ : ___

चरण 2 — TMT-B (संख्याओं-शब्दों का वैकल्पिक जोड़) :

1 → A → 2 → B → 3 → C → ... → 6 → F जोड़ें :

3B5AF

1D26💡 पेशेवर सलाह : सामने और मस्तिष्कीय चोटों के लिए संवेदनशील परीक्षण। TMT-B में, जोड़ी का टूटना (बदलने में भूलना) केवल धीमी गति से अधिक स्पष्ट है। यह परीक्षण पोस्ट-AVC में बहुत उपयोग किया जाता है।

क्षेत्र 5 — पारस्परिक परीक्षण (3 परीक्षण)

अंतिम 3 परीक्षण महत्वपूर्ण पारस्परिक क्षेत्रों को कवर करते हैं: गणना (जो अक्सर विशेष शिक्षा विकारों और डिमेंशिया में प्रभावित होता है), समय की पहचान (वरिष्ठ नागरिकों में आवश्यक मूल्यांकन), और सामाजिक संचार (TSA और प्रागmatics में प्रमुख लक्ष्य)।

परीक्षण संख्या 13

मानसिक गणना

7 वर्ष+गणना10 मिनट
रोगी मानसिक रूप से संचालन का समाधान करता है। परीक्षक निर्देश पढ़ता है और समय मापता है। कागज या पेंसिल नहीं (अलग से निर्देशित होने पर)।

🎯 उद्देश्य : संख्या की समझ, मानसिक गणना और संख्या कार्य मेमोरी का मूल्यांकन करना।

स्तर A — सरल जोड़ और घटाव (CE1-CE2) :

संचालनउत्तर✓/✗समय
7 + 5 = ?_________ सेकंड
13 - 6 = ?_________ सेकंड
9 + 8 = ?_________ सेकंड
15 - 7 = ?_________ सेकंड
23 + 9 = ?_________ सेकंड

स्तर B — गुणा (CM1) :

संचालनउत्तर✓/✗समय
6 × 7 = ?_________ सेकंड
8 × 9 = ?_________ सेकंड
12 × 5 = ?_________ सेकंड
15 × 4 = ?_________ सेकंड
25 × 3 = ?_________ सेकंड

स्तर C — समस्याएँ (कॉलेज +) :

समस्याउत्तर✓/✗
अगर मैं 50 के नोट पर 27 € देता हूँ, तो मुझे कितना वापस मिलेगा?______
एक दर्जन अंडों की कीमत 4,80 € है। एक अंडे की कीमत कितनी है?______
14 × 25 = ?______
75 % का 80 क्या होता है?______
अगर एक कार 90 किमी/घंटा की गति से चलती है, तो वह 20 मिनट में कितनी दूरी तय करेगी?______

स्कोर : ___ / 15

💡 पेशेवर सलाह : यदि भारी कठिनाई हो, तो एक डिस्कैल्कुलिया (बच्चे में) या अधिग्रहित अकाल्कुलिया (पोस्ट-AVC वयस्क में) का संदेह करें। निदान के लिए ZAREKI-R या TEDI-MATH द्वारा इस परीक्षण को पूरा करें।

🎯 उद्देश्य : समय और स्थान की ओरिएंटेशन का मूल्यांकन करना (वरिष्ठों में प्रारंभिक संज्ञानात्मक विकारों की स्क्रीनिंग परीक्षण)।

उप-परीक्षण A — समय :

प्रश्नरोगी का उत्तर✓/✗
आज की तारीख क्या है?______
हम किस सप्ताह के दिन हैं?______
हम किस महीने में हैं?______
हम किस वर्ष में हैं?______
हम किस मौसम में हैं?______

उप-परीक्षण B — स्थान :

प्रश्नरोगी का उत्तर✓/✗
हम किस देश में हैं?______
किस शहर/गांव में?______
किस विभाग/क्षेत्र में?______
किस मंजिल/किस कमरे में?______
हम जिस स्थान पर हैं उसका नाम क्या है?______

उप-परीक्षण C — जीवनी संबंधी संकेत :

प्रश्नउत्तर✓/✗
आपका उपनाम क्या है?______
आपका पहला नाम क्या है?______
आपकी जन्मतिथि क्या है?______
आपकी उम्र क्या है?______
आप कहाँ पैदा हुए थे?______

कुल स्कोर : ___ / 15  |  स्वस्थ वयस्क : 15/15 अपेक्षित। किसी भी गलती को वयस्क में संदिग्ध माना जाता है।

💡 पेशेवर सलाह : समय की अनियोजितता अल्जाइमर रोग के पहले संकेतों में से एक है। यदि उप-परीक्षण A में 2 से अधिक गलतियाँ हैं, तो एक MMSE और न्यूरोलॉजिकल सलाह निर्धारित करें।
परीक्षण संख्या 15

सामाजिक संचार

8 वर्ष+व्यावहारिक15 मिनट
प्रत्येक स्थिति को रोगी को पढ़ें। उसे बताना चाहिए कि व्यक्ति क्या महसूस कर रहा है या क्या उत्तर देना चाहिए। उत्तर की सटीकता को नोट करें।

🎯 उद्देश्य : भाषा की व्यावहारिकता और सामाजिक संज्ञान का मूल्यांकन करना।

स्थिति 1 — भावना की पहचान :

« मैरी ने आज सुबह अपनी पसंदीदा बिल्ली खो दी। जब वह घर लौटती है, तो वह रोती है। वह कैसे महसूस कर रही है? » → उत्तर : ___

अपेक्षित : उदास / दुखी / निराश / निराशाजनक

स्थिति 2 — इरादे की समझ :

« पियरे ने अपनी पत्नी का जन्मदिन भूल गया। रात के खाने के दौरान, वह कहता है: "आपने एक शानदार केक बनाया है, क्या आप चाहेंगी कि मैं मेज साफ कर दूं?" वह साफ करने का प्रस्ताव क्यों दे रहा है? » → उत्तर : ___

अपेक्षित : माफी मांगने के लिए / क्योंकि वह जानता है कि उसने भूल किया है / अपनी भूल की भरपाई करने के लिए

स्थिति 3 — झूठ का पता लगाना :

« बच्चा स्कूल से बिना होमवर्क के लौटता है। वह अपनी माँ से कहता है: "गुरु ने आज हमें कुछ नहीं दिया।" क्या बच्चा सच बोल रहा है? क्यों? » → उत्तर : ___

अपेक्षित : नहीं, वह झूठ बोल रहा है / ताकि उसे करना न पड़े / क्योंकि उसने करना भूल गया

स्थिति 4 — व्यंग्य :

« वेटर ग्राहक की सफेद शर्ट पर कॉफी गिरा देता है। ग्राहक कहता है: "शानदार, यह ठीक वही है जो मैं आज सुबह चाहता था।" क्या ग्राहक खुश है? » → उत्तर : ___

अपेक्षित : नहीं, वह गुस्से में है / वह जो सोचता है उसका उल्टा कह रहा है / यह विडंबनात्मक है

स्थिति 5 — Faux-pas :

« एक रात के खाने के दौरान, एक मेहमान कहता है: "मुझे गोरे पसंद नहीं हैं, वे बेवकूफ हैं!" एक अन्य मेहमान, जो गोरी है, उसके बगल में बैठी है। क्या कोई समस्या है? कौन सी?
« डॉक्टर लुकास के पिता से कहते हैं: "आपका बेटा हाथी की तरह याददाश्त रखता है।" डॉक्टर का क्या मतलब है? » → उत्तर: ___

अपेक्षित: लुकास की याददाश्त उत्कृष्ट है / वह सब कुछ याद रखता है / हाथी की छवि जो कभी नहीं भूलता

स्कोर: ___ / 6 | संदर्भ: 6/6 = ठीक | 4-5 = सीमा | ≤3 = संभावित प्राग्मैटिक विकार।

💡 पेशेवर सलाह: TSA के लिए बहुत संवेदनशील परीक्षण (गलती पर असफलता, व्यंग्य, उपमा) और कुछ दाहिनी एफ़ेसिया के लिए। बच्चे में TSA और साधारण TDL के बीच भेद करने के लिए भेदक।

इन परीक्षणों के परिणामों की व्याख्या कैसे करें?

एक या एक से अधिक परीक्षण करना एक बात है। परिणामों का क्या मतलब है, यह समझना एक और बात है। यहाँ कुछ प्रमुख सिद्धांत हैं जिन्हें ध्यान में रखना चाहिए।

एक तात्कालिक परीक्षण एक निदान नहीं है

इस लेख में प्रस्तुत किसी भी परीक्षण के लिए अकेले पर्याप्त नहीं है कि वह निदान कर सके। एक परीक्षण पर कम स्कोर केवल यह बताता है कि मूल्यांकन किए गए क्षेत्र में संभावित रूप से एक कठिनाई है। इस कठिनाई के कई कारण हो सकते हैं: थकान, तनाव, प्रेरणा की कमी, ध्यान भंग, संवेदी समस्या (दृष्टि, श्रवण), या वास्तविक संज्ञानात्मक विकार। केवल एक पूर्ण नैदानिक मूल्यांकन एक योग्य पेशेवर द्वारा निर्णय लेने की अनुमति देता है।

इसी तरह, एक सामान्य स्कोर एक विकार को निश्चित रूप से बाहर नहीं करता है। कुछ रोग (विशेष रूप से सूक्ष्म डिस विकार, ध्यान की कमी वाले ADHD, प्रारंभिक डिमेंशिया) तेजी से परीक्षणों पर प्रकट नहीं हो सकते हैं, और अधिक गहन और मानकीकृत मूल्यांकन की आवश्यकता हो सकती है।

परामर्श करने का निर्णय कैसे लें?

यहाँ कुछ संकेतक हैं जो आपको एक भाषण चिकित्सक, डॉक्टर या न्यूरोpsychologist से परामर्श करने के लिए प्रेरित कर सकते हैं:

  • संबंधित क्षेत्रों में कई कम स्कोर (उदाहरण: 6 वर्षीय बच्चे में कम उच्चारण + कम ध्वनि जागरूकता → भाषण/भाषा में देरी का मजबूत संदेह)
  • एक अलग परीक्षण पर बहुत कम स्कोर (उदाहरण: 50 वर्षीय वयस्क में 3 का संख्यात्मक फैलाव → स्मृति विकार का संदेह)
  • पिछले परीक्षण की तुलना में एक गिरावट (क्या आपका करीबी 6 महीने पहले से कम अच्छा कर रहा है?)
  • एक कार्यात्मक प्रभाव (रोगी अब वह नहीं कर पा रहा है जो वह पहले करता था: ड्राइविंग, खातों का प्रबंधन, पढ़ाई)
  • रोगी या परिवेश से शिकायतें (“वह सब कुछ भूल जाता है”, “वह अब समझ नहीं पाती”)

समय के साथ संरचित फॉलो-अप के लिए, आप हमारे कौशल ट्रैकिंग टेबल का उपयोग कर सकते हैं जो विभिन्न तिथियों पर परीक्षणों के स्कोर को नोट करने और विकास को देखने की अनुमति देता है।

और परीक्षण के बाद, क्या करें?

परिणामों और संदर्भ के अनुसार कई दिशानिर्देश संभव हैं:

  1. यदि सब कुछ सामान्य है और आपकी कोई विशेष चिंता नहीं है: निगरानी करें, 6-12 महीने में एक परीक्षण दोहराएं।
  2. यदि कुछ स्कोर की निगरानी की आवश्यकता है: नोट करें, कमजोर क्षेत्रों को उत्तेजित करने के लिए हमारे भाषण चिकित्सा खेल/व्यायाम का उपयोग करें, 3 महीने में एक परीक्षण दोहराएं।
  3. यदि कई स्कोर स्पष्ट रूप से कम हैं: एक डॉक्टर (सामान्य चिकित्सक, बाल रोग विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट) से परामर्श करें जो आवश्यकताओं के अनुसार भाषण चिकित्सा या न्यूरोpsychological मूल्यांकन का आदेश देगा।
  4. यदि आप स्वास्थ्य पेशेवर हैं: इन परीक्षणों का उपयोग पूर्व मूल्यांकन के रूप में करें, और उपयुक्त मानकीकृत उपकरणों (BILO, EVALEO, MT-86, MMSE, MoCA, आदि) से पूरा करें।

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एक बार के परीक्षणों से परे, DYNSEO Coach Assist IA विकसित करता है, एक बुद्धिमान संज्ञानात्मक कोच जो आपके परिणामों के अनुसार अनुकूलित प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान करता है। यह एक स्क्रीनिंग को ठोस कार्य योजना में बदलने के लिए आदर्श है, चाहे घर पर हो या क्लिनिक में।

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ऑनलाइन भाषण परीक्षणों पर अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

क्या ये परीक्षण वैज्ञानिक रूप से मान्य हैं?

यहाँ प्रस्तुत परीक्षण त्वरित स्क्रीनिंग उपकरण हैं, जिन्हें सिद्ध सिद्धांतों (Stroop, मौखिक प्रवाह, संख्या की सीमा, TMT…) के आधार पर डिज़ाइन किया गया है लेकिन उपयोग में आसान बनाने के लिए सरल किया गया है। ये मान्य नैदानिक उपकरण नहीं हैं। इसके लिए, मानकीकृत परीक्षणों (BILO, EVALEO, MMSE, MoCA, BDAE…) का उपयोग करना आवश्यक है, जिन्हें प्रशिक्षित पेशेवरों द्वारा प्रशासित किया जाता है।

क्या मेरा बच्चा ये परीक्षण अकेले कर सकता है?

नहीं, 12-14 वर्ष की आयु से बड़े बच्चों के लिए कुछ लिखित परीक्षणों को स्वयं-प्रशासित करना संभव हो सकता है। छोटे बच्चों के लिए, निर्देश पढ़ने, समय निर्धारित करने और उत्तरों को नोट करने के लिए एक वयस्क (माता-पिता, शिक्षक, पेशेवर) की उपस्थिति आवश्यक है। प्रत्येक परीक्षण में लगभग 10 से 15 मिनट का समय लगता है।

अच्छी दृष्टि पाने के लिए कितने परीक्षण करने चाहिए?

यह संदर्भ पर निर्भर करता है। एक बच्चे के लिए त्वरित स्क्रीनिंग के लिए, 3-4 अच्छी तरह से चुने गए परीक्षण (उदाहरण: उच्चारण + शब्दावली + पढ़ाई + स्मृति) पहले से ही एक समग्र दृष्टि देते हैं। संज्ञानात्मक शिकायतों वाले वयस्क के लिए, 5-7 परीक्षण जो स्मृति, ध्यान, प्रवाह और कार्यकारी कार्यों को कवर करते हैं, की सिफारिश की जाती है। सभी 15 एक साथ करना आवश्यक नहीं है: थकान से बचने के लिए कई सत्रों में फैलाएं।

मेरे बच्चे के खराब स्कोर आए हैं। क्या चिंता करनी चाहिए?

तुरंत नहीं, लेकिन परामर्श करने की सिफारिश की जाती है। कई कारक एक खराब स्कोर को समझा सकते हैं (थकान, तनाव, खराब दिन), लेकिन कई परीक्षणों पर नियमित रूप से निम्न परिणामों को चेतावनी देनी चाहिए। अपने बाल रोग विशेषज्ञ या चिकित्सक से अपॉइंटमेंट लें जो एक भाषण मूल्यांकन का प्रिस्क्रिप्शन दे सकता है। समय पर हस्तक्षेप सभी डिस और भाषा विकारों में अच्छे पूर्वानुमान का एक कुंजी कारक है।

क्या वयस्कों के लिए ऑनलाइन परीक्षण उपलब्ध हैं?

हाँ। DYNSEO कई ऑनलाइन संज्ञानात्मक परीक्षणों को स्वतंत्र रूप से प्रस्तुत करता है: एक स्मृति परीक्षण, एक ध्यान और ध्यान परीक्षण, एक कार्यकारी कार्यों का परीक्षण, एक ADHD परीक्षण और एक मानसिक आयु परीक्षण। सभी में 10 मिनट से कम समय लगता है और स्पष्ट व्याख्या के साथ तात्कालिक परिणाम देते हैं।

क्या परीक्षणों का उपयोग अचेतन रोगी के लिए किया जा सकता है?

अनुकूलन के साथ, हाँ। पोस्ट-स्टोक पुनर्वास में अचेतन रोगियों के लिए, परीक्षणों को प्राथमिकता दें: 1 (उच्चारण), 7 (तत्काल स्मृति), 9 (ध्यान), 14 (दिशा), 15 (संचार)। निर्देशों को अनुकूलित करें (उन्हें सरल बनाएं), समय बढ़ाएं, मौखिक उत्पादन के बजाय अंकन को स्वीकार करें। एक सटीक अचेतन मूल्यांकन के लिए, BDAE, GREMOTs या MTA का उपयोग करें।

दो परीक्षणों के बीच कितने समय का इंतजार करना चाहिए?

वास्तविक विकास को मापने के लिए, कम से कम 3 महीने का इंतजार करें। बहुत निकटता से एक नया परीक्षण पूर्वाग्रहित होगा (रोगी आइटम याद रखता है और बिना वास्तविक संज्ञानात्मक सुधार के बेहतर करता है)। प्रगतिशील रोगों (अल्जाइमर, डिमेंशिया) के लिए, आमतौर पर हर 6 महीने में एक परीक्षण की सिफारिश की जाती है।

क्या इन परीक्षणों का उपयोग ADHD की स्क्रीनिंग के लिए किया जा सकता है?

यहाँ कई परीक्षण (9 ध्यान, 11 रोकथाम, 12 लचीलापन) ADHD के प्रति संवेदनशील हैं। हालाँकि, ADHD का निदान केवल संज्ञानात्मक परीक्षणों पर निर्भर नहीं करता: यह नैदानिक साक्षात्कार, मानकीकृत स्केल (Conners, ADHD रेटिंग स्केल), बहु-पर्यावरणीय अवलोकनों (स्कूल/घर) और विभेदनात्मक मूल्यांकन को जोड़ता है। हमारी ऑनलाइन ADHD परीक्षण एक प्रारंभिक दिशा-निर्देश देती है, लेकिन यह विशेष परामर्श का विकल्प नहीं है।

आगे बढ़ने के लिए

आपने हमारे 15 छोटे भाषण परीक्षणों का अन्वेषण किया है। अपने सफर को आगे बढ़ाने के लिए, कई DYNSEO संसाधन आपकी उपलब्धता में हैं:

  • इंटरैक्टिव ऑनलाइन संज्ञानात्मक परीक्षण : हमारे मुफ्त परीक्षण स्मृति, ध्यान, कार्यकारी कार्य, ADHD और मानसिक आयु को कवर करते हैं। बिना पंजीकरण के तुरंत परिणाम।
  • प्रिंट करने के लिए व्यायाम : यदि कोई क्षेत्र कमजोर दिखाई देता है, तो हमारे समर्पित लेख विशिष्ट प्रशिक्षण पत्रिकाएँ प्रदान करते हैं। हमारे प्रिंट करने के लिए भाषण व्यायाम और हमारे विशिष्ट वयस्क व्यायाम देखें।
  • भाषण चिकित्सकों के लिए कार्यालय गतिविधियाँ : पेशेवरों के लिए, हमारे 15 कार्यालय गतिविधियाँ और हमारा मुफ्त भाषण चिकित्सक सामग्री स्क्रीनिंग चरण को शानदार तरीके से पूरा करते हैं।
  • संरचित फॉलो-अप : समय में विकास को ट्रैक करने के लिए हमारे कौशल ट्रैकिंग चार्ट का उपयोग करें। कार्यालय, स्कूल, या घर पर आदर्श।
  • व्यक्तिगत IA कोच : कोच असिस्ट IA आपके परिणामों और संज्ञानात्मक लक्ष्यों के अनुसार अनुकूलित प्रशिक्षण योजनाएँ प्रदान करता है।
  • व्यावसायिक प्रशिक्षण : हमारे Qualiopi प्रशिक्षण संज्ञानात्मक और न्यूरोडेवलपमेंटल विकारों के पुनर्वास को कवर करते हैं।

संज्ञानात्मक और भाषाई मूल्यांकन एक आकर्षक क्षेत्र है जो वैज्ञानिक कठोरता और नैदानिक अवलोकन को जोड़ता है। चाहे आप माता-पिता, मरीज, सहायक या पेशेवर हों, ये परीक्षण आपको एक प्रारंभिक, मुफ्त और सुलभ दृष्टिकोण प्रदान करते हैं। लेकिन याद रखें: यदि संदेह हो, तो हमेशा एक स्वास्थ्य पेशेवर से परामर्श करें। निदान और प्रबंधन की शीघ्रता सभी संज्ञानात्मक और भाषाई विकारों के लिए सबसे निर्णायक कारकों में से एक है।

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Marie L.
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