🏆 WedstrijdTop Culture — De algemene kennisquiz voor iedereen!
Deelnemen →
Gratis PDF Oefeningen Logopedie om te Downloaden : 15+ Klaar voor Gebruik Bladen
Zoekt u gratis logopedie-oefeningen in PDF om een kind in moeilijkheden te helpen, een naaste te begeleiden na een CVA, of uw professionele praktijk te verrijken? Deze pagina verzamelt 15 direct downloadbare oefenbladen dankzij de knop « 🖨 Print dit blad » die op elk blad aanwezig is. Kies « Opslaan als PDF » in het afdrukvenster: uw blad staat binnen 5 seconden op uw computer, zonder registratie, zonder e-mailadres op te geven.
Logopedie is een essentiële discipline die miljoenen Fransen begeleidt: kinderen met taalstoornissen, adolescenten met schoolproblemen, volwassenen in revalidatie na een CVA, senioren met de ziekte van Alzheimer of Parkinson. De sessies bij de logopedist, hoe waardevol ze ook zijn, vertegenwoordigen slechts één uur per week. Het werk thuis, tussen twee afspraken in, is wat het verschil maakt in de voortgang van de patiënt.
Daarom hebben we bij DYNSEO besloten om deze uitgebreide bibliotheek van gratis logopedische oefeningen ter beschikking te stellen, ingedeeld per groot interventiedomein en met één klik afdrukbaar. Of u nu ouder, mantelzorger, leraar of logopedist bent die zijn materiaal wil verrijken, hier vindt u wat u nodig heeft voor meerdere weken werk.
Waarom gratis logopedische oefeningen in PDF gebruiken?
Het PDF-formaat heeft de logopedische praktijk in de afgelopen tien jaar getransformeerd. Waar men vroeger dure handboeken moest kopen of werkbladen van de ene praktijk naar de andere moest kopiëren, is het nu voldoende om een paar klikken te doen om toegang te krijgen tot een schat aan onderwijsmateriaal. Maar naast het praktische aspect biedt het gebruik van gratis oefeningen in PDF echte pedagogische en therapeutische voordelen.
Ongeëvenaarde toegankelijkheid
Het eerste voordeel van gratis logopedische werkbladen in PDF is hun onmiddellijke beschikbaarheid. U hoeft niet te wachten op een bestelling, naar een gespecialiseerde boekhandel te gaan, of u aan te melden voor een betaalde platform om te beginnen. In enkele minuten kunt u tientallen gerichte oefeningen downloaden, afdrukken en gebruiken. Deze onmiddellijke beschikbaarheid is bijzonder waardevol voor gezinnen die een stoornis bij hun kind ontdekken en de urgentie voelen om te handelen.
Bovendien garandeert het PDF-formaat een stabiele lay-out, ongeacht het apparaat of besturingssysteem dat wordt gebruikt. Of u nu afdrukt vanaf een Mac, PC of zelfs rechtstreeks vanaf uw smartphone, het resultaat zal identiek zijn. Deze betrouwbaarheid is essentieel bij het ontwerpen van materiaal voor kwetsbare doelgroepen, waar elk visueel detail telt.
Een onmisbare aanvulling op de sessies
Geen enkele logopedist, hoe ervaren ook, kan beweren alle behoeften van zijn patiënt in één wekelijkse sessie te dekken. Logopedische revalidatie is een langdurig proces dat herhaling, regelmaat en een geleidelijke overdracht van de verworven kennis naar het dagelijks leven vereist. De afdrukbare oefeningen maken het mogelijk om het therapeutische werk tussen de sessies door te verlengen, in een vertrouwde omgeving voor de patiënt.
Voor professionals vormen deze werkbladen een waardevolle aanvulling op hun pedagogische arsenaal. Om de voortgang van elke patiënt te volgen, aarzel niet om een sessievolgblad te gebruiken, dat u helpt om een duidelijk overzicht te behouden van de voorgestelde oefeningen en de behaalde resultaten.
Een empowerment van de gezinnen
Een van de meest onderschatte voordelen van gratis PDF-oefeningen is hun vermogen om gezinnen actief te betrekken bij het revalidatieproces. Wanneer een ouder, dankzij een goed ontworpen werkblad, zijn kind kan begeleiden bij een oefening in fonologische discriminatie of verbale vloeiendheid, is hij niet langer alleen maar de ontvanger van de diagnose: hij wordt een actor in de zorg. Om deze communicatie tussen gezin en professional te vergemakkelijken, hebben we een logopedisch communicatieboekje ontwikkeld.
Hoe deze PDF-werkbladen te downloaden en te gebruiken?
Elk werkblad dat hieronder wordt gepresenteerd, heeft een knop « 🖨 Dit werkblad afdrukken » rechtsboven. Klik erop en uw browser opent het afdrukvenster. U kunt dan:
Direct afdrukken op uw printer (standaard A4-papier, geoptimaliseerd formaat)
Opslaan als PDF door « Opslaan als PDF » als printer te selecteren (ideaal om te archiveren of per e-mail te verzenden)
Alle werkbladen zijn ontworpen om op één A4-pagina te passen, met een duidelijke, luchtige en functionele lay-out voor individueel werk of in de praktijk.
Articulatie en fonologie
Articulatiestoornissen komen voornamelijk voor bij kinderen, maar kunnen ook optreden bij volwassenen na een CVA of maxillofaciale chirurgie. De PDF-oefeningen die aan deze categorie zijn gewijd, omvatten typisch woordplaten om te herhalen, kinderliedjes om specifieke klanken te oefenen, en oefeningen voor auditieve discriminatie.
FICHE N°1
Articulatie van de sissende klanken [s] en [ch]
4-7 jaarArticulatie
Lees elk woord langzaam, en plaats het vervolgens in de juiste kolom van de tabel (geluid [S] of geluid [CH]).
Bonus : Vind 3 woorden die BEIDE geluiden [S] en [CH] bevatten :
💡 Professioneel advies : Laat elk woord hardop uitspreken. Voor een kind dat sissend spreekt, vraag hem om zijn tong achter zijn tanden te plaatsen voor de [S]. Voor de [CH] moeten de lippen naar voren rond zijn.
FICHE N°2
Rijmen in spel — Fonetisch bewustzijn
4-6 jaarFonetiek
Omcirkel voor elk woord het woord dat ermee rijmt uit de drie voorstellen.
Referentiewoord
Kies 1
Kies 2
Kies 3
KAT
APPEL
RAT
BOEK
BAL
STIFT
HEN
AUTO
HUIS
STOEL
TAFEL
SEIZOEN
BLOEM
KLEUR
TUIN
BANANEN
MAAN
ZON
PLOM
WOLK
HAAS
WORTEL
KUIPER
DEN
BOOT
KASTEEL
AUTO
FIETS
VOGEL
WORM
STROOM
TAK
Nu jij : Vind 3 woorden die rijmen met SCHOOL :
💡 Professioneel advies : Lees de woorden hardop voor en overdrijf het klank einde. Het bewustzijn van rijmen is een fundamentele voorwaarde voor het leren lezen.
FICHE N°3
Het geluid [R] — Van het geïsoleerde woord naar de zin
5-8 jaarArticulatie
Vooruitgang stap voor stap: spreek elke regel 3 keer uit, langzaam en dan steeds sneller.
💡 Professioneel advies : Voor een kind dat het [R] niet kan produceren, begin met hem te laten geeuwen: de positie van de tong is dicht bij het Franse [R]. Werk eerst aan het einde (« toren », « oven ») voordat je aan het begin (« rat ») werkt.
Taal en vocabulaire
De lexicale ontwikkeling is een van de pijlers van elke logopedische behandeling. Voor kinderen gaat het om het geleidelijk verrijken van de actieve en passieve woordenschat. Voor volwassenen in herstel na een CVA is het om de toegang tot woorden te herstellen die soms "gebroken" lijken. Deze fiches kunnen met alle leeftijden worden gebruikt.
FICHE N°4
Lexicale velden — Vind de woorden van dezelfde familie
7+ jaarLexicon
Voor elk thema, schrijf minstens 5 woorden die tot dit lexicale veld behoren.
🌊DE ZEE :
🍳DE KEUKEN :
🏥HET ZIEKENHUIS :
🎒DE SCHOOL :
🌳DE BOS :
🎵DE MUZIEK :
⚽DE SPORT :
🚗DE REIZEN :
💡 Professioneel advies : Deze oefening werkt ook heel goed mondeling. Voor afasie-patiënten, begin met zeer bekende velden (de keuken, het menselijk lichaam) voordat je meer abstracte velden aanpakt.
FICHE N°5
Synoniemen — Vind een gelijkwaardig woord
8+ jaarWoordenschat
FICHE N°6
Tegengestelden — Vind het antoniem
7+ jaarWoordenschat
Verbind elk woord met zijn tegengestelde in de rechterkolom (trek een lijn).
GROOT
━━━━
RIJK
HEET
━━━━
KLEIN
VROLIJK
━━━━
TRAAG
ARM
━━━━
KOUDE
SNEL
━━━━
VIES
SCHOON
━━━━
VER
DICHTBIJ
━━━━
TRIST
STIJGEN
━━━━
SLUITEN
OPENEN
━━━━
DAALEN
JONG
━━━━
OUD
💡 Professioneel advies : Het werken met antoniemen bevordert de mentale flexibiliteit. Om verder te gaan, vraag om een zin te maken met elk paar om de fijne begrip te controleren.
Geheugen en aandacht
Oefeningen die gericht zijn op geheugen en aandacht zijn waardevol voor senioren met neurodegeneratieve aandoeningen, kinderen met ADHD of dyspraxie, en volwassenen in revalidatie na een CVA. Om de geheugenvaardigheden objectief te meten voordat je deze oefeningen voorstelt, kun je onze gratis online geheugentest gebruiken.
FICHE N°7
De boodschappenlijst — Werkgeheugen
Alle leeftijdenGeheugen
Stap 1 : Memoriseer de lijst gedurende 30 seconden. Stap 2 : Verberg deze en geef deze hardop of schriftelijk terug.
📋 Lijst om te onthouden (30 seconden)
BAGUETTEKAAKAPPLES MELKCONFITUURKOFFIEKOEKJES
✂️ — — Verberg de lijst — —
✏️ Teruggeven (zonder te kijken)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
🔁 Variant : Herhaal de oefening 1 uur later zonder de lijst opnieuw te lezen. Hoeveel woorden blijven er in het lange termijn geheugen?
💡 Professioneel advies : Geheugenstrategieën helpen enorm (groeperen per categorie, een verhaal maken, visualiseren van de plaatsing in de keuken). Moedig uw patiënt aan om deze te ontwikkelen.
FICHE N°8
Zoek de indringer — Selectieve aandacht
7+ jaarAandacht
In elke regel hieronder staat EEN woord dat identiek is aan het modelwoord (links). Omcirkel het snel.
⏱ Bonus chrono : Hoeveel seconden om de hele fiche te maken? sec.
💡 Professioneel advies : Deze oefening werkt aan visuele aandacht en fijne discriminatie. Voor ADHD, verdeel in 4 regels per sessie in plaats van alles in één keer.
FICHE N°9
Logische volgorde — Welk element ontbreekt?
8+ jaarLogica
Vind het ontbrekende element in elke logische volgorde. Schrijf de regel die je hebt geïdentificeerd.
Lezen en schriftelijk begrip zijn essentieel voor dagelijkse autonomie. Deze fiches zijn geschikt voor zowel kinderen in opleiding als volwassenen in revalidatie na een CVA of voor dyslectische patiënten in consolidatie.
FICHE N°10
Verborgen woorden in een rooster
7+ jaarLezen
Vind in het rooster de 10 woorden van de lijst (alleen horizontaal of verticaal) en omcirkel ze.
💡 Professioneel advies : Voor afasie-patiënten, lees de lijst hardop voor voordat je met de zoektocht begint. Deze lezing activeert de lexicale representaties.
FICHE N°11
Korte tekst — Begrijpend lezen
CE2-VolwassenenBegrip
Lees de tekst aandachtig en beantwoord vervolgens de vragen hieronder.
📖 Een bezoek aan het museum
Woensdagmiddag hebben Lucas en zijn zus Léa het natuurhistorisch museum bezocht met hun vader. Bij de ingang maakte een groot model van een dinosaurus indruk op hen. Lucas, die van wetenschap houdt, heeft bijna twintig minuten voor de tentoonstelling over vulkanen doorgebracht. Léa daarentegen gaf de voorkeur aan de mineralenzaal: de paarse kristallen en de gouden stenen schitterden onder de lichten. Voordat ze vertrokken, gaf hun vader elk een ansichtkaart van het museum. Lucas koos die van de sabeltandtijger, en Léa die van een enorme amethist. Bij het verlaten hebben ze een chocolade-ijsje gegeten, en Lucas heeft de zijne op de grond laten vallen. Gelukkig heeft zijn vader hem een andere gekocht.
1. Op welke dag hebben ze het museum bezocht?
2. Hoeveel tijd heeft Lucas voor de tentoonstelling over vulkanen doorgebracht?
3. Wat gaf Léa de voorkeur?
4. Welke ansichtkaart heeft Lucas gekozen?
5. Wat is er met het ijsje van Lucas gebeurd?
6. Waarom kan men zeggen dat hun vader genereus is?
💡 Professioneel advies : De expliciete vragen (1, 2, 3, 4) zijn eenvoudiger. Vraag 6 is inferentieel en moeilijker: het vereist interpretatie van het gedrag van de vader.
FICHE N°12
Waar of Niet Waar? — Fijn begrip
8+ jaarBegrip
Lees elke bewering en vink het vakje Waar of Niet Waar aan. Geef een korte rechtvaardiging voor je keuze.
Bewerking
Waar
Niet Waar
Waarom?
Een walvis is een vis.
De zon draait om de aarde.
Water bevriest bij 0 graden.
Een jaar duurt 12 maanden.
De haan legt eieren.
Australië is een continent.
Vleermuizen zijn blind.
💡 Professioneel advies : Deze oefening mobiliseert gelijktijdig het begrijpend lezen, de algemene kennis en de metacognitie. Accepteer de onvolmaakte rechtvaardigingen: wat telt, is de redenering.
Afasie en revalidatie bij volwassenen
Voor afasiepatiënten moeten de oefeningen zeer geleidelijk zijn. Regelmaat is belangrijker dan intensiteit: het is beter om 15 minuten dagelijks te oefenen dan een uur eenmaal per week. Dit is precies de filosofie van onze applicatie JOE Coach Cérébral, die korte oefeningen aanbiedt die zijn aangepast aan de revalidatie na een CVA.
FICHE N°13
Benaming — Wat is de naam van dit voorwerp?
AfasieLexicon
Voor elke afbeelding, schrijf (of zeg hardop) de exacte naam van het voorwerp of het dier dat wordt afgebeeld.
⌚
🔑
📚
☕
🪑
🍞
🚗
📞
🦁
🌹
🚲
🍌
Bonus : Voor 3 voorwerpen, geef ook het nut ervan in een korte zin.
💡 Professioneel advies : Bij gebrek aan het woord, geef eerst de beginletter (“cha...”). Als dat niet genoeg is, geef de categorie (“het is een fruit”). Deze geleidelijke hulp is therapeutisch.
FICHE N°14
Zinnen aanvullen — Geleide productie
AfasieProductie
Vul elke zin aan met een woord of een groep woorden die betekenisvol is.
1.Ik drink elke ochtend een glas .
2.Om een deur te openen, heb ik een nodig.
3.Als het koud is, draag ik een .
4.De postbode brengt de .
5.Om naar Parijs te gaan, neem ik de .
6.Voor het eten wassen we de .
7.De dokter luistert naar mijn met zijn stethoscoop.
8.De vogel maakt zijn in de bomen.
9.Om foto's te maken, gebruik ik een .
10.In de ochtend poets ik mijn .
11.Op de tafel staat een met bloemen.
12.Om het brood te bakken, gebruiken we een .
💡 Professioneel advies : Meerdere antwoorden zijn vaak mogelijk. Accepteer elk antwoord dat betekenisvol is, zelfs als het onverwacht is. Creativiteit in het aanvullen is positief.
FICHE N°15
Geleid verhaal — Een verhaal vertellen aan de hand van afbeeldingen
Afasie / VolwassenenNarratie
Observeer de 4 afbeeldingen in volgorde en vertel vervolgens het volledige verhaal hardop of schriftelijk.
🌧️Afbeelding 1
☂️Afbeelding 2
🌈Afbeelding 3
😊Afbeelding 4
📝 Bouw je verhaal in 4 zinnen (één per afbeelding) :
1.
2.
3.
4.
📝 Geef nu een titel aan je verhaal :
💡 Professioneel advies : Moedig het gebruik van temporele verbindingswoorden aan (« eerst », « daarna », « vervolgens », « tenslotte »). Deze markeringen structureren het verhaal en zijn vaak kwetsbaar bij afasie.
Hoe een samenhangend programma op te bouwen met deze fiches?
Fiches met oefeningen zijn goed. Een echt gestructureerd programma opbouwen is beter. Hier is hoe je van een eenvoudige verzameling fiches naar een samenhangend pedagogisch traject kunt gaan, dat de begeleide persoon daadwerkelijk vooruit helpt.
Stap 1: de initiële evaluatie
Elke gestructureerde aanpak begint met een stand van zaken. Welke vaardigheden zijn al verworven? Wat zijn de belangrijkste moeilijkheden? Wat zijn de kwetsbare gebieden die prioriteit hebben? Voor professionals vormt het logopedisch verslag deze basis. Voor families stelt een diepgaand gesprek met de logopedist in staat om de werkpunten thuis te identificeren.
Deze initiële evaluatie moet worden gedocumenteerd. Onze volgkaart voor vaardigheden maakt het mogelijk om de verschillende gerichte vaardigheden nauwkeurig te registreren en de vooruitgang in de loop van de weken te meten. Zonder deze referentiebasis wordt het onmogelijk om de vooruitgang te objectiveren en het programma bij te stellen.
Stap 2: de definitie van SMART-doelen
Eenmaal de evaluatie uitgevoerd, moeten er specifieke, meetbare, haalbare, realistische en tijdgebonden doelen (SMART) worden gedefinieerd. In plaats van « de leesvaardigheid verbeteren », richt je op « 50 monosyllabische woorden zonder fouten lezen in 5 minuten binnen 8 weken ». In plaats van « het geheugen trainen », richt je op « een lijst van 7 woorden memoriseren en reproduceren na een wachttijd van 3 minuten ».
Stap 3: de wekelijkse planning
Eenmaal de doelen gedefinieerd, plan je je sessies. Op welke dagen, op welk tijdstip, hoe lang? Voor kinderen is regelmaat belangrijker dan de duur. Het is beter om elke dag 15 minuten na het tussendoortje te oefenen dan een lange sessie op zaterdagochtend. Voor volwassenen in revalidatie zijn twee korte dagelijkse sessies beter dan één lange sessie die vermoeidheid genereert.
Stap 4: de strikte opvolging
Zonder opvolging zijn er geen objectieve vooruitgangen. Aan het einde van elke sessie (of op zijn minst elke week), noteer wat er is geoefend, hoe de persoon heeft gereageerd, wat de successen en moeilijkheden waren. Deze traceerbaarheid is waardevol om het programma aan te passen en om effectief te communiceren met de logopedist die de zorg superviseert. Onze sessievolgkaart is precies daarvoor ontworpen.
Digitale aanvullingen op de PDF-fiches
De PDF-oefeningen, hoe waardevol ze ook zijn, hebben hun beperkingen. Ze zijn statisch, geven geen onmiddellijke feedback, passen zich niet automatisch aan het niveau van de persoon aan en kunnen snel vervelen. Daarom is het in een moderne revalidatieaanpak voordelig om ze te combineren met andere soorten bronnen.
Bij DYNSEO hebben we drie aanvullende applicaties ontwikkeld, ontworpen met gezondheidsprofessionals en aangepast aan specifieke doelgroepen. COCO voor kinderen van 5 tot 10 jaar, met verplichte sportpauzes om de 15 minuten. JOE voor actieve volwassenen die hun cognitieve vaardigheden willen onderhouden. ANNELIES voor senioren, met een ultra-vereenvoudigde interface en oefeningen aangepast aan neurodegeneratieve stoornissen.
Voor patiënten met aanzienlijke communicatiestoornissen (ernstige afasie, niet-verbale autisten, mensen in de eindfase van de ziekte van Alzheimer), is onze applicatie MIJN WOORDENBOEK specifiek ontworpen voor dit publiek.
Veelgestelde vragen
Hoe download ik een fiche in PDF vanaf deze pagina?
Klik eenvoudigweg op de knop « 🖨 Deze fiche afdrukken » die rechtsboven op elke fiche staat. In het afdrukvenster dat opent, selecteert u « Opslaan als PDF » als printer (in plaats van een fysieke printer), en klik vervolgens op Opslaan. De PDF wordt onmiddellijk op uw computer gedownload.
Vervangen de gratis PDF-oefeningen een logopedische behandeling?
Nee, nooit. Ze zijn een waardevolle aanvulling tussen de sessies, of een ondersteuning voor gezinnen die wachten op een afspraak. Logopedie is een beroep dat zeven jaar studie en expertise in differentiële diagnostiek vereist, wat door geen enkele fiche kan worden vervangen, hoe goed deze ook is ontworpen.
Hoe vaak moet ik de oefeningen doen?
Voor een kind met leerproblemen zijn 10 tot 15 minuten per dag meestal voldoende. Voor een volwassene in revalidatie na een CVA geven twee sessies van 20 tot 30 minuten per dag vaak de beste resultaten. Voor een senior is 15 tot 20 minuten geïntegreerd in de dagelijkse routine ideaal. Regelmaat is altijd belangrijker dan intensiteit.
Hoe weet ik of de oefening te gemakkelijk of te moeilijk is?
Een goede indicator is het slagingspercentage. Tussen 70 en 85 % correcte antwoorden is de oefening in de goede zone. Boven deze percentages wordt het te gemakkelijk en levert het geen vooruitgang meer op. Onder de 50 % is het te moeilijk en kan het ontmoediging veroorzaken.
Kan ik de fiches aanpassen voordat ik ze afdruk?
Niet direct vanaf de webpagina. Maar zodra ze als PDF zijn opgeslagen, kunt u ze openen met software zoals Adobe Acrobat of een gratis PDF-editor om ze te annoteren, persoonlijke opmerkingen toe te voegen, of ze aan te vullen met de naam van de patiënt voordat u ze afdrukt.
Wat te doen als de persoon weigert de oefeningen te doen?
Allereerst, nooit forceren. Weigering heeft altijd een reden: vermoeidheid, verveling, angst om te falen, relationele conflicten. Identificeer de oorzaak voordat u actie onderneemt. Soms is het voldoende om gewoon het moment van de dag te veranderen, de materialen te variëren, of de oefeningen met een andere persoon te doen om de situatie te verhelpen.
Zijn er gratis PDF-oefeningen voor autistische stoornissen?
Ja. Voor autistische kinderen werken de nuttige fiches vaak aan sociale communicatie (herkenning van emoties, sociale scenario's), pragmatische taal, en executieve functies. Deze oefeningen moeten zeer visueel, gestructureerd en aangepast aan het sensorische profiel van het kind zijn.
Om verder te gaan met DYNSEO
Deze 15 fiches, gestructureerd per domein, vormen een uitstekend startpunt om een samenhangend logopedisch traject te structureren. Maar ze zijn slechts een deel van het ecosysteem van middelen die echt het verschil kunnen maken.
Bij DYNSEO ontwikkelen we al dertien jaar complete tools voor cognitieve stimulatie: speelse mobiele applicaties voor alle leeftijden (COCO, JOE, ANNELIES), gratis online cognitieve tests, gecertificeerde professionele opleidingen Qualiopi, en opvolgingsinstrumenten voor logopedisten en mantelzorgers. Onze overtuiging: door slim gratis middelen, digitale tools en professionele begeleiding te combineren, behalen we de beste resultaten.
🎯 Klaar om uw aanpak te structureren?
Beoordeel gratis de cognitieve capaciteiten van de persoon die u begeleidt met onze online tests, en ontdek vervolgens onze applicaties die zijn aangepast aan elk profiel.
Om al onze middelen te ontdekken en uw traject voort te zetten, bezoekt u onze volledige DYNSEO hulpmiddelenpagina en verkent u onze professionele opleidingen. De hersenen kunnen op elke leeftijd vooruitgang boeken. Met de juiste hulpmiddelen en de juiste methode kan elke persoon zijn potentieel onthullen. Download de fiches die aansluiten bij uw behoeften, structureer uw aanpak, en observeer de veranderingen van dag tot dag.
Hoe nuttig was dit bericht?
Klik op een ster om deze te beoordelen!
Gemiddelde waardering 1 / 5. Stemtelling: 1
Tot nu toe geen stemmen! Wees de eerste die dit bericht waardeert.
Het spijt ons dat dit bericht niet nuttig voor je was!
Laten we dit bericht verbeteren!
Vertel ons hoe we dit bericht kunnen verbeteren?
Heeft deze inhoud u geholpen? Steun DYNSEO 💙
Wij zijn een klein team van 14 mensen gevestigd in Parijs. Al 13 jaar creëren we gratis content om gezinnen, logopedisten, verzorgingstehuizen en zorgprofessionals te helpen.
Uw feedback is de enige manier waarop wij weten of dit werk u nuttig is. Een Google-recensie helpt ons om andere gezinnen, verzorgers en therapeuten te bereiken die het nodig hebben.
Eén gebaar, 30 seconden: laat ons een Google-recensie achter ⭐⭐⭐⭐⭐. Het kost niets, en het verandert alles voor ons.
Geweldige app voor mijn moeder met Alzheimer. De spellen stimuleren haar echt en het team is zeer attent. Hartelijk dank aan het hele DYNSEO-team!
S
Sophie R.
Logopediste
★★★★★
Ik gebruik de DYNSEO-spellen elke dag in mijn praktijk met mijn patiënten. Gevarieerd, goed ontworpen en geschikt voor alle niveaus. Mijn patiënten zijn er dol op en boeken echte vooruitgang.
P
Patrick D.
Directeur verzorgingstehuis
★★★★★
We hebben ons hele team door DYNSEO laten trainen in cognitieve stimulatie. Een serieuze Qualiopi-gecertificeerde opleiding, relevante inhoud die toepasbaar is in de dagelijkse praktijk. Echte meerwaarde voor onze bewoners.
U heeft onze inhoud zojuist 5 sterren gegeven, en dat raakt ons enorm.
Bij DYNSEO zijn we een klein team van 14 mensen gevestigd in Parijs. Al 13 jaar creëren we gratis content om gezinnen, logopedisten, verzorgingstehuizen en zorgprofessionals te helpen.
Als ons werk u nuttig was, zouden 30 seconden om een Google-recensie achter te laten ons enorm helpen om gevonden te worden door anderen die het nodig hebben.
U hoeft geen account aan te maken als u Gmail gebruikt. Het is gratis, en het verandert alles voor ons.
