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Confiance en soi après un AVC : petits défis pour grandes victoires

par DYNSEO | Nov 3, 2025 | Tout sur l'AVC

L’AVC bouleverse tout. Votre corps ne répond plus comme avant, votre mémoire vous joue des tours, les gestes simples deviennent des obstacles. Dans ce contexte, la confiance en soi s’effrite, parfois jusqu’à disparaître complètement. Vous doutez de...

Stimulation Cognitive par le Jeu : Pourquoi c’est Essentiel pour les Enfants Autistes

par DYNSEO | Nov 8, 2025 | Tout sur l'Autisme

Introduction Le jeu est bien plus qu’une simple activité de divertissement pour les enfants. C’est le mode d’apprentissage naturel et privilégié de l’enfance, un moyen d’explorer le monde, de développer des compétences et de construire...

Coopérer Avec l’AESH : Co-Planifier, Co-Observer, Co-Évaluer Pour Réussir Ensemble

par DYNSEO | Oct 30, 2025 | Tout sur l'école numérique

Introduction : Quand deux adultes = deux stratégies différentes Emma, élève dyspraxique, a une AESH (Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap) qui l’aide 12 heures par semaine. Lundi matin, séance de géométrie : Vous (enseignant) : “Emma, trace...

Gestion Comportements TDAH : Anticiper Plutôt Que Sanctionner

par DYNSEO | Nov 8, 2025 | Tout sur l'école numérique

Introduction : Quand les sanctions ne fonctionnent pas Lucas, élève TDAH de CE2, se lève pour la 5ème fois en 20 minutes. Vous lui dites : “Lucas, assieds-toi !” Il s’assied… pour 30 secondes. Puis il se relève. Vous haussez le ton :...

Géométrie Sans Frustration : Outils Adaptés et Pas-à-Pas Visuels Pour Dyspraxiques

par DYNSEO | Nov 1, 2025 | Tout sur l'école numérique

Introduction : Quand tracer est un calvaire “Tracez un carré de 5 cm de côté.” Pour la majorité de vos élèves, c’est une tâche simple : règle, crayon, quatre traits, c’est fait en 2 minutes. Mais regardez Emma, élève dyspraxique. Ses mains...
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