Dysorthographie : guide complet pour les orthophonistes

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Dysorthographie : Guide Complet pour les Orthophonistes

Dysorthographie est un trouble spécifique de l'apprentissage lié à l'orthographe. Souvent associé à la dyslexie, il peut également exister de manière isolée. Il se caractérise par des difficultés persistantes à orthographier correctement des mots malgré un enseignement approprié. Ce guide présente les types de dysorthographie, l'évaluation et les stratégies de réhabilitation.

✍️ Ressources pour la Dysorthographie

Exercices d'orthographe, règles visuelles, stratégies mnémotechniques

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Qu'est-ce que la Dysorthographie ?

La dysorthographie est un trouble spécifique de l'acquisition de l'orthographe, d'origine neurobiologique. Elle se manifeste par des difficultés persistantes à écrire correctement des mots, en l'absence de handicap intellectuel, de trouble sensoriel ou de manque d'instruction.

Elle est souvent associée à la dyslexie (trouble de la lecture), mais peut exister de manière isolée. Lorsque les deux troubles sont présents, on parle de dyslexie-dysorthographie.

Types de Dysorthographie

TypeMécanisme AffectéErreurs Typiques
PhonologiqueConversion phonème-graphèmeErreurs phonétiquement implausibles : "bateau" → "pato"
De SurfaceLexique orthographiqueErreurs sur des mots irréguliers : "femme" → "fame"
MixteLes deux voiesTous types d'erreurs

Types d'Erreurs d'Orthographe

Erreurs Phonologiques

  • Omissions : "arbre" → "abre"
  • Additions : "partir" → "paretir"
  • Substitutions : "chapeau" → "sapeau"
  • Inversions : "pour" → "poru"

Erreurs d'Usage/Lexicales

  • Mots Irréguliers : "monsieur" → "mesieu"
  • Homophones : "a/à", "son/sont"
  • Lettres Muettes : "temps" → "temp"

Erreurs Grammaticales

  • Accords : "les chats noir"
  • Conjugaisons : "ils mange"
  • Homophones Grammaticales : "et/est", "ce/se"

Évaluation

  • Dictée de Mots : réguliers, irréguliers, pseudo-mots
  • Dictée de Phrases/Textes
  • Production Écrite Spontanée
  • Analyse Qualitative des erreurs
  • Évaluation de la Lecture (souvent associée)
  • Conscience Phonologique

Intervention en Orthophonie

💡 Principes de Réhabilitation

  • Cibler le type de dysorthographie (phonologique, de surface, grammaticale)
  • Clarifier les règles et stratégies
  • Multi-sensoriel : voir, entendre, écrire, épeler
  • Répétition et automatisation
  • Métacognition : apprendre à relire

Domaines de Travail

  • Conscience Phonologique : segmentation, manipulation des sons
  • Correspondances Phonème-Graphème : apprentissage systématique
  • Lexique Orthographique : mémorisation des mots fréquents et irréguliers
  • Règles d'Orthographe : explicites, avec aides mnémotechniques
  • Grammaire : accords, conjugaisons
  • Stratégies de Relecture

Aménagements Scolaires

  • Temps Supplémentaire
  • Ordinateur avec correcteur orthographique
  • Aucune Pénalité pour l'orthographe (sauf dictée)
  • Dictée Adaptée : à trous, choix multiples, abrégée
  • Évaluation Orale lorsque possible
  • Soutiens : mémos, règles affichées

Nos Outils Téléchargeables

🎶 Conscience Phonologique

Fondation de l'orthographe phonétique.

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📝 Règles Visuelles d'Orthographe

Mémos illustrés des principales règles.

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🔤 Cartes de Mots Fréquents

Mots à mémoriser globalement.

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✅ Liste de Vérification pour la Relecture

Check-list pour l'auto-correction.

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Questions Fréquemment Posées

📌 La dysorthographie est-elle toujours associée à la dyslexie ?

Non, pas toujours. La plupart des dyslexiques ont également une dysorthographie (la lecture et l'écriture partagent des mécanismes). Mais la dysorthographie peut exister sans dyslexie : la personne lit correctement mais a des difficultés à écrire. C'est particulièrement le cas lorsque le chemin lexical (mémoire orthographique) est affecté.

📌 Le correcteur orthographique est-il suffisant ?

Le correcteur orthographique est une aide précieuse mais n'est pas suffisant. Il ne corrige pas tout (homophones grammaticaux, mots mal orthographiés mais existants) et ne remplace pas la compréhension des règles. La réhabilitation vise à améliorer les compétences en orthographe, et le correcteur orthographique est un outil compensatoire complémentaire.

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