À propos du cours
Formation en ligne de 15 heures destinée aux professionnels qui accompagnent des personnes en situation de handicap, enfants, adolescents ou adultes, ainsi qu'aux aidants familiaux. Elle transpose les principes de la stimulation cognitive aux publics présentant un handicap intellectuel, psychique, moteur, sensoriel ou neuro-développemental. Chaque atelier proposé est décliné en version jeune et en version adulte. Elle contient plus de 40 exemples d'ateliers détaillés, 9 études de cas complètes et 12 fiches de séance téléchargeables. Objectifs : identifier le profil cognitif d'une personne accompagnée, adapter les supports et les consignes à ses capacités réelles et à son âge, concevoir et animer des séances individuelles ou collectives, mesurer les progrès et transmettre les résultats à l'équipe. Prérequis : aucun. Modalités : formation asynchrone, quiz à la fin de chaque module, évaluation finale et attestation.
Contenu du cours
Module 1 – Comprendre le handicap et le fonctionnement cognitif
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Leçon 1 – Déficience, incapacité, situation de handicap
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Leçon 2 – Les sept grandes fonctions cognitives
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Leçon 3 – Enfant ou adulte : deux logiques opposées
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Leçon 4 – Handicap intellectuel : ce qui est touché, ce qui est préservé
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Leçon 5 – Troubles du spectre de l’autisme
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Leçon 6 – Trisomie 21 et vieillissement cognitif précoce
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Leçon 7 – Handicap psychique
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Leçon 8 – Lésion cérébrale acquise
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Leçon 9 – Handicap moteur et polyhandicap
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Leçon 10 – Handicap visuel et handicap auditif
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Leçon 11 – Troubles des apprentissages et trouble de l’attention
Module 2 – Évaluer avant de stimuler
Module 3 – Les principes d’adaptation
Module 4 – Les ateliers par fonction cognitive
Module 5 – Les outils numériques
Module 6 – Concevoir et animer une séance
Module 7 – Neuf études de cas
Module 8 – Mesurer, transmettre, respecter
Module 17 – Quiz final
Notes et avis de l’apprenant
