Un mois d’ateliers mémoire : quatre séances thématiques avec les carnets EDITH
Un programme de plusieurs ateliers peut aider l’équipe à préparer ses supports et à suivre les préférences du groupe. Il n’a pas besoin de commencer par un calendrier complexe. Quatre thèmes, un objectif par séance et une courte observation à la fin constituent déjà une base de travail.
Voici un exemple d’un mois autour de l’école, de la cuisine, du vélo et du jardin. Les propositions sont à adapter à vos participants et à votre organisation. Les carnets EDITH apportent les supports ; les déroulés ci-dessous sont des idées d’animation à construire avec le groupe.
Avant de commencer : choisir un fil commun
Présentez les quatre univers et demandez lesquels attirent les participants. Vous pouvez modifier l’ordre, remplacer un thème ou garder une séance supplémentaire pour reprendre une préférence. Le programme sert de repère à l’équipe ; il reste ouvert aux choix et aux réactions du groupe.
Préparez pour chaque rencontre une page à regarder, deux questions et une activité facultative. Prévoyez aussi une modalité orale et une clôture courte. Une même structure de préparation vous aidera à comparer les conditions de participation, sans transformer les séances en une série de tests.
Semaine 1 : ouvrir les souvenirs d’école
Objectif proposé : permettre à chaque personne de choisir une entrée dans le thème. Avec le carnet sur l’école d’autrefois, commencez par un objet, le chemin ou la récréation. Demandez quel détail attire le regard, puis suivez une question personnelle si la personne souhaite raconter.
Variante courte : regarder une page et choisir un objet à commenter. À observer : le choix de support, l’envie de parler ou d’écouter et l’aide souhaitée. Pour terminer, demandez si le groupe veut retrouver les objets, les jeux ou un autre apprentissage lors d’une prochaine rencontre.
Semaine 2 : raconter une recette de famille
Objectif proposé : partager un geste ou une habitude. Le carnet de cuisine permet de partir d’une préparation choisie. Demandez qui cuisinait, quel ustensile sortait-on et à quelle occasion. Les personnes qui ne cuisinaient pas peuvent parler d’un plat apprécié ou d’un repas partagé.
Variante courte : choisir un ustensile et raconter son usage. À observer : la manière de répondre et la place laissée aux différentes recettes. Vous pouvez garder un mot dicté par chaque participant, puis demander si le marché ou les repas de fête intéresseraient le groupe.
L'école d'autrefois
Un support thématique pour regarder, évoquer des souvenirs et choisir une activité. Le carnet propose des exercices sur trois niveaux, avec des corrigés.
Découvrir le carnet →
La cuisine
Un support thématique pour regarder, évoquer des souvenirs et choisir une activité. Le carnet propose des exercices sur trois niveaux, avec des corrigés.
Découvrir le carnet →Semaine 3 : partager les souvenirs du vélo
Objectif proposé : faire coexister les récits de spectateurs et les trajets du quotidien. Avec le carnet Le Tour de France, évoquez la manière de suivre les étapes, puis élargissez aux promenades et aux déplacements à vélo. On peut participer sans connaître les champions.
Variante courte : choisir entre une image de course et un souvenir de trajet. À observer : les points d’entrée qui incluent le plus de personnes et les ajustements de consigne. Terminez en demandant quel autre loisir ou moyen de transport le groupe souhaite évoquer.
Semaine 4 : retrouver un jardin et faire le bilan
Objectif proposé : choisir un lieu ou un geste et exprimer une préférence pour la suite. Le carnet du jardin ouvre sur le potager, un parc, un balcon ou une promenade. Les participants peuvent raconter une activité ou simplement expliquer ce qu’ils aiment regarder.
Variante courte : choisir un détail sur une page, puis dire si l’on aimerait retrouver ce thème. À observer : l’intérêt pour le support et les modalités appréciées. Reprenez ensuite les quatre thèmes du mois et proposez un choix pour la prochaine rencontre.
Choisir les carnets sans confondre les collections
L’école, la cuisine et le jardin figurent parmi les vingt thèmes de la Collection Découverte. Le Tour de France appartient à la série Champions. Vous pouvez choisir les quatre carnets à l’unité ou disposer d’une collection plus large selon vos autres usages. Vérifiez la composition de chaque lot sur sa fiche produit.
Une trace utile après chaque séance
- Le thème et les supports réellement utilisés.
- Les choix et les formes de participation observés.
- Les aides demandées ou proposées.
- Ce que les personnes souhaitent retrouver ou modifier.
- Un ajustement concret pour la rencontre suivante.
Adapter le programme à partir des retours
Après quatre rencontres, regardez ce qui vous aide à préparer : thèmes choisis, supports lisibles, consignes comprises et formats appréciés. Une préférence répétée peut justifier une nouvelle séance sur le même univers. Un thème qui ne plaît pas peut être remplacé.
Ces observations décrivent vos ateliers et leurs conditions. Elles ne suffisent pas à conclure à un effet clinique d’un mois d’activités. La formation DYNSEO sur les ateliers mémoire permet de travailler plus largement la conception, l’animation et l’évaluation d’un programme adapté à votre contexte.
Questions fréquentes
Faut-il respecter une séance par semaine ?
Le mois proposé est un exemple d’organisation. Vous pouvez adapter le rythme, reprendre un thème ou raccourcir une rencontre selon le contexte et les participants.
Les quatre carnets sont-ils tous dans la Collection Découverte ?
L’école, la cuisine et le jardin en font partie. Le Tour de France appartient à la série Champions et peut être choisi séparément.
Que faire si un thème ne plaît pas au groupe ?
Remplacez-le par un choix exprimé ou proposez deux alternatives. Le programme doit faciliter votre préparation tout en gardant une place aux préférences des personnes.
Choisir un support pour votre prochaine rencontre
Partez d’un thème qui plaît aux participants, puis choisissez les pages et les activités qui conviennent à votre séance.
Ressources citées
Les caractéristiques des PDF et la composition des lots sont présentées sur les fiches produits liées dans cet article. Les déroulés, questions et variantes proposés ici sont des idées d’animation à adapter à votre contexte.
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