Questo corso ti darà una chiara comprensione dei disturbi DYS (dislessia, disortografia, discalculia, disfasia, disprassia) e dei loro effetti pratici sull’apprendimento, sulla fiducia e sulla vita in classe. Imparerai a individuare i primi segnali, a distinguere i profili e le loro esigenze e a mettere in atto adattamenti semplici ed efficaci. Utilizzando strategie didattiche inclusive, strumenti pratici e situazioni reali, imparerai a sostenere meglio i tuoi alunni in classe e a casa, mantenendo un ambiente sereno, gratificante e motivante.

Obiettivi della formazione

• Comprendere i disturbi DYS: definizioni, tipologia, segnali di allarme e possibili co-morbilità.

• Identificare l’impatto sulla lettura/scrittura, sul linguaggio, sul ragionamento matematico, sulla motricità fine e sull’organizzazione.

• Implementare adattamenti efficaci per ogni disturbo (tempo extra, materiali adattati, dettatura da parte degli adulti, alternative alla scrittura a mano, manipolativi, ecc.)

• Utilizza metodi di apprendimento inclusivi: approccio multisensoriale, compiti suddivisi, guida passo-passo, tutoraggio tra pari.

• Gestire le emozioni e la motivazione: feedback specifici, obiettivi raggiungibili, il diritto di sbagliare, premiare i progressi.

• Collaborazione tra scuola, famiglia e professionisti (insegnante, AESH, logopedista, terapista occupazionale, psicologo, medico) intorno a un piano d’azione condiviso.

• Usa strumenti di assistenza digitale (riproduzione audio, correttori, mappe mentali, organizzazione digitale) e materiali divertenti.

• Lasciatevi alle spalle fogli di lavoro pratici, liste di controllo e modelli che possono essere utilizzati in classe e a casa.

Ti ritroverai con strumenti pratici e pronti all’uso (schede degli studenti, griglie di osservazione, liste di controllo dell’adattamento, modelli di monitoraggio scuola-famiglia) per aiutare ogni studente dislessico a fare progressi, ad acquisire indipendenza e a ritrovare la fiducia in se stesso ogni giorno.