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L’autisme est un trouble neuro-développemental qui affecte la communication, les interactions sociales et le comportement des individus. Les enfants autistes peuvent rencontrer des défis spécifiques lorsqu’il s’agit de participer à des activités sportives. Cependant, il est important de souligner que le sport peut offrir de nombreux avantages aux enfants autistes, tant sur le plan physique que sur le plan social et émotionnel. Dans cet article, nous examinerons l’importance des activités sportives pour les enfants autistes et donnerons des conseils pratiques pour encourager leur participation.

 

L’importance des activités sportives pour les enfants autistes

 

Les activités sportives offrent de nombreux avantages aux enfants autistes. En plus des bienfaits physiques évidents, elles favorisent également le développement social, émotionnel et cognitif. Lorsqu’ils participent à des activités sportives, les enfants autistes ont l’occasion de se socialiser, de renforcer leur confiance en eux, d’améliorer leur coordination motrice et de développer leur concentration.

Les activités sportives peuvent également aider les enfants autistes à améliorer leurs compétences en communication et en interaction sociale. En participant à des équipes ou à des groupes sportifs, les enfants autistes apprennent à travailler en équipe, à suivre des règles, à communiquer avec leurs pairs et à développer des compétences de résolution de problèmes.

 

Encourager la participation des enfants autistes aux activités sportives

Encourager la participation des enfants autistes aux activités sportives peut nécessiter des ajustements et des adaptations pour répondre à leurs besoins spécifiques. Voici quelques conseils pratiques pour faciliter leur participation :

 

Choisissez des activités adaptées

Il est essentiel de choisir des activités sportives adaptées aux capacités et aux intérêts de votre enfant autiste. Optez pour des activités qui favorisent l’interaction sociale, la coordination motrice et la concentration. Certaines activités populaires pour les enfants autistes incluent la natation, le vélo, le karaté, le yoga et le football.

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Créez un environnement favorable

Créez un environnement favorable à la participation de votre enfant autiste. Assurez-vous que l’endroit où se déroulent les activités sportives est calme, bien organisé et sans distractions excessives. Si nécessaire, communiquez avec les entraîneurs, les enseignants ou les responsables des activités pour les informer des besoins spécifiques de votre enfant et demandez-leur leur soutien pour favoriser son inclusion.

 

Utilisez des supports visuels

Les enfants autistes peuvent bénéficier de supports visuels pour mieux comprendre les instructions et les routines des activités sportives. Utilisez des images, des pictogrammes ou des diagrammes pour expliquer les règles du jeu, les étapes à suivre ou les exercices à effectuer. Les supports visuels aident à renforcer la compréhension et la prévisibilité, ce qui peut réduire l’anxiété et favoriser la participation active.

 

Favorisez l’inclusion et la sensibilisation

Encouragez l’inclusion et la sensibilisation au sein des équipes ou des groupes sportifs. Sensibilisez les entraîneurs, les enseignants et les autres enfants à l’autisme et expliquez-leur comment interagir de manière positive avec votre enfant. Encouragez la tolérance, l’acceptation et l’empathie afin de créer un environnement inclusif où tous les enfants peuvent s’épanouir.

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Les bénéfices du sport pour les enfants autistes

 

Les activités sportives offrent de nombreux bénéfices aux enfants autistes, tant sur le plan physique que sur le plan psychologique. Voici quelques-uns des avantages les plus notables :

  • Développement des compétences motrices : Les activités sportives aident à améliorer la coordination motrice, l’équilibre, la force musculaire et la maîtrise de son corps.
  • Réduction du stress et de l’anxiété : Le sport offre un exutoire émotionnel et permet aux enfants autistes de libérer leur énergie, de réduire le stress et l’anxiété.
  • Amélioration des compétences sociales : Participer à des activités sportives favorise les interactions sociales, l’apprentissage des règles, la coopération et le respect des autres.
  • Renforcement de la confiance en soi : Les réussites sportives aident à renforcer la confiance en soi et l’estime de soi des enfants autistes, en leur permettant de se fixer des objectifs et de les atteindre.
  • Développement des capacités cognitives : Les activités sportives sollicitent les capacités cognitives des enfants autistes, notamment la concentration, la planification, la résolution de problèmes et la prise de décision.

Les activités sportives peuvent jouer un rôle essentiel dans le développement des enfants autistes. Elles offrent des avantages physiques, sociaux et émotionnels importants, tout en favorisant leur inclusion et leur participation active. En choisissant des activités adaptées, en créant un environnement favorable, en utilisant des supports visuels et en encourageant l’inclusion, vous pouvez aider votre enfant autiste à bénéficier pleinement des bienfaits du sport. N’oubliez pas que chaque enfant est unique, alors adaptez les activités en fonction de ses besoins et de ses préférences. Avec votre soutien et une approche bienveillante, votre enfant peut s’épanouir et profiter pleinement des activités sportives.

COCO PENSE et COCO BOUGE, des jeux éducatifs et sportifs

Aujourd’hui, COCO est une application utilisée par des enfants autistes soit à domicile ou avec un professionnel de santé, qui peut -être un orthophoniste, ergothérapeute, psychologue et psychomotricien. Tous les professionnels qui souhaitent s’abonner à Coco peuvent bénéficier d’une plateforme web de suivi des performances. Il est donc possible de voir l’évolution et l’amélioration des personnes atteintes d’autisme pour ainsi personnaliser leur soin.

Coco vous accompagne partout, car l’application n’a pas besoin de Wi-Fi pour fonctionner, le wifi est nécessaire seulement pour les mises à jour.

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LA PAUSE SPORTIVE BÉNÉFIQUE POUR LES ENFANTS AUTISTES

Dans COCO PENSE et COCO BOUGE, vous y trouvez également des activités physiques. Toutes les 15 minutes d’écran l’application s’arrête et propose aux enfants des jeux physiques.

Cette pause sportive a plusieurs avantages pour les enfants, spécialement s’ils sont atteints d’autisme.

L’utilisation des écrans est très utile et aimée par les enfants, mais une utilisation prolongée peut devenir négative. Avec Coco, l’enfant peut faire une pause dynamique, il apprend donc à lâcher la tablette pour faire une activité physique en s’amusant au même temps.

Toutes les activités physiques sont pensées pour les enfants. Avec des jeux d’équilibre ou de danse les enfants apprennent à connaitre leur corps et à s’adapter à l’environnement. Pour les enfants atteints d’autisme, cela peut être très utile pour augmenter les schémas moteurs connus et pour avoir une meilleure perception de soi (surtout quand il y a une hypo ou hypersensibilité).

Dans Coco il y a aussi le jeu « mime une émotion » où l’enfant doit reproduire l’émotion montrée à l’écran par Coco. L’enfant peut d’abord apprendre à donner un nom aux émotions, à les reconnaitre sur lui-même et après sur les autres. En plus dans le jeu il y a une description audio qui explique l’émotion et ce que l’on ressent dans notre corps.

Dans notre application éducative COCO, vous pouvez également apprendre à reconnaître vos émotions avec le jeu “Mime les émotions”, dans la partie COCO BOUGE. En cliquant sur le point d’interrogation, vous pourrez apprendre les différentes émotions afin de mieux les reconnaître.

Ce jeu pour mimer les émotions est également accessible en tant que pause, toutes les 15 minutes d’ écran. En effet, toutes les 15 minutes, on demande aux enfants de choisir une activité physique pour faire une pause active. Et vous pourrez également mimer les émotions à ce moment-là !

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Dans notre application éducative COCO, vous pouvez également apprendre à reconnaître vos émotions avec le jeu “Mime les émotions”, dans la partie COCO BOUGE. En cliquant sur le point d’interrogation, vous pourrez apprendre les différentes émotions afin de mieux les reconnaître.

Ce jeu pour mimer les émotions est également accessible en tant que pause, toutes les 15 minutes d’ écran. En effet, toutes les 15 minutes, on demande aux enfants de choisir une activité physique pour faire une pause active. Et vous pourrez également mimer les émotions à ce moment-là !

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LA SURPRISE

La surprise signifie que tu es étonné par un moment, une personne ou un objet. Comme un cadeau inattendu !

Quand on est surpris on ouvre grande la bouche, on ouvre grand les yeux.

LA CONFUSION 

La confusion, c’est être perdu dans nos idées à cause d’un évènement par exemple. On peut se tromper sur le nom de quelqu’un ou d’un objet.

Pour mimer la confusion, on ouvre grand les yeux, on fait un grand « Hoo» avec la bouche et on lève les sourcils.

L’INSPIRATION 

L’inspiration, c’est la capacité qu’a notre esprit à imaginer et créer des choses comme des dessins, des poèmes, des histoires.

Pour l’inspiration, on va plisser les yeux, se gratter légèrement la tête en souriant et faire semblant de peindre, d’écrire ou de dessiner.

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L’AFFECTION 

L’affection signifie être attendri, avoir des pensées positives pour un ami, un membre de la famille ou un animal de compagnie.

 

Ici, on est souriant, on pense aux bons moments, on peut se faire un câlin,  s’embrasser, dire à une ou un camarade que l’on l’aime bien.

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L’ENNUI  

L’ennui est présent lorsque l’on est dans une situation qui ne nous intéresse pas. On n’a pas envie d’écouter la personne en face ou on n’a pas envie de faire quelque chose.

Pour l’ennui, on va souffler fort, lever les yeux en l’air et regarder autour de nous.

LA DOULEUR  

La douleur est une sensation déplaisante qui peut faire mal. On peut avoir mal physiquement avec un accident. La douleur peut aussi être en sentiment de manque de quelqu’un ou quelque chose ou la tristesse.

Pour exprimer la douleur on lève les sourcils vers le haut, on plie les yeux et on fait une grimace avec le visage.

Découvrez l’application

COCO PENSE et COCO BOUGE ©

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