सर्वनाम और अनाफोर्स: भाषण चिकित्सा का मार्गदर्शिका
सर्वनाम वे शब्द हैं जो किसी नाम या नाम समूह के स्थान पर उपयोग किए जाते हैं ताकि पुनरावृत्ति से बचा जा सके। अनाफोर्स उन अभिव्यक्तियों को संदर्भित करते हैं जो पहले उल्लेखित तत्व को संदर्भित करती हैं। इनका mastery संवाद की एकता और पाठों की समझ के लिए आवश्यक है। सर्वनामों के साथ कठिनाइयाँ भाषा विकारों में सामान्य हैं।
👤 सर्वनामों पर संसाधन
व्यायाम, भूमिका खेल, दृश्य सहायता
उपकरणों तक पहुँचें →सर्वनामों के प्रकार
| प्रकार | उदाहरण | कार्य |
|---|---|---|
| विषय सर्वनाम | मैं, तुम, वह, वह, हम, आप, वे | क्रिया का विषय |
| वस्तु सर्वनाम | मुझे, तुम्हें, उसे, उसे, इसे, उन्हें | वस्तु |
| स्वामित्व | मेरा, तुम्हारा, हमारा | स्वामित्व |
| प्रदर्शक | यह, वह, वे | निर्देशन |
| संबंधित | जो, क्या, जिसका, कहाँ | जटिल वाक्यों में संबंध |
| अनिश्चित | कोई, कुछ नहीं, सब | अस्पष्ट संदर्भ |
विकास
18-24 महीने: "मुझे" अपने बारे में संदर्भित करने के लिए। 2-3 वर्ष: मैं, तुम, वह/वह। 3-4 वर्ष: हम, आप, वे, वस्तु सर्वनाम। 4-5 वर्ष: सरल संबंधी सर्वनाम (जो, क्या)। 5+ वर्ष: जटिल संबंधी (जिसका, कहाँ), दूरस्थ अनाफोर्स।
सामान्य कठिनाइयाँ
मैं/तुम का उलटफेर: अपने बारे में दूसरे या तीसरे व्यक्ति में बात करना (ASD में सामान्य)।
सर्वनामों की अनुपस्थिति: "नहीं चाहता" के बजाय "मैं नहीं चाहता"।
वह/वह का भ्रम: लिंग की गलतियाँ।
वस्तु सर्वनाम: "मैं इसे उसे देता हूँ" के बजाय "मैं उसे यह देता हूँ"।
अनाफोरिक समाधान: यह समझने में कठिनाई कि "वह" किसी पाठ में किसका संदर्भ देता है।
हस्तक्षेप
💡 रणनीतियाँ
भूमिका खेल: ऐसी स्थितियाँ जहाँ बच्चे को दृष्टिकोण बदलना होता है (मैं तुम बन जाता हूँ)।
दृश्य सहायता: लोगों के लिए तस्वीरें, चित्रकथाएँ।
सिस्टमेटिक प्रश्न: "क्रिया कौन कर रहा है? हम किसके बारे में बात कर रहे हैं?"
हमारे डाउनलोड करने योग्य उपकरण
👥 पात्र कार्ड
सहायता दृश्य के साथ वह/वह पर काम करने के लिए।
डाउनलोड करें📷 अनुक्रमिक चित्र
कथन में अनाफोर्स पर काम करने के लिए।
डाउनलोड करेंअक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
सर्वनामों के विषय और वस्तु के बीच यह भ्रम 4-5 वर्ष तक कभी-कभी देखा जा सकता है। यदि यह उसके बाद जारी रहता है या नियमित है, तो भाषण चिकित्सा में परामर्श सहायक हो सकता है।
सर्वनामों का उलटफेर ASD में अधिक सामान्य है लेकिन न तो विशेष है और न ही नियमित। यह दृष्टिकोण को ध्यान में
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