Aplicações para
neuropsicólogos por DYNSEO

Problema: Na avaliação, Marc apresenta um síndrome disexecutivo acentuado: perseverações, dificuldades de planejamento, déficit de inibição. Memória episódica deficitária (RL/RI-16 : 25/48). Retorno para casa previsto, mas autonomia comprometida.

Utilização FERNANDO: Programa de remediação 3 semanas, 20 minutos/dia entre as sessões. Trabalho de inibição (jogo "Intruso"), de flexibilidade ("Categorias"), de memória de trabalho ("Duo"). Aumento progressivo dos níveis. Acompanhamento das estatísticas semanais para ajustar o programa.

Resultados após 3 meses: Melhora significativa no BADS e no TMT B-A. Marc planeja suas refeições sozinho. As perseverações diminuíram. As estatísticas FERNANDO mostram uma progressão de 40% na inibição. Retorno para casa validado.

Problema: Suzanne apresenta um MCI amnésico confirmado na avaliação (RL/RI-16, FCSRT). Ansiedade importante frente aos esquecimentos. Família preocupada. Objetivo: estimulação cognitiva preventiva e manutenção da autoestima.

Utilização CARMEN: Sessões diárias de 15-20 minutos em casa. Trabalho da memória episódica (jogos de reconhecimento), da atenção sustentada e da orientação. Interface não estressante com níveis adaptados. Acompanhamento mensal pelo neuropsicólogo via plataforma.

Resultados após 6 meses: Estabilização das pontuações no MMSE. Suzanne se sente "ativa" cognitivamente, a ansiedade diminuiu. A família observa menos esquecimentos na vida cotidiana. O acompanhamento na plataforma mostra uma progressão regular na memória de reconhecimento.

Problema: Avaliação: memória de trabalho verbal e visuo-espacial deficitárias (WISC-V : IRT 75), inibição muito deficitária (NEPSY-II), forte impulsividade cognitiva. Dificuldades escolares significativas. Medicação já em uso.

Utilização COCO: Programa complementar ao acompanhamento médico. COCO trabalha a inibição ("Intruso"), a memória de trabalho ("Sequência Lógica"), a flexibilidade ("Categorias"). As pausas esportivas COCO SE MEXE gerenciam a hiperatividade durante os exercícios. 15 min/dia em autonomia.

Resultados após 4 meses: Melhora do IRT no WISC-V (+8 pontos). Os pais relatam uma melhor organização. Os professores notam menos impulsividade. Théo relata menos "buracos" na aula.

Problema: Na avaliação, lentificação psicomotora acentuada (SDMT, TMT A), memória de trabalho deficitária. Fadiga cognitiva significativa limitando sessões longas. Retomar o trabalho é o objetivo prioritário.

Utilização FERNANDO: Sessões curtas de 10-12 minutos no máximo (respeito à fadiga). Trabalho da velocidade de processamento ("Top Cronômetro"), da atenção ("Foco"), da memória de trabalho ("Memória"). Progressão suave dos níveis. Acompanhamento das estatísticas para objetivar os dias difíceis.

Resultados após 5 meses: Melhora significativa no SDMT (+12 pontos). Isabelle retoma seu cargo em meio período. A plataforma de acompanhamento mostra a influência da fadiga sobre o desempenho, ajudando a paciente a gerenciar melhor seus recursos cognitivos.

Problema: Avaliação WISC-V : ICV 112, IRV 78, IMT 88. Déficit visuo-construtivo acentuado (cubos WISC). Praxias construtivas deficitárias na cópia de Rey. Dificuldades importantes em geografia, geometria e localização no espaço.

Utilização CPLAY CUBES: Remediação específica do déficit visuo-espacial. Lucas reproduz os modelos 3D com os cubos, trabalhando a rotação mental, a análise das relações espaciais e o planejamento construtivo. Progressão do mais simples (2 cubos) ao mais complexo (100 modelos).

Resultados após 5 meses: IRV no WISC-V progrediu em +11 pontos no controle. Cópia de Rey melhorada. Lucas navega melhor com um mapa. Os resultados em geometria melhoram significativamente na aula.