🌋 OUTIL TSA / AUTISME Plan de Gestion
Plan de Gestion
des Crises
DYNSEO
Comprendre, anticiper et accompagner les moments difficiles avec bienveillance
Aucune modification
🧠 Comprendre les différences
Meltdown
Surcharge sensorielle ou émotionnelle. L'enfant ne contrôle pas sa réaction.
- Trop de stimuli
- Épuisement émotionnel
- Perte de contrôle involontaire
- Besoin de temps pour récupérer
Shutdown
Repli sur soi, fermeture. L'enfant se protège en se déconnectant.
- Ne répond plus
- Regard vide
- Immobile, figé
- Besoin de calme absolu
Crise de colère
Comportement intentionnel. L'enfant garde le contrôle.
- A un objectif précis
- Surveille les réactions
- S'arrête si ça fonctionne
- Stratégies éducatives différentes
🚦 Système d'alerte (feu tricolore)
NIVEAU 1🟢 Zone verte — Tout va bien
😊 Signes observables
💚 Maintenir cet état
NIVEAU 2🟡 Zone jaune — Vigilance
⚠️ Premiers signes
🛠️ Interventions précoces
NIVEAU 3🟠 Zone orange — Montée en tension
🔺 Signes d'escalade
🚨 Actions immédiates
NIVEAU 4🔴 Zone rouge — Crise
💥 Comportements de crise
🛡️ Sécurisation
📋 Pendant une crise : À faire / À éviter
✅ À faire
❌ À éviter
🌈 Après la crise : Récupération
📞 Personnes ressources
🌋 Synthèse du plan de crise
Plan de Gestion des Crises — DYNSEO
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