Over cursus
Deze 4 uur durende training is gericht op logopedisten en professionals in de taal- en wiskundige cognitieve revalidatie. Het stelt hen in staat de neurocognitieve basis van mentale berekeningen en de bijbehorende stoornissen te begrijpen, een ontwikkelings- of verworven dyscalculie bij kinderen, adolescenten en volwassenen te herkennen, en een aangepast en geleidelijk revalidatieprotocol op te stellen. De training behandelt gestandaardiseerde evaluatietools, de revalidatieprincipes uit de cognitieve neurowetenschappen en specifieke aanpassingen op basis van leeftijd en onderliggende pathologie. Aan het einde van de training beschikt elke deelnemer over een solide theoretisch kader, duidelijke evaluatietools en een arsenaal aan direct toepasbare revalidatietechnieken tijdens de sessies.
Cursus inhoud
Module 1 – Begrijpen van mentale berekeningen en de stoornissen ervan — neurocognitieve basisprincipes
-
Les 1 – De neurocognitieve fundamenten van mentale berekeningen
-
Les 2 – De ontwikkelingsdyscalculie — definitie en profielen
-
Les 3 – De verworven rekenstoornissen bij volwassenen
-
Les 4 – Differentiaaldiagnose en comorbiditeiten
Module 2 – Evalueren — beoordeling van het mentale rekenen en de digitale vaardigheden
Module 3 – Rehabilitatie — protocollen en technieken uit de neurowetenschappen
Module 4 – Hulpmiddelen, ondersteuning en dagelijkse klinische praktijk
Student waarderingen & beoordelingen
