À propos du cours
Cette formation de 5 heures s'adresse aux enseignants et personnels éducatifs du secondaire. Elle permet de comprendre le fonctionnement cognitif et sensoriel des élèves autistes, d'identifier leurs besoins spécifiques dans le contexte scolaire, et de mettre en place des adaptations pédagogiques et environnementales concrètes. La formation aborde les dispositifs d'inclusion (ULIS, SESSAD, AESH), la gestion des situations de crise et la coopération avec les familles et les équipes pluridisciplinaires. À l'issue de la formation, chaque participant sera mieux armé pour accueillir un élève autiste dans sa classe et favoriser sa réussite sans attendre un diagnostic formel.
Contenu du cours
Comprendre l’autisme — fonctionnement, profils et diversité
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Leçon 1 : aujourd’hui — définition et évolution des connaissances
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Leçon 2 : Le fonctionnement cognitif autistique
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Leçon 3 : Hypersensibilité et profil sensoriel
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Leçon 4 : Communication et interactions sociales
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Leçon 5 : Portrait d’élèves autistes — 4 profils pour sortir des clichés
Module 2 : Repérer un élève autiste non diagnostiqué ou en attente de diagnostic
Module 3 : Adapter sa pédagogie et son environnement de classe
Module 4 : Travailler en équipe et avec les familles
Notes et avis de l’apprenant
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