在我们的小学教室里，我们这些教师每天都是一个异常多样化的乐团的指挥。每个学生都是独特的乐器，有着自己的节奏、音调和学习方式。某些学生惊人的容易掌握概念，而某些则需要更多的时间、不同的方法，或面临我们未必总能命名的困难。管理这种多样性既是我们工作的核心，也是我们面临的最大挑战。如何确保每个孩子，无论他们的背景和需求如何，不仅能够跟上，还能茁壮成长？
在Dynseo，我们相信，答案不仅仅在于教科书或练习册中。它在于对孩子更全面的理解，一种承认身体和心智不可分割联系的方法。一个孩子不是一个静静坐在椅子上的脑袋，可以填满知识。他是一个正在发育的生物，其身体需要运动以便精神能被唤醒、集中和学习。
基于这种信念，并通过许多教育和健康专家的反馈意见，我们开发了我们的工具。今天，我们想向您介绍我们如何通过COCO PENSE和COCO BOUGE应用程序的结合以及我们的DYS障碍培训计划，来设计学校的学习和福祉。我们的目标不是提供灵丹妙药，而是与您分享将运动和包容性置于所有学生成功中心的具体工具和教育哲学。
长期以来，学校的体育活动被局限于操场或体育课。虽然这些时刻至关重要，但我们相信，运动在日常生活中，直接在教室内，扮演着更为根本的角色。它不是智力学习的对立面，而是推动力量。
大脑在行动：运动如何为学习做好准备
当我们要求学生长时间坐着并集中注意力时，有时候我们是在与他们的生物学抗争。孩子，甚至成人的大脑，需要通过运动来实现最佳运作。短时间的体力活动，即便是几分钟，也有直接且有益的神经化学效应：
- 大脑供氧： 体育锻炼提高心率和血液循环，从而为脑细胞提供更多的氧气和营养。供血更充分的大脑更加警觉且表现更好。
- 神经递质的释放： 运动刺激多巴胺、血清素和内啡肽的产生。这些“快乐”与“动机”分子在调节情绪、减少压力及提升注意力能力上起着关键作用。
- 新的连接的创建： 体育活动促进神经可塑性，即大脑创建及重组神经连接的能力，这是记忆和学习的核心过程。
因此，将运动融入课堂并不是浪费时间，而是对学生认知可用度的直接投资。
超越传统体育的视角
传统的体育往往集中于表现、竞争和特定运动技艺的学习。如果说这种方法有其可取之处，那么对于那些对身体不太自信、不太协调或只是对竞争不感兴趣的学生来说，可能会被搁置在一边。我们的愿景，通过如COCO BOUGE这样的工具，是提供一种互补的替代方案：课堂内的“适应性运动”。不是取代体育，而是将运动作为日常可通过的教学工具，无需复杂设备，且无表现压力。这就是“活力休息”的概念：在两次较为静态的活动之间进行的短暂且富有趣味的运动序列，以重新激活身体和心灵。
COCO BOUGE：课堂中包容性的适应性运动工具
鉴于不是所有学生都能从传统体育活动中以同样的方式受益，我们设计了COCO BOUGE。这是一款旨在在教室直接使用的体育和放松活动应用程序，它可以投影到电子白板或平板电脑上，由我们的小角色Coco指导。目标很简单：让孩子们以一种有趣、结构化和尤其是包容的方式运动起来。
为所有学生提供的解决方案
学校体育活动的一个主要挑战是适应多元化的身体及技能。COCO BOUGE的开发正是考虑到了这一担忧。我们确保每个孩子都能参与其中并感受到价值。
- 丰富多样且非竞争性的活动： 提供的练习涵盖广泛：动物瑜伽、模仿、协调练习、平衡、放松... 重点在于运动的乐趣和对身体意识的重视，而非比较或表现。
- 逐步增加的难度： 每项活动可进行调整。教师可以选择动作的强度和复杂度，从而为每个小组班级提供适合的挑战。
- 清晰的视觉和听觉引导： Coco在屏幕上示范，语音指令简单且鼓励。这种双重引导对于那些在理解或信息处理方面有困难的学生尤为有用。
因此，COCO BOUGE将运动变成了一种每个人都能找到自己位置的通用语言，无论是体育健将还是更为内向的孩子。
在课堂上具体如何运作？
想象一下场景。时间是10:30，经过一节长长的数学课后。躁动升起，目光迷离，注意力涣散。与其抬高嗓门，您可以在电子白板上启动COCO BOUGE。五分钟之内，在Coco的引导下，学生完成了一些瑜伽姿势，模仿螃蟹的步态，然后通过深呼吸结束。能量被引导，身体已经放松，精神焕然一新。学生现在准备好以新的注意力来学习法语课程。这就是良好运用的活力休息的力量。
通过游戏实现包容：针对特殊需求学生的案例
对于那些有学习障碍的学生，比如DYS障碍，COCO BOUGE的方法显得尤为相关。
- 对于有注意力缺陷多动障碍（ADHD）的学生： 这些积极的休息提供了一个有结构的出口满足他们的运动需求，帮助他们在后续的安静时间更好地集中注意力。
- 对于有运动障碍的学生： 协调、动作计划和身体意识方面的练习，以有趣且重复的方式提供，有助于改善运动技能而不造成康复课程的耻感。
- 对于焦虑或难以管理情绪的学生： 放松和引导呼吸模块是宝贵的工具，帮助他们安抚神经系统并回归平静。
通过提倡一种每个人在一起、无评判的活动，COCO BOUGE有助于加强小组的凝聚力并提升最脆弱学生的自尊心。
身体与心灵的结合：结合COCO PENSE和COCO BOUGE
如果说运动为学习铺平道路，那么认知刺激就是这块土地的文化。因此，我们的生态系统不仅止于COCO BOUGE。它的孪生兄弟，COCO PENSE，完全致力于认知功能的训练。当两者结合时，真正的魔力就产生了。
COCO PENSE：激发认知功能
COCO PENSE是我们为从幼儿园至小学高年级学生设计的脑力游戏程序。 每个游戏都针对特定的认知技能，这些技能是所有学术学习的基础：
- 工作记忆
- 注意力和专注力
- 逻辑推理
- 空间感知
- 语言和词汇
这些练习以趣味并引人入胜的形式呈现，使这些基本技能能够以针对性的方式进行锻炼，同时能通过智能算法适应每个孩子的水平。
获胜组合：一个教学序列示例
COCO PENSE和COCO BOUGE之间的衔接允许创建动态且全面的学习序列。使用这两个工具，就像是在为大脑组织一场体育运动：从热身开始，接着是主要的努力，随后是回归平静。
以下是我们在CE1课程中可能想象的一个典型序列：
- 专注阶段（10分钟）： 开始于一个COCO PENSE游戏，针对视觉注意力，如找不同或寻找异物练习。目标是将学生的注意力集中在特定任务上。
- 活力休息（5分钟）： 在这个注意力的努力之后，启动一场COCO BOUGE会话。例如，一个Coco版的“Simon说”活跃序列来释放紧张并为大脑重新充氧。
- 记忆阶段（10分钟）： 大脑现在警觉且可用。此时是进行一个COCO PENSE游戏，集中于工作记忆的时候，如一个“记忆”音效或需重现的逻辑系列。
在此配置中，COCO BOUGE不是简单的休息，而是优化随后的认知活动条件的战略桥梁。 我们“重置”儿童的注意系统，使其更具接受性。
识别与支持DYS障碍：超越应用程序的承诺
提供数字工具是我们任务的一部分。但我们知道，在课堂上最强大的工具仍然是教师。一个知情、受过训练且有自信的教师是观察困难并制定必要调整的关键。因此，我们开发了一门 "在小学识别和支持DYS障碍" 的专项培训。
教师的关键角色：首席观察员
作为一名教师，您是第一线的观察者。您每天与学生相处数小时，也是最早注意到警报信号的人：比如一个学生反复颠倒字母，书写非常困难，难以理解数字逻辑，或者表现“笨拙”。然而，有时候并不容易区分一时的困难和结构性障碍。在没有正确解读方式的情况下，可能错失早期诊断，或者过于担忧。
我们的培训：理解和行动的钥匙
我们的培训，在线提供，旨在为您提供这些钥匙。我们的目的不是让您成为语言治疗师或心理治疗师，而是装备您以：
- 理解： 解密什么是阅读障碍、书写障碍、计算障碍、运动障碍和多动症。了解其在课堂的具体表现。
- 识别： 学会识别相关警示信号，并知道如何将家长引导至适当的健康专业人士。
- 支持： 发现并掌握简单而有效的教学策略和安排，帮助这些学生在日常课堂中。这从材料的调整（字体、行距）到指令的给出方式或评估的结构化不等。
这门培训注重实际，充满了具体的示例和可以直接应用于课堂实践的工具。
培训与我们的工具如何相辅相成
培训给您“理论上的为什么和怎样”，而我们的应用程序COCO PENSE和COCO BOUGE则为您提供了“实际的内容”。在完成我们的培训后，您将更好地理解思维觉察游戏对阅读障碍学生的重要性，或者协调练习为何能支持运动障碍学生。工具因此变得有意义，成为您掌握的差异化和包容教育的有力杠杆。
走向福祉和成功的教育方式
最终，我们的目标是贡献一所每个学生都感到胜任、有被认同且安全学习的学校。合理地整合运动、趣味认知刺激及教师培训是这一愿景的三个支柱。
对课堂氛围的影响
当学生有机会定期以积极且无竞争性的方式运动，当认知活动被视为有趣的挑战而非负担，以及当特殊需求学生得到适当支持时，整个课堂氛围都会被转变。我们观察到了更少的紧张、更多的互助、更积极面向学习的集体能量。
自我主张与自信：无声的胜利
对于困难学生，每一小的成功都是至关重要的胜利。在COCO PENSE游戏中成功通过一个关卡，达到COCO BOUGE中的一个瑜伽姿势，这些都是滋养自尊心的经历。它们向他们证明他们是有能力的，可以进步。逐渐地，应用中的这些自信经历可转移至更为正式的学习中。正是通过播下这些成功的小种子，我们帮助学生构建自身为学习者的积极形象。
在Dynseo，我们的做法是支持您，各位教师，在您们重要的使命中。通过COCO PENSE和COCO BOUGE这样的工具，我们为活跃您的课堂并回应学生多样化需求提供支持。通过我们的DYS培训，我们希望给您信心和技能，不让任何一个人掉队。因为我们坚信，只有同时关心身体和心灵，并装备那些在教育反应堆中心的人，我们才能共同打造一个更公平、更具活力和更令人振奋的学校。
文章“适应的体育在小学：COCO BOUGE适用于所有学生类型”突显了适应性体育活动对于促进儿童学习的重要性。一个有趣的补充方法是身体与心灵的结合，它结合COCO PENSE和COCO BOUGE以优化学习。要更深入了解这一主题，您可以通过这个链接咨询一篇有关治疗可以帮助自闭症儿童的文章。本文探索了对有特殊需求的儿童有效的多种治疗方法，强调教育和孩子发展的整体方式的重要性。
这些内容对您有帮助吗？支持 DYNSEO 💙
我们是一个由14人组成的小团队，总部位于巴黎。13年来，我们一直在免费创作内容，以帮助家庭、言语治疗师、养老院和护理专业人员。
您的反馈是我们了解这项工作对您是否有用的唯一途径。一条谷歌评论可以帮助我们触达其他需要帮助的家庭、护理人员和治疗师。
一个动作，30秒：给我们留下一条谷歌评论 ⭐⭐⭐⭐⭐。不需要任何成本，但对我们意义重大。
