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Familles & aidants · AVC

Retour à domicile après un AVC : activités, supports et aménagements concrets à mettre en place

Le vrai travail de récupération après un AVC ne se joue pas seulement en salle de rééducation. Il se joue à la maison, dans les heures qui séparent deux séances, quand la kinésithérapeute est partie et que la journée s'étire. C'est là que le cerveau consolide ce qu'il répète. Cet article est une boîte à outils pratique pour le retour à domicile après un AVC : les activités, outils et aménagements que vous pouvez installer dès demain, sans matériel spécialisé et sans devenir thérapeute à plein temps.

  • ⏱️ 20 min de lecture
  • 👥 Pour les familles et les aidants
  • 🔄 Mis à jour en juillet 2026

Dans cet article

La formation associée

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Les ressources citées

Vous n'y trouverez ni théorie longue ni promesse. Quinze activités décrites assez précisément pour être lancées ce soir, avec pour chacune l'objectif, le matériel, le déroulé, une version plus facile, une version plus difficile et le signe concret que ça fonctionne. Puis une journée type, une semaine type, l'aménagement du logement pièce par pièce, les supports gratuits à imprimer, la place du numérique et les erreurs à éviter. Tout a été pensé pour tenir dans la durée, parce que c'est la régularité, bien plus que l'intensité, qui fait la différence.

L'essentiel en 30 secondes

Une routine efficace après un AVC repose sur trois mots : courte, quotidienne, ajustée. Vingt minutes chaque jour valent mieux qu'une longue séance hebdomadaire.

  • La bonne difficulté : la personne doit réussir à peu près deux tentatives sur trois. Trop facile, elle s'ennuie ; trop dur, elle abandonne.
  • Le bon moment : le matin, quand l'énergie est haute, jamais en fin de journée quand la fatigue post-AVC domine.
  • Le bon support : les gestes réels du quotidien font autant travailler le cerveau que les exercices formels, et ils sont mieux acceptés.
  • La trace écrite : une croix par jour rend visibles des progrès lents que la mémoire du quotidien efface.
  • L'environnement : quelques modifications simples du logement préviennent l'essentiel des chutes et rendent l'autonomie possible.

Retour à domicile après un AVC : activités et outils, les 4 principes de départ

L'AVC reste l'une des premières causes de handicap acquis chez l'adulte. La World Stroke Organization estime à plus de 12 millions le nombre de premiers AVC chaque année dans le monde, et rappelle qu'environ un adulte de plus de 25 ans sur quatre en connaîtra un au cours de sa vie. Derrière ces chiffres, il y a des milliers de retours à la maison à organiser, souvent sans mode d'emploi. Avant de vous lancer dans la moindre activité, posez ces quatre principes : ils évitent l'essentiel des découragements.

🎯

Chercher deux réussites sur trois

C'est le niveau qui fait progresser sans user le moral. Si la personne réussit tout sans effort, montez d'un cran ; si elle échoue une fois sur deux, redescendez sans commenter l'échec.

⏱️

Bref plutôt que long

Dix à vingt minutes suffisent. On s'arrête avant que la fatigue n'arrive, pas quand elle est installée : une séance qui finit mal plombe la suivante.

🔁

Chaque jour, même un peu

La constance bat l'intensité. Cinq minutes un jour sans énergie protègent la routine mieux qu'une journée entièrement sautée.

✍️

Noter, toujours

Une croix par jour et une observation en une ligne. C'est ce qui rend le progrès visible et ce qui nourrit les échanges avec les professionnels.

⚠️ D'abord : faites valider la liste par l'équipe de rééducation

Les activités qui suivent sont des activités de la vie quotidienne, pas des protocoles médicaux. Certaines peuvent être déconseillées selon les séquelles — troubles de la déglutition, spasticité importante, épaule douloureuse, risque de chute, épilepsie. Montrez cette liste au kinésithérapeute, à l'orthophoniste, à l'ergothérapeute ou au médecin qui suit votre proche. Eux seuls peuvent poser un diagnostic, un pronostic et vous dire quelles activités privilégier et lesquelles écarter.

Motricité et gestes du quotidien

La motricité se rééduque au moins autant par des gestes réels et répétés que par des exercices abstraits. L'immense avantage des tâches du quotidien, c'est qu'elles ont un sens : on plie du linge pour ranger, pas pour « faire de la rééducation ». La personne participe donc plus volontiers, et la main atteinte est sollicitée sans qu'on ait à le rappeler.

1

Plier le linge à deux mains

  • Objectif — coordination des deux mains, préhension, tenue assise et stabilité du tronc.
  • Matériel et durée — une corbeille de linge propre, 10 minutes, assis à une table stable.
  • Déroulé — commencer par les grandes pièces faciles à saisir : serviettes, torchons, taies. La main la moins habile maintient le tissu, la plus habile plie.
  • Plus facile — plier en deux seulement, avec des serviettes épaisses qui tiennent bien.
  • Plus difficile — apparier des chaussettes, plier des chemises en quatre, trier par personne.
  • Signe que ça marche — la main atteinte vient d'elle-même tenir le linge, sans consigne.
  • ❌ À éviter — reprendre le pliage « pour faire plus vite » : le geste imparfait de la personne vaut mieux que votre geste parfait.
2

Préparer les légumes

  • Objectif — force de préhension, coordination fine, planification d'une tâche en plusieurs étapes.
  • Matériel et durée — une planche antidérapante (ou un torchon humide placé dessous), un économe à poignée large, 15 minutes.
  • Déroulé — laver, éplucher, couper en morceaux réguliers. La personne agit ; vous préparez le plan et vous rangez au fur et à mesure.
  • Plus facile — laver et essuyer seulement, ou équeuter des haricots à la main.
  • Plus difficile — suivre une recette simple en quatre étapes, sans que vous rappeliez l'ordre.
  • Signe que ça marche — les morceaux deviennent plus réguliers et la fatigue arrive plus tard qu'avant.
  • ❌ À éviter — proposer un couteau tranchant sans avis de l'ergothérapeute si la préhension n'est pas fiable.
3

盘子的行程

  • 目标 — 行走时的平衡,携带物品,移动时的信心。
  • 材料和时间 — 一个轻便的盘子,空杯子和半满的杯子,5到10分钟。
  • 流程 — 将杯子从厨房一个一个地慢慢搬到桌子上,沿着一个开阔且光线良好的路线。
  • 更简单 — 只有一个空杯子,短距离,沿途可以有支撑。
  • 更困难 — 两个半满的杯子,或者有一个小障碍需要绕过。
  • 成功的标志 — 目光抬起,而不是盯着脚。
  • ❌ 避免 — 将杯子装满热水:我们在练习平衡,而不是烧伤的风险。
4

今日步行

  • 目标 — 耐力,平衡,情绪,重新适应空间。
  • 材料和时间 — 闭合鞋,常用的辅助工具(拐杖,助行器),根据能力5到20分钟。
  • 流程 — 每天在同一时间走同样的路线,中途有一个长椅或支撑点。每周只记录一次距离。
  • 更简单 — 在走廊来回走,白天重复多次。
  • 更困难 — 增加一个轻微的坡度,或者边走边聊天,这会加倍注意力负担。
  • 成功的标志 — 相同的距离比两周前需要更少的休息。
  • ❌ 避免 — 不穿合适的鞋子或不使用规定的辅助工具出门,去“看看是否可以”。

语言与沟通

这些活动补充语言治疗:它们从不替代它。在中风影响语言区域后,失语症可能表现出非常不同的形式,对一个人有益的练习可能会使另一个人失败。请向语言治疗师询问哪些活动最能服务于当前的目标,并向他们反馈您在家观察到的情况:这是一个双向合作,而不是两个分开的世界。

5

图像词汇本

  • 目标 — 拥有一个即时的沟通支持,并练习词汇的获取。
  • 材料和时间 — 一本小笔记本,打印的照片,DYNSEO词汇本,10分钟。
  • 流程 — 每个日常主题一页:喝水,吃东西,疼痛,人,地方。我们每天一起翻阅,并大声命名。
  • 更简单 — 当您命名单词时,个人指向图像。
  • 更困难 — 无提示地命名,然后构建一个简短的句子。
  • 成功的标志 — 词汇本被自发地拿起以便表达。
  • ❌ 避免 — 在第一次犹豫时立即替他完成句子:留出几秒钟的沉默。
6

烹饪时命名

  • 目标 — 在真实情境中找回单词,这比在脱离实际的列表中要有效得多。
  • 材料和时间 — 当天的餐点材料,10分钟。
  • 流程 — 你展示,个人命名。如果单词卡住,只给出第一个音节,而不是整个单词。
  • 更简单 — 提供两个选择:“这是盐还是糖?”
  • 更困难 — 说明物品的用途,然后讲述食谱的步骤。
  • 成功的标志 — 不再需要音节提示来触发单词。
  • ❌ 避免 — 像审问一样连续提问:这是交流,而不是考试。
7

La lecture à deux voix

  • Objectif — articulation, souffle, compréhension et plaisir de lire retrouvé.
  • Matériel et durée — un article court en gros caractères, un texte qui intéresse la personne, 10 minutes.
  • Déroulé — vous lisez une phrase, la personne lit la suivante. On s'arrête à la fin d'un paragraphe, jamais au milieu d'un effort qui échoue.
  • Plus facile — la personne lit uniquement le dernier mot de chaque phrase que vous lisez.
  • Plus difficile — résumer le paragraphe en une phrase après la lecture.
  • Signe que ça marche — les portions lues s'allongent et le débit se régularise.
  • ❌ À éviter — corriger chaque erreur d'articulation : on valorise ce qui passe, on ne souligne pas ce qui coince.
8

L'appel téléphonique préparé

  • Objectif — reprendre confiance dans l'échange sans support visuel et entretenir le lien social.
  • Matériel et durée — une fiche avec trois phrases écrites à l'avance, 5 minutes d'appel.
  • Déroulé — choisir un interlocuteur bienveillant et prévenu, écrire ensemble les phrases, appeler en haut-parleur avec vous à côté mais sans intervenir.
  • Plus facile — enregistrer d'abord un message vocal, réécoutable et réenregistrable autant de fois qu'il faut.
  • Plus difficile — un appel sans fiche, puis un appel à un interlocuteur non prévenu.
  • Signe que ça marche — la personne demande d'elle-même à téléphoner à quelqu'un.
  • ❌ À éviter — reprendre la parole à sa place quand un silence gêne l'interlocuteur au bout du fil.

Ces activités, replacées dans un vrai plan de retour à la maison

La formation DYNSEO « Retour à domicile après un AVC : organiser et réussir le retour à la maison » reprend ces activités, l'aménagement du logement et le retour à une vie sociale, étape par étape. 16 leçons courtes, 100 % en ligne, à votre rythme, accès illimité, attestation de fin de formation. Organisme certifié Qualiopi (N° 11757351875).

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Mémoire, attention et organisation

Les séquelles cognitives sont souvent moins visibles que les séquelles motrices, mais elles pèsent lourd sur l'autonomie : oublier un rendez-vous, perdre le fil d'une tâche, ne plus explorer la moitié gauche d'une page. Les activités qui suivent travaillent la mémoire de travail, l'attention et la planification, avec des supports simples et un dosage adapté.

9

La liste de courses reconstituée

  • Objectif — mémoire de travail, catégorisation, stratégies de mémorisation.
  • Matériel et durée — papier, crayon, 10 minutes.
  • Déroulé — vous énoncez une liste de six produits ; la personne la restitue après une minute de conversation sur un autre sujet.
  • Plus facile — trois produits, restitution immédiate.
  • Plus difficile — dix produits à regrouper par rayon avant de les restituer.
  • Signe que ça marche — la personne invente ses propres astuces (par catégorie, par histoire, par lieu).
  • ❌ À éviter — la corriger sèchement à chaque oubli : on note simplement le nombre de mots retrouvés et on recommence demain.
10

Le jeu de paires

  • Objectif — attention visuelle, mémoire, balayage de l'espace — précieux en cas de négligence spatiale.
  • Matériel et durée — un jeu de cartes classique ou un memory illustré, 10 minutes.
  • Déroulé — étaler les cartes face cachée en occupant volontairement le côté négligé, retourner deux cartes à la fois pour retrouver les paires.
  • Plus facile — six cartes seulement, sur une seule rangée, du côté bien perçu.
  • Plus difficile — vingt cartes réparties largement des deux côtés de l'espace.
  • Signe que ça marche — le regard part explorer de lui-même le côté auparavant ignoré.
  • ❌ À éviter — tout disposer du côté facile « pour l'aider » : c'est justement le côté difficile qu'il faut solliciter.
11

15分钟的数字会议

  • 目标 — 注意力、逻辑和语言,自动调整的水平。
  • 材料和时长 — 一台平板电脑和应用程序 智趣,15分钟,固定时间。
  • 流程 — 两到三个短游戏,总是按照相同的顺序进行,以创建仪式。到预定时间结束,即使一切顺利也要停止。
  • 更简单 — 只有一个游戏,最低级别,您在旁边。
  • 更困难 — 提升一个级别,或者单独玩然后给您展示结果。
  • 有效的标志 — 平板电脑自发被拿起,而不是被提议。
  • ❌ 避免 — 让会议延续到屏幕时间:短仪式比漫长的疲惫游戏更好。
12

第二天的日程

  • 目标 — 前瞻性记忆(待办事项)、时间标记、掌控感。
  • 材料和时长 — 一个大格子的日历或可擦写的白板,每晚5分钟。
  • 流程 — 一起写下第二天的两到三个事项,并在第二天晚上勾选已完成的事项。
  • 更简单 — 您写,那个人人大声朗读。
  • 更困难 — 那个人单独写并开始预见一周的安排。
  • 有效的标志 — 她在白天自发查看日历。
  • ❌ 避免 — 让一天过于繁忙:两到三行现实的事项比一份令人沮丧的清单更好。

情绪、乐趣和社交联系

如果情绪崩溃,没有任何例行活动能坚持下去。然而,美国心脏协会和美国中风协会提醒,大约三分之一的人在中风后会出现抑郁。最后三项活动并不追求任何表现:它们维持情绪、身份和联系,这些是参与其他一切的基础。如果您发现持续的悲伤、退缩、频繁哭泣或明显失去兴趣,请告诉医生:中风后的抑郁是可以治疗的。

13

回忆的播放列表

  • 目标 — 情绪、唤起回忆、自发表达。熟悉的旋律通常在语言受损时仍然可及。
  • 材料和时长 — 一个音响,选择15-30岁时的音乐,15分钟。
  • 流程 — 听,然后让一切自然发生,不要提问。许多失语症患者会唱出他们无法说出的歌词。
  • 变体 — 为每首曲子配上一张同一时期的照片。
  • 有效的标志 — 那个人哼唱、打拍子或开始讲述。
  • ❌ 避免 — 将时刻变成记忆练习:在这里,乐趣是目标。
14

评论的照片专辑

  • 目标 — 旧记忆、语言、家庭联系和连续感。
  • 材料和时长 — 一本纸质相册或平板上的照片,15分钟。
  • 流程 — 最多十张照片。我们命名人物,定位地点,讲述故事。如果缺少名字,我们会立即提供而不让人等待。
  • 更简单 — 仅使用非常熟悉的亲人的照片。
  • 更困难 — 将多张照片按时间顺序排列。
  • 有效的标志 — 句子变长,交流变成真正的对话。
  • ❌ 避免 — 在忘记的名字上纠缠到不适:我们带着微笑转到下一张照片。
15

每周社交约会

  • 目标 — 打破孤立,重新赋予社会角色,维持整体动机。
  • 材料和时间 — 每周固定时间段,30到60分钟。
  • 流程 — 短暂的拜访,和亲密的人喝咖啡,进行多人桌游,去市场。每周相同的约会成为期待的标志。
  • 更简单 — 只有一个访客,提前告知需要采用的说话节奏。
  • 更困难 — 小组活动,或在稍微嘈杂的地方外出。
  • 有效的标志 — 该人提前提到约会并为之准备。
  • ❌ 应避免 — 同一天增加访客数量:中风后的疲劳很快会将美好时光变为疲惫。

典型的一天和一周

最常见的陷阱是想要每天做所有事情。这既不可行也无益。每个大类每天只需一项活动就足够了,前提是它真的发生。以下是一个现实的日常节奏,可以根据您亲人的能力和疲劳情况进行调整。

时刻内容时长
早晨,早餐后当天最具挑战性的活动 — 动作或语言15-20分钟
上午末当天的散步或短途外出10-20分钟
下午初必须的安静时间,无屏幕或持续对话30-60分钟
下午中JOE数字会议或认知游戏15分钟
下午末日常实际任务 — 洗衣、蔬菜、摆桌子10-15分钟
晚上明天的日程,然后是相册或音乐15分钟

在一周中,想法是变换主导活动,以免让人厌倦,并轮流激活不同的功能。休息不是奖励:它是计划的一部分,因为大脑在安静时间也会巩固。

这个计划只是一个框架:最好的程序是您亲人愿意遵循的。观察他/她能量最高的时刻,并安排最具挑战性的活动:对许多人来说,这是上午中。某些日子,可能只会勾选一个项目,这很好;目标不是填满表格,而是永远不完全打破常规。还要注意过度的信号 — 易怒、寻找词汇的困难、动作不够精准 — 这表明需要减轻一天的负担,而无需感到内疚。

星期当天的主导活动
星期一动作 — 洗衣和散步
星期二语言 — 双声阅读,烹饪时命名
星期三认知 — 配对游戏,购物清单
星期四自主 — 从头到尾准备简单的餐食
星期五语言和联系 — 准备的电话
星期六社交 — 每周约会,外出或多人游戏
星期天没有强制要求 — 休息是恢复的一部分

逐个房间改造居住环境

许多跌倒发生在完全可预见的情况下:滑动的地毯、过低的椅子、未配备的浴室。好消息是,大多数有用的修改几乎不需要花费。对于其他情况,家庭评估由职业治疗师进行是最佳投资:他/她可以识别具体的危险并提出量身定制的适应方案。

房间问题所在我们改变的内容
入口和走廊地毯、电线、杂物、昏暗移除地毯,将电缆固定在踢脚线旁,安装带运动探测器的夜灯
客厅椅子太低,茶几挡道,地面滑抬高座位,清理至少90厘米的通道
厨房高处物品、杂乱的台面、重的餐具将常用物品放在手边,防滑垫,轻便餐具
浴室浴缸、湿滑地面、长时间站立墙壁固定的扶手、防滑垫、淋浴椅
卧室夜间起床、床太低、昏暗床边可触及的开关,通往厕所的照明路径
楼梯缺少扶手、台阶对比度低如果可能,两侧都有扶手,每个台阶的边缘加上对比带
所有房间背景噪音、照明不足交流时关闭电视和收音机,加强整体照明
💡 在空间忽视或视野受限的情况下

始终将有用的物品放在易于识别的一侧,并在被忽视的一侧添加彩色标记,以促使目光扫视:鲜艳的餐垫、门框上的彩色胶带、对比色毛巾。靠近并始终从对方最能感知的一侧说话:这会让人更安心,并减少惊吓。

一个好的反应:与对方一起以他们的节奏走遍住所,识别每个他们依靠、犹豫或绊倒的地方。这些点就是你的优先事项。为了深入组织日常生活和识别危险,文章 中风后的10种困难情况及应对方法,逐步指导 详细描述了许多具体场景。

可打印的免费DYNSEO支持材料

一个例行公事只有在被记录时才会持续。这些DYNSEO工具可以自由下载和打印,来自免费工具目录。其中三个足以构建这里描述的整个日常;另外两个在你想要跟踪几周的进展时会变得有用。

  1. 进展跟踪表 — 每天一记号,每项活动一行。这是使进展可见并在动力减弱时重新激发动力的支持材料。将其张贴在冰箱上。
  2. 会议跟踪表 — 工作内容、疲劳感、有效的内容。活动后立即用一分钟填写。
  3. 联络簿 — 用于在咨询时向语言治疗师、物理治疗师或医生传达你的观察,不遗漏任何信息。
  4. 单词本 — 活动5的支持材料,可以用你亲人的日常照片和单词进行个性化。
  5. 能力跟踪表 — 用于在几周内可视化恢复的能力和仍然停滞的能力。

最重要的不是填满所有内容,而是每天少量填写。每天一个记号胜过一个完美的表格,放弃在一周后。

数字化的地位和JOE应用程序

平板电脑既不能替代康复,也不能替代实际活动。但它提供了纸张所无法提供的两样东西:自动调整难度的能力,避免过于困难或过于简单,以及结果的记录,结束关于“是否有进展?”的讨论。对于中风后的成年人,优先使用的应用程序是JOE。

应用程序适用对象使用类型
智趣中风后的成年人,心理健康每天15分钟,2到3个记忆、注意力和逻辑游戏
忆趣老年人,简化界面同样的原则,针对老年人设计的导航
我的词典严重失语症,非语言沟通日常交流的视觉支持

正确的剂量 :每天固定时间15分钟,而不是周日一个小时。保持屏幕在晚上结束前关闭,以免干扰因中风而已脆弱的睡眠。第一次时要在旁边,不是为了监视,而是为了建立仪式并找到合适的起始水平。您也可以先从DYNSEO 认知测试开始,以确定强项和弱项,然后相应地调整游戏。

数字化的一个常被低估的优势 :它使个人在训练中变得自主。一旦仪式建立,很多人会独自启动应用程序,然后向您展示他们的分数,这在中风后恢复了非常宝贵的掌控感。相反,如果屏幕产生挫败感或眼疲劳,请不要坚持 :纸张和上述实际活动已经涵盖了主要内容。工具应服务于日常,而不是强迫它。您可以在DYNSEO 目录中找到所有应用程序和支持。

绝对要避免的5个错误

大多数失败的例程并不是因为练习的难度,而是因为五个非常人性化的陷阱。了解它们,就是在避免它们。

  1. 做得太多,太快。一个雄心勃勃的计划坚持四天然后放弃,产生的效果不如一个简单的例程坚持三个月。开始时要小,只有在容易时才增加。
  2. 代替他人做。出于好意或节省时间——这是中风后可避免失去自主性的首要原因。让个人行动,即使是缓慢的,即使是不完美的。
  3. 选择过于困难的水平。重复的失败会让人气馁并导致一切停止。宁愿一周内太简单,也不要两天内太难。
  4. 把家变成康复中心。您首先是配偶、儿子或女儿。如果每次互动都变成练习,关系会耗尽,参与感也会随之消失。
  5. 不做记录。没有书面记录,缓慢的进步变得不可见,人们错误地得出结论认为没有任何进展——在需要坚持的关键时刻。
几乎在所有活动中都有帮助的因素
  • 在提供帮助之前留出时间和沉默。
  • 重视顺利进行的部分,而不是强调卡住的部分。
  • 将活动嵌入到有意义的实际任务中。
  • 每天记录一行,并将与专业人士相关的内容反馈给他们。
几乎肯定会让人气馁的因素
  • 纠正每个错误并重新发言。
  • 与“之前”或其他人进行比较。
  • 连续进行练习而没有安静时间。
  • 追求一个具体的结果并将其作为承诺呈现。

进一步了解

常见问题

每天应该花多少时间在这些活动上 ?

总共计算30到60分钟,分为10到20分钟的时间段。超过这个时间,中风后的疲劳会占上风,课程变得适得其反。三个短时间段比一个长时间段更好,每天二十分钟比每周两次两个小时更好:规律性是促进大脑可塑性的关键。始终根据当时的精力进行调整:在非常疲惫的一天,五分钟的简单活动足以保护日常习惯。

多久能看到效果 ?

这在很大程度上取决于损伤、位置和起点:没有人能给你一个确切的时间,任何数字承诺都要小心。一般来说,进步在最初几个月最为明显,之后会慢慢继续。在日常例行中,最初的迹象通常在几周内出现,但它们是微妙的:走路时更少停顿,一只手单独参与,找回一个词的速度更快。这正是为什么每天都要记录的原因。

如何激励一个拒绝一切的人 ?

三个杠杆比坚持更有效。首先,降低难度以获得成功,因为没有什么比成功更能激励人。其次,用有意义的实际任务替代练习:准备一顿饭而不是握一个球。最后,通过展示的跟踪表使进步可见。谈判时间而不是原则:“五分钟就停止”几乎总是能获得比提醒重要性更多的成果。如果拒绝伴随持续的悲伤,请与医生交谈。

开始时需要特殊设备吗 ?

不需要。这里描述的几乎所有活动都使用您已经拥有的东西:布料、蔬菜、一副扑克牌、一本相册、一个笔记本。唯一真正有用的购买涉及住房安全——防滑垫、扶手、夜灯——而且它们是适度的。配备有JOE应用的平板电脑增加了自动调节水平和结果跟踪,但它是补充,而不是前提。对于更重的改造,在任何昂贵购买之前,请向职业治疗师请求家庭评估。

这些活动适合所有年龄段吗 ?

这个原则——短、每日、调整、跟踪——适用于任何年龄,但内容需要调整。对于中风后的成年人或老年人,JOE应用和这里描述的日常任务非常合适。如果涉及到儿童,请采用保护性和有趣的语气,适合他们的年龄,绝不可引起焦虑,并依靠为年轻人设计的支持,如COCO应用。在所有情况下,请让跟踪该人的团队验证活动,并在出现任何痛苦迹象时转向医生或心理学家。

ℹ️ 信息而非医疗建议

这里介绍的活动是来自日常生活的一般建议。它们不替代处方的康复、医疗建议、诊断或预后,这些都属于医疗专业人员的职责。如果出现紧急情况或新症状提示中风,请立即联系您所在国家的急救服务。请让医生、物理治疗师、言语治疗师或职业治疗师验证适合您亲人的内容。

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