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neuropsychologues par DYNSEO

Problématique : Au bilan, Marc présente un syndrome dysexécutif marqué : persévérations, difficultés de planification, déficit d'inhibition. Mémoire épisodique déficitaire (RL/RI-16 : 25/48). Retour à domicile envisagé mais autonomie compromise.

Utilisation JOE : Programme de remédiation 3 semaines, 20 minutes/jour entre les séances. Travail de l'inhibition (jeu « Intrus »), de la flexibilité (« Catégories »), de la mémoire de travail (« Duo »). Augmentation progressive des niveaux. Suivi des statistiques hebdomadaire pour ajuster le programme.

Résultats après 3 mois : Amélioration significative au BADS et au TMT B-A. Marc planifie ses repas seul. Les persévérations ont diminué. Les statistiques JOE montrent une progression de 40% sur l'inhibition. Retour à domicile validé.

Problématique : Suzanne présente un MCI amnésique confirmé au bilan (RL/RI-16, FCSRT). Anxiété importante face aux oublis. Famille inquiète. Objectif : stimulation cognitive préventive et maintien de l'estime de soi.

Utilisation EDITH : Séances quotidiennes de 15-20 minutes à domicile. Travail de la mémoire épisodique (jeux de reconnaissance), de l'attention soutenue et de l'orientation. Interface non-stressante avec niveaux adaptés. Suivi mensuel par le neuropsychologue via la plateforme.

Résultats après 6 mois : Stabilisation des scores au MMSE. Suzanne se sent « active » cognitivement, l'anxiété a diminué. La famille observe moins d'oublis dans la vie quotidienne. Le suivi plateforme montre une progression régulière sur la mémoire de reconnaissance.

Problématique : Bilan : mémoire de travail verbale et visuo-spatiale déficitaires (WISC-V : IRT 75), inhibition très déficitaire (NEPSY-II), forte impulsivité cognitive. Difficultés scolaires majeures. Médication déjà en place.

Utilisation COCO : Programme complémentaire au suivi médical. COCO travaille l'inhibition (« Intrus »), la mémoire de travail (« Suite Logique »), la flexibilité (« Catégories »). Les pauses sportives COCO BOUGE gèrent l'hyperactivité pendant les exercices. 15 min/jour en autonomie.

Résultats après 4 mois : Amélioration de l'IRT au WISC-V (+8 points). Les parents rapportent une meilleure organisation. Les enseignants notent moins d'impulsivité. Théo reporte lui-même moins de « trous » en classe.

Problématique : Au bilan, ralentissement psychomoteur marqué (SDMT, TMT A), mémoire de travail déficitaire. Fatigue cognitive majeure limitant les séances longues. Reprendre le travail est l'objectif prioritaire.

Utilisation JOE : Séances courtes de 10-12 minutes maximum (respect de la fatigue). Travail de la vitesse de traitement (« Top Chrono »), de l'attention (« Focus »), de la mémoire de travail (« Mémo »). Progressivité douce des niveaux. Suivi des statistiques pour objectiver les jours difficiles.

Résultats après 5 mois : Amélioration significative au SDMT (+12 points). Isabelle reprend son poste à mi-temps. La plateforme de suivi montre l'influence de la fatigue sur les performances, aidant la patiente à mieux gérer ses ressources cognitives.

Problématique : Bilan WISC-V : ICV 112, IRV 78, IMT 88. Déficit visuo-constructif marqué (cubes WISC). Praxies constructives déficitaires en copie de Rey. Difficultés importantes en géographie, géométrie, et repérage dans l'espace.

Utilisation CPLAY CUBES : Remédiation spécifique du déficit visuo-spatial. Lucas reproduit les modèles 3D avec les cubes, travaillant la rotation mentale, l'analyse des relations spatiales et la planification constructive. Progression du plus simple (2 cubes) au plus complexe (100 modèles).

Résultats après 5 mois : IRV au WISC-V progressé de +11 points au contrôle. Copie de Rey améliorée. Lucas navigue mieux avec une carte. Les résultats en géométrie s'améliorent significativement en classe.