वरिष्ठ नागरिकों में संज्ञानात्मक उत्तेजना: गतिविधियाँ, समर्थन और ठोस व्यवस्थाएँ जो लागू की जा सकती हैं
« हम अधिक गतिविधियाँ प्रस्तावित करना चाहेंगे, लेकिन हम कभी नहीं जानते कि कहाँ से शुरू करें, या किस सामग्री के साथ. » यह वाक्य सभी टीमों में आता है, घर पर हो या संस्थान में। यह एक वास्तविक आवश्यकता को दर्शाता है : न कि बड़े सिद्धांत, बल्कि ठोस। वरिष्ठ नागरिकों में संज्ञानात्मक उत्तेजना केवल अलग-अलग गतिविधियों तक सीमित नहीं है : यह सरल समर्थन, सुलभ उपकरणों और ऐसे वातावरण की व्यवस्थाओं पर आधारित है जिन्हें हम कल से लागू कर सकते हैं, बिना किसी विशेष बजट के।
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यह लेख एक उपकरण बॉक्स है। आप यहाँ तेरह गतिविधियाँ क्रमबद्ध रूप से पाएँगे, एक सप्ताह की एक सामान्य दिनचर्या, रहने के स्थानों को व्यवस्थित करने का तरीका, डाउनलोड करने के लिए मुफ्त समर्थन और डिजिटल का सही भूमिका। प्रत्येक प्रस्ताव अपने लक्ष्य, आवश्यक सामग्री, अवधि, प्रक्रिया, एक आसान विकल्प, एक कठिन विकल्प और एक ठोस संकेत जो यह दिखाता है कि यह काम कर रहा है, को दर्शाता है। लक्ष्य : ताकि आप बिना इंतज़ार किए कार्य कर सकें, प्रत्येक गतिविधि को उस व्यक्ति के अनुसार अनुकूलित कर सकें जिसे आप समर्थन कर रहे हैं।
30 सेकंड में आवश्यक बातें
प्रभावी संज्ञानात्मक उत्तेजना सप्ताह में एक बार एक शानदार सत्र नहीं है : यह एक संक्षिप्त, नियमित और सही स्तर पर अनुरोध है, जो सरल सामग्री और अनुकूलित वातावरण पर आधारित है।
- नियमितता पहले, तीव्रता बाद में — सप्ताह में कई बार पंद्रह से तीस मिनट एक लंबे एकल सत्र की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण हैं।
- सही स्तर — गतिविधि को अधिकांश समय सफल होना चाहिए ; एक बार-बार असफलता व्यक्ति को दूर कर देती है।
- दैनिक सामग्री — समाचार पत्र, तस्वीरें, कार्ड, सामग्री, कैलेंडर : आवश्यक चीजें पहले से ही रहने के स्थानों में मौजूद हैं।
- पर्यावरण महत्वपूर्ण है — रोशनी, शोर, व्यवस्था और दृश्य संकेत एकाग्रता को आसान या कठिन बनाते हैं।
- जो कुछ भी लिखा गया है, वह प्रगति करता है — एक सत्र की निगरानी की फ़ाइल उपलब्धियों की रक्षा करती है और विकास को स्पष्ट बनाती है।
एक प्रभावी उत्तेजना के सिद्धांत
गतिविधियों को शुरू करने से पहले, कुछ संकेत समय और ऊर्जा बर्बाद करने से रोकते हैं। ये किसी भी स्थान पर लागू होते हैं : घर, स्वायत्तता निवास, EHPAD, दिन का स्वागत।
पहला सिद्धांत नियमितता का है। मस्तिष्क की उम्र बढ़ने पर किए गए शोध, विशेष रूप से Inserm द्वारा साझा किए गए, एक बिंदु पर जोर देते हैं : यह बार-बार की गई उत्तेजना है जो नेटवर्क को बनाए रखती है, न कि एक बार का प्रदर्शन। हर दिन एक छोटा सा समय एक लंबे एकल सत्र से बेहतर है। दूसरा सिद्धांत आनंद और अर्थ का है : एक गतिविधि जिसे एक परीक्षण के रूप में अनुभव किया जाता है, वह विफलता का कारण बनती है और अस्वीकृति को जन्म देती है, जबकि एक गतिविधि जिसे एक सुखद क्षण के रूप में अनुभव किया जाता है, वह स्वाभाविक रूप से दोहराई जाती है। तीसरा सिद्धांत सही कठिनाई का स्तर है : न तो बहुत सरल, जो ऊब पैदा करता है, और न ही बहुत कठिन, जो हतोत्साहित करता है।
एक गतिविधि सही ढंग से संतुलित होती है जब व्यक्ति अपने प्रयासों में से अधिकांश में सफल होता है और बस इतना कठिनाई का सामना करता है कि यह प्रेरणादायक हो। यदि वह हर तीन में से एक बार असफल होता है या अधिक, तो स्तर बहुत ऊँचा है : तुरंत सरल करें। एक गतिविधि जो « बहुत आसान » मानी जाती है, वह बेहतर है बनिस्बत एक गतिविधि के जो दूसरों के सामने दो असफलताओं के बाद छोड़ दी जाती है।
यह जानना भी उपयोगी है कि हम क्या मांग रहे हैं। संज्ञान एक एकल ब्लॉक नहीं है : यह कई कार्यों को समेटता है जो अलग-अलग तरीके से काम करते हैं। स्मृति (हाल की, पुरानी, कार्यात्मक), ध्यान (केंद्रित होना, विचलित न होना), भाषा (समझना, अपने शब्दों को ढूंढना), कार्यकारी कार्य (योजना बनाना, संगठित करना, अनुकूलित करना) और दृश्य-स्थानिक क्षमताएँ (स्थान पहचानना, संचालित करना)। एक अच्छी गतिविधियों की सप्ताह इन कई क्षेत्रों को छूती है, बिना कभी भी हमेशा एक ही को मांगने के। यही कारण है कि खाना बनाना, भाषा, छंटाई और संगीत को बदलने में रुचि है : प्रत्येक गतिविधि एक अलग कार्यों के सेट को सक्रिय करती है, और यह विविधता पूरे को बनाए रखती है बिना थकाए।
अंत में एक शब्द मुद्रा पर। व्यक्ति तुरंत उस स्वर को समझता है जिससे उसे एक गतिविधि की पेशकश की जाती है। एक गर्म स्वर, एक निमंत्रण बजाय एक आदेश, एक गति जो उसकी गति का सम्मान करती है : ये विवरण गतिविधि की सामग्री से कहीं अधिक सहमति को निर्धारित करते हैं। हम एक गतिविधि को « गुजारना » नहीं करते, हम इसे साझा करते हैं। यह संबंधात्मक आयाम, जो अक्सर दूसरे स्थान पर रखा जाता है, वास्तव में सफलता का पहला लीवर है।
अंतिम संकेत, अक्सर भूला हुआ : संज्ञानात्मक उत्तेजना एक चिकित्सा देखभाल नहीं है और न ही अकेले एक न्यूरोडीजेनेरेटिव बीमारी को ठीक करने या धीमा करने का दावा करती है। यह क्षमताओं को बनाए रखती है, मूड और सामाजिक संबंध का समर्थन करती है, और भलाई में योगदान करती है। कोई भी असामान्य संकेत — अचानक दिशाभ्रम, गिरना, निगलने में कठिनाई, व्यवहार में अचानक बदलाव — चिकित्सक या, आपातकाल की स्थिति में, आपके देश की आपात सेवाओं से संबंधित है। हम अवलोकन करते हैं, नोट करते हैं, रिपोर्ट करते हैं : निदान और भविष्यवाणी स्वास्थ्य पेशेवर के लिए रहती है।
वरिष्ठों के लिए 13 संज्ञानात्मक उत्तेजना गतिविधियाँ : गतिविधियाँ और उपकरण
यह इस उपकरण बॉक्स का दिल है। प्रत्येक फ़ाइल स्वायत्त है। व्यक्ति की पसंद, उसकी क्षमताओं और आपके पास उपलब्ध सामग्री के अनुसार चुनें। इनमें से कोई भी गतिविधि महंगी खरीदारी की मांग नहीं करती।
शुरू करने से पहले एक सलाह : सब कुछ करने की कोशिश न करें। दो या तीन गतिविधियों का चयन करें जो व्यक्ति के अनुकूल हों, उन्हें रिवाज के रूप में स्थापित करें, फिर उसकी प्रतिक्रियाओं के अनुसार धीरे-धीरे विस्तारित करें। एक नियंत्रित और अपेक्षित गतिविधि एक ऐसा कैटलॉग होने से बेहतर है जिसे कभी दोहराया नहीं गया। प्रत्येक फ़ाइल के लिए, आसान और कठिन विकल्प आपको वास्तविक समय में समायोजित करने की अनुमति देते हैं : यदि आप देखते हैं कि व्यक्ति बहुत बार ठोकर खा रहा है, तो बिना टिप्पणी के आसान विकल्प की ओर बढ़ें ; यदि सब कुछ बहुत सरल है, तो चुपचाप कठिनाई बढ़ाएं। यह लचीलापन, सत्र दर सत्र, सही चुनौती के स्तर को बनाए रखता है।
आज का समाचार पत्र समीक्षा
- उद्देश्य — ध्यान, पढ़ाई, भाषा, वर्तमान घटनाओं और बाहरी दुनिया के साथ संबंध।
- सामग्री — एक समाचार पत्र, एक पत्रिका या बड़े अक्षरों में मुद्रित पाठ।
- अवधि — 10 से 15 मिनट।
- प्रक्रिया — एक शीर्षक को जोर से पढ़ें, उसे फिर से व्यक्त करने के लिए कहें, फिर एक खुला प्रश्न पूछें : « आप इसके बारे में क्या सोचते हैं ? » ; बिना सुधार किए बातचीत करें।
- आसान विकल्प — एक समाचार फोटो पर टिप्पणी करना बजाय एक पाठ के, व्यक्ति को यह बताने दें कि वह क्या देखता है।
- कठिन विकल्प — लेख का तीन वाक्यों में सारांश बनाना, या वर्तमान घटनाओं को एक व्यक्तिगत स्मृति से जोड़ना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति बोलने की पहल करता है और अपने प्रश्न पूछता है।
फोटो और यादों का कार्यशाला
- उद्देश्य — पुरानी यादें, स्वाभाविक भाषा, पहचान और आत्म-सम्मान।
- सामग्री — व्यक्तिगत फोटो, पुरानी पोस्टकार्ड, परिचित वस्तुएं।
- समय — 15 से 20 मिनट।
- प्रक्रिया — एक फोटो प्रस्तुत करें, कहानी को आने दें, खुले सवालों से फिर से शुरू करें: « कहाँ था यह? कौन आपके साथ था? »
- आसान विकल्प — बिना व्यक्ति को असफल किए, गायब नाम को बताना, हर याद के टुकड़े को महत्व देना।
- कठिन विकल्प — एक कालक्रम को पुनर्निर्माण करना, समय में कई फोटो को स्थान देना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — कहानी जीवंत होती है, व्यक्ति मुस्कुराता है, वाक्य लंबे होते हैं।
छंटाई और वर्गीकरण
- उद्देश्य — तर्क, वर्गीकरण, ध्यान, कार्यशील स्मृति।
- सामग्री — चित्र कार्ड, दैनिक वस्तुएं, बटन, बीज, या काटी गई फोटो।
- समय — 10 से 15 मिनट।
- प्रक्रिया — श्रेणियों के अनुसार छंटाई का प्रस्ताव करें (फल/सब्जियां, सर्दियों/गर्मी के कपड़े, पेशे), फिर वर्गीकरण को सही ठहराने के लिए कहें।
- आसान विकल्प — दो बहुत विपरीत श्रेणियां, आंखों के सामने एक मॉडल के साथ।
- कठिन विकल्प — श्रेणियों की संख्या बढ़ाना, या एक साथ दो मानदंडों के अनुसार छंटाई करना (रंग और आकार)।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति स्वाभाविक रूप से अपनी छंटाई की तर्क को समझाता है।
खाना बनाने का कार्यशाला
- उद्देश्य — अनुक्रम, पकड़, गंध, साझा आनंद, आत्मनिर्भरता।
- सामग्री — एक सरल नुस्खा, सामग्री, उपयुक्त उपकरण, एक एंटी-स्लिप बोर्ड।
- समय — 20 से 30 मिनट।
- प्रक्रिया — प्रत्येक व्यक्ति को एक अद्वितीय कार्य सौंपें (छीलना, मिलाना, डालना, सामग्री का नाम लेना), एक बार में एक निर्देश बताएं, प्रत्येक चरण को नामित करने के लिए कहें।
- आसान विकल्प — बिना पकाए का नुस्खा, सरल क्रियाएं, स्थिर कंटेनर।
- कठिन विकल्प — लिखित नुस्खे का पालन करना, मात्रा मापना, अगले चरण की भविष्यवाणी करना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति अगले कदम की भविष्यवाणी करता है और गर्व से चखता है।
संगीत और गाने का कार्यशाला
- उद्देश्य — मूड, पुरानी स्मृति, मौखिक उत्पादन, शांति।
- सामग्री — एक स्पीकर, व्यक्ति की युवा काल की गानों की सूची, मुद्रित बोल।
- समय — 15 से 25 मिनट।
- प्रक्रिया — एक परिचित धुन सुनाएं, साथ में गाएं, खाली बोलों को पूरा करने दें; संबंधित यादों पर चर्चा करें।
- आसान विकल्प — धुन गुनगुनाना, ताल पर थाप देना, गाने की बाध्यता के बिना बहने देना।
- कठिन विकल्प — गाने का शीर्षक, गायक या वर्ष ढूंढना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — शब्द गाते समय वापस आते हैं, भले ही अन्यथा बोलने में रुकावट हो।
अनुकूलित बोर्ड गेम
- उद्देश्य — ध्यान, दृश्य अन्वेषण, स्मृति, नियमों का सम्मान, सामाजिक संबंध।
- सामग्री — जोड़ी खेल, डोमिनोज़, लॉटरी, बड़े प्रतीकों वाले कार्ड।
- समय — 15 से 30 मिनट।
- प्रक्रिया — सरलता से नियम याद दिलाना, छोटे समूह में खेलना, जीतने से ज्यादा भागीदारी को महत्व देना।
- आसान विकल्प — कार्ड की संख्या कम करना, सामग्री को स्पष्ट रूप से फैलाना, बहुत विपरीत प्रतीकों का चयन करना।
- कठिन विकल्प — जोड़ी की संख्या बढ़ाना, स्मृति की एक बाधा जोड़ना (किम का खेल)।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति अपनी बारी का इंतजार करता है और दूसरों की चालों की भविष्यवाणी करता है।
दैनिक गणना
- लक्ष्य — मानसिक गणना, तर्क, दैनिक जीवन के कार्यों में स्वायत्तता।
- सामग्री — नकली सिक्के और नोट, खरीदारी का कैटलॉग, मूल्य सूची।
- समय — 10 से 15 मिनट।
- प्रक्रिया — खरीदारी का अनुकरण करना, सिक्के गिनवाना, एक टोकरी का कुल अनुमान लगाना ; अमूर्त कार्यों के बजाय ठोस स्थितियों में निहित करना।
- आसान विकल्प — असली सिक्कों का उपयोग करना, छोटी राशियों पर सिक्के लौटाना।
- कठिन विकल्प — छूट की गणना करना, दो कीमतों की तुलना करना, भोजन का बजट प्रबंधित करना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति स्वाभाविक रूप से दैनिक संख्याओं को उठाता है।
समय में दिशा
- लक्ष्य — समय के संकेत, ध्यान, भाषा, नियंत्रण की भावना।
- सामग्री — एक बड़ा कैलेंडर, मौसम का चार्ट, एक दीवार पर लटका एजेंडा।
- समय — 5 से 10 मिनट, हर सुबह।
- प्रक्रिया — एक साथ दिन, तारीख, मौसम, और मौसम को निर्धारित करना, फिर एक आने वाली घटना का उल्लेख करना ; इस क्षण को नियमित करना।
- आसान विकल्प — दो विकल्पों में से सही संकेत को चुनना।
- कठिन विकल्प — एक घटना तक के दिनों की गणना करना, तारीख और याद को जोड़ना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति स्वाभाविक रूप से कैलेंडर की जांच करता है।
भाषा के खेल
- लक्ष्य — शब्दावली तक पहुंच, मौखिक प्रवाह, अर्थपूर्ण स्मृति।
- सामग्री — कोई नहीं, या कहावतों, पहेलियों, श्रेणियों की एक सूची।
- समय — 10 से 20 मिनट।
- प्रक्रिया — एक श्रेणी (जानवर, नाम, पेशे) के अधिकतम शब्दों को उद्धृत करने का प्रस्ताव करना, कहावतों को पूरा करना, तुकें खोजना।
- आसान विकल्प — तीन शब्दों में से एक विकल्प देना, पहला स्वर देना।
- कठिन विकल्प — एक प्रारंभिक अक्षर निर्धारित करना, समानार्थक या विपरीत शब्द खोजना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — सत्र के दौरान शब्द तेजी से आते हैं।
हल्का व्यायाम और दोहरी कार्य
- लक्ष्य — शारीरिक रूपरेखा, धड़ का संतुलन, समन्वय, साझा ध्यान।
- सामग्री — एक हल्का गेंद, एक स्कार्फ, एक स्थिर कुर्सी।
- समय — 15 मिनट।
- प्रक्रिया — सरल बैठे हुए आंदोलन, फिर एक संज्ञानात्मक निर्देश (गिनना, शब्द कहना) जोड़ना ताकि दोहरी कार्य का अभ्यास किया जा सके।
- आसान विकल्प — बिना किसी संज्ञानात्मक निर्देश के धीमे आंदोलन।
- कठिन विकल्प — दो आंदोलनों को जोड़ना जबकि प्रश्नों का उत्तर देना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति एक साथ आंदोलन और शब्द बनाए रखता है।
कोई भी शारीरिक गतिविधि, भले ही हल्की हो, व्यक्ति की स्वास्थ्य स्थिति को ध्यान में रखना चाहिए। संस्थान में, आंदोलन की सामग्री को फिजियोथेरेपिस्ट द्वारा मान्य कराना चाहिए ; घर पर, कमजोरी, संतुलन की समस्याओं या ज्ञात रोग की स्थिति में चिकित्सक की सलाह लें। हम अनुकूलित करते हैं, बैठने को सुरक्षित करते हैं, और असुविधा के पहले संकेत पर रोकते हैं।
निर्माण और हस्तशिल्प कार्यशाला
- लक्ष्य — सूक्ष्म मोटर कौशल, ध्यान, धैर्य, उपयोगिता की भावना।
- सामग्री — मार्कर, कागज, ऊन, बागवानी के तत्व, मोड़ने का सामान।
- समय — 20 से 30 मिनट।
- प्रक्रिया — एक ठोस और मूल्यवान निर्माण (एक सजावट, एक बुवाई, एक मोड़ना) का प्रस्ताव करना, चरणों में विभाजित करना, परिणाम प्रदर्शित करना।
- आसान विकल्प — बड़े इशारे, दृश्य मॉडल, प्रत्येक चरण की शुरुआत में मदद।
- कठिन विकल्प — एक अधिक जटिल मॉडल को पुन: प्रस्तुत करना, चरणों की योजना स्वयं बनाना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति अपनी रचना को दिखाने या बनाए रखने की इच्छा करता है।
संवेदी कार्यशाला
- उद्देश्य — इंद्रियों का जागरण, गंध से जुड़ी स्मृति, शांति, गैर-शाब्दिक संचार।
- सामग्री — मसाले, जड़ी-बूटियाँ, विभिन्न बनावट के कपड़े, स्पर्श से पहचानने के लिए वस्तुएँ।
- अवधि — 10 से 15 मिनट।
- प्रक्रिया — गंध महसूस कराना, छूना, बंद आँखों से पहचानना, फिर एक स्मृति से जोड़ना ; जब बोलने की क्षमता सीमित हो, तब विशेष रूप से उपयोगी।
- आसान विकल्प — पहचानने के लिए दो बहुत अलग गंधें।
- कठिन विकल्प — गंध या बनावट का सटीक नामकरण करना, इसे एक पूर्व दृश्य से जोड़ना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — एक भावनात्मक प्रतिक्रिया, एक मुस्कान, एक स्मृति का उभरना।
टैबलेट पर सत्र
- उद्देश्य — ध्यान, स्मृति, भाषा, स्वचालित स्तर समायोजन और परिणामों की निगरानी के साथ।
- सामग्री — एक टैबलेट और एक समर्पित ऐप, जैसे EDITH या JOE.
- अवधि — 15 मिनट, एक निश्चित समय पर।
- प्रक्रिया — प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक प्रोफ़ाइल स्थापित करना, एक खेल चुनना, बिना स्थानांतरित किए सहायता करना, प्रदर्शित प्रगति पर टिप्पणी करना।
- आसान विकल्प — एक ही प्रकार का खेल, निकटता से सहायता, शुरुआत में जानबूझकर कम स्तर।
- कठिन विकल्प — व्यक्ति को अकेले नेविगेट करने देना, खेलों में विविधता लाना, प्रगति के लक्ष्य को लक्षित करना।
- यह काम कर रहा है इसका संकेत — व्यक्ति अपनी सत्र की मांग करता है और अपने स्कोर का पालन करता है।
एक सप्ताह में एक सामान्य दिनचर्या
एक अलग गतिविधि का कम प्रभाव होता है : यह दोहराव है जो मायने रखता है। यहाँ एक सप्ताह का उदाहरण है, जिसे व्यक्ति की पसंद और गति के अनुसार अनुकूलित किया जा सकता है। विचार यह नहीं है कि हर दिन सब कुछ किया जाए, बल्कि विभिन्न क्षेत्रों — भाषा, स्मृति, गति, इंद्रियाँ — को बदलते रहना है ताकि कभी भी एक ही कार्य को बार-बार न किया जाए और थकान को कम किया जा सके।
| दिन | सुबह (उच्च ध्यान) | दोपहर (हल्का) |
|---|---|---|
| सोमवार | समय में दिशा + समाचार समीक्षा | संगीत और गाने की कार्यशाला |
| मंगलवार | भाषा के खेल | फोटो और स्मृतियों की कार्यशाला |
| बुधवार | टैबलेट पर सत्र (15 मिनट) | हल्की व्यायाम और दोहरी कार्य |
| गुरुवार | छंटाई और वर्गीकरण | संवेदी कार्यशाला |
| शुक्रवार | दैनिक गणना | छोटे समूह में टेबल खेल |
| शनिवार | खाना पकाने की कार्यशाला | हस्तशिल्प या बागवानी |
| रविवार | समय में दिशा + शांत क्षण | संगीत और स्वतंत्र बातचीत |
इस दिनचर्या के तीन स्वर्ण नियम हैं। सबसे पहले, सुबह में मांग वाली गतिविधियों को रखें : दिन के साथ-साथ मानसिक थकान बढ़ती है और शाम के अंत में जो सुबह सफल हुआ, वह प्रभावी नहीं रहता। फिर, निश्चित समय बनाए रखें : अनुष्ठान एक आश्वस्त करने वाला संदर्भ बनता है और पालन को आसान बनाता है। अंत में, लचीला रहें : थकान या कम मूड के दिन, बिना अपराधबोध के हल्का करें, बजाय इसके कि मजबूर करें और अस्वीकृति उत्पन्न करें।
यह दिनचर्या केवल एक मॉडल है : आपकी दिनचर्या को साथ चलने वाले व्यक्ति को प्रतिबिंबित करना चाहिए। एक पूर्व दर्जी हस्तशिल्प को पसंद करेगा ; एक बागवानी के शौकीन बीज बोना पसंद करेंगे ; एक संगीत प्रेमी संगीत कार्यशाला को एक बैठक के रूप में अनुभव करेगा। पसंद और जीवन की कहानी से शुरू करना एक बाधा को अपेक्षित आनंद में बदल देता है। घर पर या संस्थान में, व्यक्ति को गतिविधियों के चयन में शामिल करें : स्वयं निर्णय लेने की भावना अपने आप में एक शक्तिशाली संलग्नन का प्रेरक है, और यह अस्वीकृति को काफी कम करता है।
कठिन दिनों में, किसी भी उत्तेजना को छोड़ें नहीं : इसे कम करें। समय में एक दिशा, एक गाना, एक फोटो के चारों ओर बातचीत : ये सूक्ष्म क्षण संबंध और संदर्भ को बनाए रखते हैं बिना व्यक्ति को थकाए। नियमितता अवधि पर प्राथमिकता रखती है।
विचारों को एक संरचित प्रथा में बदलना
प्रशिक्षण "सीनियर्स में संज्ञानात्मक उत्तेजना: व्यावहारिक विचार, उपकरण और दैनिक कार्यान्वयन" गतिविधियों, सामग्रियों और प्रत्येक व्यक्ति के लिए अनुकूलित कार्यक्रम बनाने के तरीके का विवरण देता है। 100% ऑनलाइन, 16 पाठ, आपकी गति से, समाप्ति प्रमाण पत्र के साथ।
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हम अक्सर ढांचे की भूमिका को कम आंकते हैं। एक खराब सोचा गया वातावरण थकाता है, ध्यान को भटकाता है और असफलताओं का कारण बनता है जिन्हें हम गलत तरीके से व्यक्ति को श्रेय देते हैं। इसके विपरीत, कुछ सरल समायोजन तुरंत ध्यान और स्वायत्तता को सुविधाजनक बनाते हैं। इनमें से कोई भी महंगा नहीं है।
| उपाय | जो समस्या है | हम क्या लागू करते हैं |
|---|---|---|
| रोशनी | अपर्याप्त प्रकाश, छायादार क्षेत्र, चमक | सामान्य प्रकाश और कार्य क्षेत्र के प्रकाश को बढ़ाना; प्राकृतिक प्रकाश को प्राथमिकता देना; परावर्तनों को हटाना |
| शोर | पृष्ठभूमि में टीवी या रेडियो, शोरगुल, गूंज | गतिविधि के दौरान ध्वनि स्रोतों को बंद करना; एक शांत कमरे का चयन करना; लोगों की संख्या को सीमित करना |
| विपरीतता | स्पष्ट बर्तन स्पष्ट मेज़पोश पर, कम दृश्य वस्तुएं | दृश्य विपरीतता को बढ़ाना: विपरीत प्लेट, रंगीन संकेत, बड़े अक्षर |
| संग्रहण | भरे हुए मेज़, अनावश्यक सामग्री, विकर्षण | केवल वर्तमान गतिविधि की सामग्री को छोड़ना; बाकी को दृष्टि क्षेत्र से बाहर रखना |
| दृश्य संकेत | समान दरवाजे, संकेतों की अनुपस्थिति, भटकाव | स्पष्ट चित्र, दृश्य कैलेंडर और घड़ी, कमरे की पहचान के लिए तस्वीरें |
| आराम और मुद्रा | टेबल बहुत ऊँचा, अस्थिर बैठना, जल्दी थकान | कुर्सी के लिए उपयुक्त टेबल की ऊँचाई, स्थिर बैठना, हाथ की पहुँच में सामग्री |
आधारभूत सिद्धांत: एक पठनीय वातावरण मानसिक बोझ को कम करता है। प्रत्येक हटाई गई विकर्षण, प्रत्येक जोड़ा गया संकेत गतिविधि के लिए ध्यान को मुक्त करता है। घर पर, ये समायोजन लागू करना और भी आसान है क्योंकि वे व्यक्ति की आदतों पर आधारित होते हैं: हम अपने संकेतों को बनाए रखते हैं बजाय कि सब कुछ फिर से व्यवस्थित करने के।
दो बिंदुओं पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। पहला रोशनी और दृष्टि से संबंधित है: कई कठिनाइयाँ जो संज्ञानात्मकता को दी जाती हैं वास्तव में खराब दृष्टि या अपर्याप्त प्रकाश के कारण होती हैं। सुनिश्चित करें कि चश्मे साफ और अद्यतित हैं, कार्य क्षेत्र को उदारता से रोशन करें, और विपरीत प्रकाश से बचें: ये सरल कार्य अक्सर सब कुछ बदल देते हैं। दूसरा श्रवण से संबंधित है: एक शोर वातावरण में, एक सुनने में कठिनाई रखने वाला व्यक्ति अपनी सारी ऊर्जा समझने में लगाता है और गतिविधि के लिए कोई संसाधन नहीं बचता। हम पृष्ठभूमि के शोर को बंद करते हैं, उसके सामने खड़े होते हैं, स्पष्ट रूप से बिना चिल्लाए बात करते हैं, और सुनिश्चित करते हैं कि यदि कोई श्रवण यंत्र है, तो वह सही तरीके से पहना गया है और काम करने की स्थिति में है।
एक अनसुधारित संवेदी कमी अलगाव को बढ़ाती है और गलत तरीके से संज्ञानात्मक गिरावट का आभास दे सकती है। किसी नई या बढ़ती श्रवण या दृश्य असुविधा के सामने, चिकित्सक, नेत्र रोग विशेषज्ञ या श्रवण यंत्र विशेषज्ञ की ओर मार्गदर्शन करें। एक इंद्रिय को सुधारना अक्सर उन गतिविधियों को संभव बनाता है जिन्हें हम मानते थे कि वे अब अप्राप्य हो गई हैं।
DYNSEO के मुफ्त संसाधन और उनका उपयोग कैसे करें
गतिविधियाँ करना अच्छा है; यह जानना कि क्या वे फलदायी हैं, और भी बेहतर है। बिना लिखित ट्रेस के, विकास केवल एक धारणा रहती है, और अधिग्रहित ज्ञान एक प्रतिस्थापन या सहायक के परिवर्तन के दौरान खो जाता है। DYNSEO मुफ्त संसाधन उपलब्ध कराता है, जो यहाँ सीधे उपयोगी हैं।
सत्र की निगरानी का फॉर्म
प्रत्येक गतिविधि के तुरंत बाद भरें: तारीख, की गई गतिविधि, प्रस्तावित स्तर, देखी गई सफलता, मूड, टिप्पणियाँ। तीन पंक्तियों में, यह प्रगति और कठिनाइयों को स्पष्ट करता है। इसका उपयोग एक सत्र से दूसरे सत्र के स्तर को समायोजित करने के लिए करें। यह सत्र की निगरानी के फॉर्म के पृष्ठ पर उपलब्ध है।
कौशल की निगरानी का तालिका
कई हफ्तों में विकास को वस्तुनिष्ठ बनाने के लिए, कार्य द्वारा कार्य (स्मृति, भाषा, ध्यान)। इसे सप्ताह में एक बार भरें और आप रुझान देखेंगे। परिवार या भाषण चिकित्सक के साथ एक बिंदु तैयार करने के लिए आदर्श। इसे कौशल की निगरानी के तालिका के पृष्ठ से डाउनलोड करें।
संपर्क पुस्तक
हस्तक्षेपकर्ताओं के समन्वय के लिए: देखभाल करने वाले, पेशेवर, भाषण चिकित्सक, परिवार। प्रत्येक इसमें नोट करता है कि क्या अच्छी तरह से काम किया और क्या जारी रखना है, ताकि कोई भी शून्य से शुरू न करे। यह संपर्क पुस्तक के पृष्ठ पर उपलब्ध है।
प्रगति की दृश्य निगरानी का तालिका
एक चित्रात्मक समर्थन, जिसे व्यक्ति को स्वयं दिखाना प्रेरक है: अपनी प्रगति को प्रदर्शित करना जारी रखने की इच्छा को बनाए रखता है। टीम में मूल्यांकन के लिए भी उपयोगी। इसे प्रगति की निगरानी के तालिका के पृष्ठ पर एक्सेस करें।
निर्णायक बिंदु स्वयं समर्थन नहीं है, बल्कि इसे भरने की आदत है। प्रत्येक सत्र के बाद दो मिनट पर्याप्त हैं। यह आदत डालें कि आप भी नोट करें कि क्या नहीं चला: एक अस्वीकृत गतिविधि, थकान का एक क्षण, एक गलत समझी गई निर्देश। ये अवलोकन सफलताओं के समान मूल्यवान हैं, क्योंकि वे अगले दिन के समायोजन को मार्गदर्शित करते हैं और विफलता का कारण बनने वाली चीजों को दोहराने से रोकते हैं। मुफ्त उपकरणों की पूरी सूची प्रिंट करने के लिए अन्य मॉडलों की पेशकश करती है। प्रारंभ में क्षमताओं को वस्तुनिष्ठ रूप से स्थिति देने के लिए, संज्ञानात्मक परीक्षण एक अच्छा प्रारंभिक संदर्भ बनाते हैं - कभी भी स्वास्थ्य पेशेवर द्वारा किए गए मूल्यांकन का स्थान नहीं लेते।
डिजिटल: कौन सा एप्लिकेशन, किस उपयोग के लिए
एक टैबलेट वास्तविक गतिविधियों या मानव संबंधों का स्थान नहीं लेता। यह दो चीजें लाता है जो अन्यथा प्राप्त करना मुश्किल है: कठिनाई के स्तर का स्वचालित समायोजन, खेल के बाद खेल, और परिणामों का एक ट्रेस जो विकास को ट्रैक करने के लिए उपयोगी है। यदि सही तरीके से उपयोग किया जाए, तो यह ऊपर वर्णित गतिविधियों को पूरा करता है; गलत तरीके से उपयोग किया जाए, तो यह एक दराज में समाप्त हो जाता है।
| एप्लिकेशन | लक्षित जनता | सिफारिश की गई उपयोग |
|---|---|---|
| EDITH | वरिष्ठ, अल्जाइमर रोग, पार्किंसन | सरल इंटरफेस, छोटे खेल: प्रति दिन 15 मिनट एक निश्चित समय पर, अकेले या साथी के साथ |
| JOE | वयस्क, मानसिक स्वास्थ्य, एक स्ट्रोक के बाद | व्यक्तिगत या जोड़ी में सत्र |
| MON DICO | अफेसिया, गैर-मौखिक संचार | दैनिक आदान-प्रदान का समर्थन, देखभाल के क्षणों के दौरान भी |
वरिष्ठों में संज्ञानात्मक उत्तेजना के लिए, संदर्भ एप्लिकेशन EDITH है: इसका साफ-सुथरा इंटरफेस, बड़े अक्षर और कैलिब्रेटेड खेल इसे वृद्ध लोगों के लिए उपयुक्त उपकरण बनाते हैं, जिसमें कमजोर लोग भी शामिल हैं। सही मात्रा मामूली है: एक चौथाई घंटे का दैनिक सत्र, इससे अधिक नहीं। इसके अलावा, थकान लाभ को मिटा देती है।
तीन शर्तें डिजिटल को प्रभावी बनाती हैं। सबसे पहले, प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक प्रोफ़ाइल, ताकि स्तर सही बना रहे। फिर, एक निश्चित समय बजाय उपलब्धियों के अनुसार उपयोग। अंत में, एक संदर्भ व्यक्ति जो स्थापित करता है, साथ देता है और परिणामों को देखता है। लक्ष्य कभी भी व्यस्त रखना नहीं है: यह अनुरोध करना है, फिर देखना है कि डिजिटल ट्रेस क्या प्रकट करता है ताकि वास्तविक गतिविधियों को समायोजित किया जा सके।
हालांकि स्क्रीन पर सब कुछ लगाने से सावधान रहें। टैबलेट एक पूरक है, कभी भी मानव संपर्क, वास्तविक गतिविधियों या दैनिक चलने और इशारों का विकल्प नहीं। एक व्यक्ति जो अपने दिन खेलों के सामने अकेले बिताएगा, वह सामाजिक संबंधों में वह खो देगा जो वह कहीं और प्राप्त करेगा। सही उपयोग एक सामग्री के रूप में है: एक संक्षिप्त सत्र, एक बातचीत के साथ, फिर टैबलेट को रख दें। पहले बार के लिए, पास रहें: इशारा दिखाएं, करने दें, प्रोत्साहित करें। जब खेल अनुकूलित होते हैं और सफलता मिलती है, तो स्क्रीन के प्रति डर जल्दी मिट जाता है।
5 गलतियों से बचें
ये गलतियाँ सामान्य हैं और सुधारना आसान है। इन्हें जानने से व्यक्ति को — और खुद को — हतोत्साहित करने से बचा जा सकता है।
- बहुत ऊँचा लक्ष्य रखना "बच्चा न बनने के लिए"। इरादा सराहनीय है, लेकिन परिणाम बार-बार असफलता और फिर छोड़ना होता है। हम एक स्तर से शुरू करते हैं जहाँ सफलता सामान्य है, फिर धीरे-धीरे जटिल बनाते हैं।
- गतिविधि को परीक्षण में बदलना। "क्या आप मेरा नाम याद करते हैं?" असफलता और चोट पहुँचाता है। हम प्रस्तावित करते हैं, साझा करते हैं, मूल्यांकन करते हैं; हम नियंत्रण नहीं करते।
- दोपहर में कठिनाई का कार्यक्रम बनाना। मानसिक थकान उन गतिविधियों को बर्बाद कर देती है जो सुबह सफल होती थीं, और इससे उत्पन्न अस्वीकृतियाँ गलत तरीके से विरोध के रूप में ली जाती हैं।
- समय बचाने के लिए खुद करने के बजाय करना। एक कार्य जो हम अब उपयोग नहीं करते, वह बिगड़ जाता है। हम तैयारी करते हैं, शुरू करते हैं, मार्गदर्शन करते हैं, बजाय इसके कि जब यह लंबा हो, तो खुद करें।
- कुछ भी नहीं लिखना। बिना लिखित ट्रेस के, अधिग्रहण पहले परिवर्तन पर गायब हो जाते हैं और हम न तो प्रगति देखते हैं और न ही स्थापित कठिनाइयाँ।
ऐसी गतिविधियाँ चुनें जो पसंदीदा हों, अक्सर सफल होने के लिए समायोजित करें, छोटे और नियमित स्लॉट बनाए रखें, प्रत्येक सत्र को ट्रेस करें, और अगले दिन को पिछले दिन देखी गई चीजों के अनुसार अनुकूलित करें।
एक अस्वीकृत गतिविधि को थोपना, सार्वजनिक रूप से एक गलती को सुधारना, लंबे सत्रों को जोड़ना, एक व्यक्ति की तुलना दूसरे से करना, या डॉक्टर या भाषण चिकित्सक की जगह निदान करना।
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प्रशिक्षणप्रशिक्षण "वरिष्ठों में संज्ञानात्मक उत्तेजना" का कार्यक्रम, सामग्री और किसके लिए है
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
संज्ञानात्मक गतिविधियाँ कितनी बार प्रस्तावित करनी चाहिए?
नियमितता अवधि पर प्राथमिकता रखती है। सप्ताह में कई बार, यहां तक कि हर दिन, छोटे क्षण बेहतर होते हैं, बजाय एक लंबे सत्र के। मस्तिष्क की उम्र बढ़ने पर किए गए अध्ययन, जो Inserm द्वारा साझा किए गए हैं, बार-बार उत्तेजना के महत्व को उजागर करते हैं। व्यावहारिक रूप से, भाषण, स्मृति, आंदोलन, इंद्रिय — विभिन्न क्षेत्रों को मिलाएं ताकि हमेशा एक ही कार्य पर थकान न हो। कठिन दिनों में, बिना समाप्त किए घटाएं: एक फोटो या एक गाने के चारों ओर पांच मिनट संबंधों और संदर्भों को बनाए रखते हैं। लक्ष्य एक आदत बनाना है, न कि एक महत्वाकांक्षी कार्यक्रम को भरना जो अंततः छोड़ दिया जाएगा।
एक सत्र कितनी देर तक चलना चाहिए?
अधिकांश गतिविधियों के लिए पंद्रह से तीस मिनट पर्याप्त होते हैं, और टैबलेट पर एक सत्र के लिए पंद्रह मिनट। इसके बाद, मानसिक थकान स्थापित होती है और लाभ मिट जाता है। सही संकेतक घड़ी नहीं है बल्कि ध्यान है: जैसे ही व्यक्ति ध्यान भटकाता है, बिखरता है या थकान के संकेत दिखाता है, हम सकारात्मक नोट पर समाप्त करते हैं। एक सफल गतिविधि को थोड़ा जल्दी रोकना बेहतर है बजाय इसे असफलता तक बढ़ाने के। कठिन गतिविधियों को सुबह रखें, जब मानसिक उपलब्धता सबसे अच्छी होती है, और दोपहर को हल्के और दोस्ताना क्षणों के लिए आरक्षित करें।
एक व्यक्ति को जो गतिविधियों से इनकार करता है, कैसे प्रेरित करें?
एक इनकार शायद ही कभी विरोध होता है: यह अक्सर एक गलत समायोजित स्तर, गलत समय या व्यक्ति के लिए कोई रुचि न रखने वाली गतिविधि का संकेत होता है। उनके स्वाद और उनकी कहानी से शुरू करें: उनका संगीत, उनका पेशा, उनकी रुचियाँ। प्रस्तावित करें बिना थोपे, प्रत्येक भागीदारी को मूल्यवान बनाएं, कभी भी दूसरों के सामने सुधारें नहीं। एक निमंत्रण का रूप दें बजाय एक निर्देश के: "क्या आप मेरी मदद करेंगे?" "यह कार्यशाला का समय है" से बेहतर काम करता है। अंत में, एक गतिविधि जो अर्थ रखती है — खाना बनाना, बागवानी करना, साफ करना — एक परीक्षण के रूप में देखी गई गतिविधि की तुलना में बेहतर स्वीकार की जाती है, समान प्रयास पर।
शुरू करने के लिए किस सामग्री की आवश्यकता है?
लगभग कुछ भी नहीं जो आपके पास पहले से न हो। एक समाचार पत्र, व्यक्तिगत तस्वीरें, कार्ड, खाना पकाने की सामग्री, एक कैलेंडर, संगीत: इस उपकरण बॉक्स की गतिविधियों का मुख्य हिस्सा दैनिक जीवन पर आधारित है। यदि आप स्तर का स्वचालित समायोजन चाहते हैं, तो प्रिंट करने के लिए मुफ्त समर्थन जोड़ें, जैसे सत्र की ट्रैकिंग शीट, और एक टैबलेट जिसमें एक समर्पित ऐप हो। असली निवेश सामग्री में नहीं बल्कि संगठनात्मक है: एक स्लॉट चुनना, सत्र को ट्रेस करना और एक बार से दूसरी बार अनुकूलित करना। सरल से शुरू करें, एक या दो गतिविधियों के साथ, फिर देखी गई प्रतिक्रियाओं के अनुसार विस्तार करें।
किस उम्र या स्तर से उत्तेजना उपयोगी है?
कोई उम्र या स्तर नहीं है जहाँ यह बेकार हो जाती है: हम केवल गतिविधियों को वर्तमान क्षमताओं के अनुसार अनुकूलित करते हैं। एक स्वतंत्र व्यक्ति में, हम चुनौतीपूर्ण चुनौतियों को प्राथमिकता देते हैं; एक बहुत कमजोर व्यक्ति में, हम इंद्रियों, संगीत और पुराने यादों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जो अक्सर संरक्षित होते हैं। संज्ञानात्मक उत्तेजना एक उपचार नहीं है और न ही किसी बीमारी को ठीक करने या रोकने का दावा करती है: यह क्षमताओं को बनाए रखती है, मूड और संबंध का समर्थन करती है। किसी भी असामान्य परिवर्तन के सामने — अचानक भ्रम, गिरना, निगलने में कठिनाई — चिकित्सक की ओर मार्गदर्शन करें, और अपने देश में आपातकालीन सेवाओं की ओर यदि आपात स्थिति हो।
ये प्रस्ताव सामान्य संकेत हैं जो देखभाल करने वालों और पेशेवरों के लिए हैं। ये न तो एक मूल्यांकन, न ही एक नुस्खा, और न ही आपके संस्थान के प्रोटोकॉल का विकल्प हैं। संज्ञानात्मक उत्तेजना एक चिकित्सा देखभाल नहीं है: यह कोई निदान नहीं करती और न ही कोई परिणाम की गारंटी देती है। निगलने, गतिशीलता या किसी उपचार से संबंधित कोई भी अनुकूलन स्वास्थ्य पेशेवर की जिम्मेदारी है। यदि संदेह हो, तो चिकित्सक, भाषण चिकित्सक या फिजियोथेरेपिस्ट से संपर्क करें।
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