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L’utilisation des outils numériques pour les élèves avec des besoins particuliers

par DYNSEO | Mar 26, 2025 | Tout sur l'école numérique

  L’intégration des outils numériques dans l’éducation inclusive Un levier pour l’apprentissage personnalisé Permet d’adapter les contenus en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. Facilite l’accès à l’information et diversifie les modes...

Études de cas des adaptations réussies pour des élèves dyslexiques

par DYNSEO | Sep 4, 2025 | Tout sur l'école numérique

Adaptations pour élèves dyslexiques : études de cas et solutions innovantes avec les outils numériques Dans le monde éducatif d’aujourd’hui, il est essentiel de reconnaître et de répondre aux besoins spécifiques des élèves dyslexiques. La dyslexie, un...

Comment différencier l’enseignement pour les élèves avec des troubles cognitifs

par DYNSEO | Sep 14, 2025 | Tout sur l'école numérique

Accompagner les élèves avec troubles cognitifs : Guide pratique pour les enseignants Comprendre les troubles cognitifs Les troubles cognitifs englobent un ensemble de difficultés qui affectent la façon dont les élèves traitent l’information, mémorisent et...

Créer des supports visuels pour les élèves avec des troubles d’apprentissage tutoriel pratique

par DYNSEO | Mar 26, 2025 | Tout sur l'école numérique

  Reconnaître et comprendre les besoins des élèves avec des troubles d’apprentissage Il est essentiel de reconnaître que chaque élève est unique, notamment ceux qui présentent des troubles d’apprentissage. Ces élèves peuvent rencontrer des difficultés...

Les meilleures techniques pour enseigner à un élève dysphasique

par DYNSEO | Sep 8, 2025 | Tout sur l'école numérique

Les meilleures techniques pour enseigner à un élève dysphasique : guide complet pour les enseignants La dysphasie est un trouble du langage qui affecte la capacité d’une personne à comprendre et à exprimer des idées verbalement. En tant qu’éducateurs, il...

Créer un environnement calme et structuré pour les élèves TDAH

par DYNSEO | Août 31, 2025 | Tout sur l'école numérique

Pour nous, il est essentiel de comprendre les besoins spécifiques des élèves atteints de trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Ces élèves peuvent éprouver des difficultés à se concentrer, à rester assis pendant de longues périodes et à...
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