Informazioni sul corso
Formazione online di 15 ore destinata ai professionisti che accompagnano persone in situazione di disabilità, bambini, adolescenti o adulti, così come ai caregiver familiari. Essa trasmette i principi della stimolazione cognitiva ai pubblici con disabilità intellettuale, psichica, motoria, sensoriale o neuro-sviluppo. Ogni laboratorio proposto è declinato in versione giovane e in versione adulta. Contiene più di 40 esempi di laboratori dettagliati, 9 casi studio completi e 12 schede di sessione scaricabili. Obiettivi: identificare il profilo cognitivo di una persona accompagnata, adattare i materiali e le istruzioni alle sue capacità reali e alla sua età, concepire e condurre sessioni individuali o collettive, misurare i progressi e trasmettere i risultati al team. Requisiti: nessuno. Modalità: formazione asincrona, quiz alla fine di ogni modulo, valutazione finale e attestato.
Contenuto del corso
Comprendere la disabilità e il funzionamento cognitivo
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Disabilità, incapacità, situazione di handicap
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Le sette grandi funzioni cognitive
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Bambino o adulto: due logiche opposte
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Disabilità intellettuale: ciò che è colpito, ciò che è preservato
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Disturbi dello spettro autistico
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Trisomia 21 e invecchiamento cognitivo precoce
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Disabilità psichica
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Lesione cerebrale acquisita
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Disabilità motoria e pluridisabilità
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Disabilità visiva e disabilità uditiva
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Disturbi dell’apprendimento e disturbo dell’attenzione
Valutare prima di stimolare
I principi di adattamento
I laboratori per funzione cognitiva
Gli strumenti digitali
Progettare e animare una sessione
Nove casi studio
Misurare, trasmettere, rispettare
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