Autismo en el colegio y en el instituto: comprender el perfil autista y adaptar sus prácticas

Esta formación de 5 horas está dirigida a los docentes y personal educativo de secundaria. Permite comprender el funcionamiento cognitivo y sensorial de los alumnos autistas, identificar sus necesidades específicas en el contexto escolar y poner en marcha adaptaciones pedagógicas y ambientales concretas. La formación aborda los dispositivos de inclusión (ULIS, SESSAD, AESH), la gestión de situaciones de crisis y la cooperación con las familias y los equipos multidisciplinarios. Al finalizar la formación, cada participante estará mejor preparado para acoger a un alumno autista en su clase y fomentar su éxito sin esperar un diagnóstico formal.