中学和高中中的自闭症：理解自闭症特征并调整实践

这门5小时的培训课程面向中学的教师和教育工作者。它旨在帮助理解自闭症学生的认知和感官运作，识别他们在学校环境中的特定需求，并实施具体的教学和环境适应措施。培训内容包括包容性措施（ULIS、SESSAD、AESH）、危机情况管理以及与家庭和多学科团队的合作。培训结束后，每位参与者将更好地准备在课堂上接纳自闭症学生，并促进他们的成功，而无需等待正式诊断。