Über den Kurs
Diese 4-stündige Schulung richtet sich an Logopäden und Fachleute für Sprach- und mathematische Kognitionstherapie. Sie ermöglicht das Verständnis der neurokognitiven Grundlagen des Kopfrechnens und seiner Störungen, das Erkennen einer entwicklungsbedingten oder erworbenen Dyskalkulie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie den Aufbau eines angepassten und schrittweisen Rehabilitationsprotokolls. Die Schulung behandelt standardisierte Bewertungsinstrumente, die Rehabilitationsprinzipien aus der kognitiven Neurowissenschaft und spezifische Anpassungen je nach Alter und zugrunde liegender Pathologie. Am Ende der Schulung wird jeder Teilnehmer über ein solides theoretisches Fundament, klare Bewertungsinstrumente und ein Arsenal von direkt anwendbaren Rehabilitationsmethoden für die Sitzung verfügen.
Kursinhalt
Modul 1 – Verstehen des Kopfrechnens und seiner Störungen — neurokognitive Grundlagen
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Lektion 1 – Lektionen 1 – Die neurokognitiven Grundlagen des Kopfrechnens
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Lektion 2 – Lektionen 2 – Die Entwicklungsdyskalkulie — Definition und Profile
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Lektion 3 – Lektionen 3 – Die erworbenen Rechenstörungen bei Erwachsenen
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Lektion 4 – Lektionen 4 – Differenzialdiagnose und Komorbiditäten
Modul 2 – Bewerten — Bilanz des mentalen Rechnens und der digitalen Kompetenzen
Modul 3 – Rehabilitieren – Protokolle und Techniken aus den Neurowissenschaften
Modul 4 – Werkzeuge, Materialien und tägliche klinische Praxis
Bewertungen und Rezensionen von Teilnehmern
