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Autismo alle scuole medie e superiori: comprendere il profilo autistico e adattare le proprie pratiche

Categorie: Professionale
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Informazioni sul corso

Questo corso di 5 ore è rivolto agli insegnanti e al personale educativo delle scuole secondarie. Permette di comprendere il funzionamento cognitivo e sensoriale degli studenti autistici, di identificare i loro bisogni specifici nel contesto scolastico e di attuare adattamenti pedagogici e ambientali concreti. Il corso affronta i dispositivi di inclusione (ULIS, SESSAD, AESH), la gestione delle situazioni di crisi e la cooperazione con le famiglie e i team multidisciplinari. Al termine del corso, ogni partecipante sarà meglio preparato per accogliere uno studente autistico nella propria classe e favorire il suo successo senza attendere una diagnosi formale.

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Contenuto del corso

Modulo 1 – Comprendere l’autismo — funzionamento, profili e diversità

  • Lezione 1 – L’autismo oggi — definizione e evoluzione delle conoscenze
    12:45
  • Lezione 2 – Il funzionamento cognitivo autistico
    13:07
  • Lezione 3 – Ipersensibilità e profilo sensoriale
    12:40
  • Lezione 4: Comunicazione e interazioni sociali
    16:12
  • Lezione 5 – Comunicazione e interazioni sociali
    14:08

Modulo 2 – Identificare uno studente autistico non diagnosticato o in attesa di diagnosi

Modulo 3 – Adattare la propria pedagogia e il proprio ambiente di classe

Modulo 4 – Lavorare in squadra e con le famiglie

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