Exercices d'Orthophonie Gratuits PDF à Télécharger : 15+ Fiches Prêtes à l'Emploi

Vous cherchez des exercices d'orthophonie gratuits en PDF pour aider un enfant en difficulté, accompagner un proche après un AVC, ou enrichir votre pratique professionnelle ? Cette page rassemble 15 fiches d'exercices directement téléchargeables grâce au bouton « 🖨 Imprimer cette fiche » présent sur chacune. Choisissez « Enregistrer au format PDF » dans la fenêtre d'impression : votre fiche est sur votre ordinateur en 5 secondes, sans inscription, sans email à donner.

📋 Accès rapide aux 15 fiches PDF

Articulation et phonologie :

1. Sons sifflants
2. Rimes en jeu
3. Le son [R]

Langage et vocabulaire :

4. Champs lexicaux
5. Synonymes
6. Contraires

Mémoire et attention :

7. Liste de courses
8. Cherche l'intrus
9. Suite logique

Lecture et compréhension :

10. Mots cachés
11. Texte court
12. Vrai ou faux

Aphasie et rééducation adulte :

13. Dénomination
14. Phrases à compléter
15. Récit guidé

L'orthophonie est une discipline essentielle qui accompagne des millions de Français : enfants présentant des troubles du langage, adolescents en difficulté scolaire, adultes en rééducation post-AVC, seniors atteints de la maladie d'Alzheimer ou de Parkinson. Les séances chez l'orthophoniste, aussi précieuses soient-elles, ne représentent qu'une heure par semaine. Le travail à la maison, entre deux rendez-vous, est ce qui fait toute la différence dans la progression du patient.

C'est pourquoi nous avons décidé, chez DYNSEO, de mettre à votre disposition cette bibliothèque exhaustive d'exercices d'orthophonie gratuits, classés par grand domaine d'intervention et imprimables en un clic. Que vous soyez parent, aidant familial, enseignant, ou orthophoniste cherchant à enrichir votre matériel, vous trouverez ici de quoi équiper plusieurs semaines de travail.

Pourquoi utiliser des exercices d'orthophonie en PDF gratuits ?

Le format PDF a transformé la pratique orthophonique au cours des dix dernières années. Là où il fallait jadis acheter des manuels onéreux ou photocopier des fiches d'un cabinet à l'autre, il suffit aujourd'hui de quelques clics pour accéder à un trésor de ressources pédagogiques. Mais au-delà du côté pratique, l'utilisation d'exercices gratuits en PDF présente de véritables atouts pédagogiques et thérapeutiques.

Une accessibilité sans équivalent

Le premier avantage des fiches d'orthophonie gratuites en PDF, c'est leur disponibilité immédiate. Vous n'avez pas besoin d'attendre une commande, de vous déplacer en librairie spécialisée, ou de vous abonner à une plateforme payante pour commencer. En quelques minutes, vous pouvez télécharger, imprimer, et utiliser des dizaines d'exercices ciblés. Cette immédiateté est particulièrement précieuse pour les familles qui découvrent un trouble chez leur enfant et ressentent l'urgence d'agir.

De plus, le format PDF garantit une mise en page stable, quel que soit l'appareil ou le système d'exploitation utilisé. Que vous imprimiez depuis un ordinateur Mac, PC, ou même directement depuis votre smartphone, le rendu sera identique. Cette fiabilité est essentielle quand on conçoit du matériel pour des publics fragiles, où chaque détail visuel compte.

Un complément indispensable aux séances

Aucun orthophoniste, aussi expérimenté soit-il, ne peut prétendre couvrir tous les besoins de son patient en une seule séance hebdomadaire. La rééducation orthophonique est un processus long, qui demande de la répétition, de la régularité, et un transfert progressif des acquis dans la vie quotidienne. Les exercices à imprimer permettent justement de prolonger le travail thérapeutique entre les séances, dans un cadre familier pour le patient.

Pour les professionnels, ces fiches constituent un complément précieux à leur arsenal pédagogique. Pour suivre la progression de chaque patient, n'hésitez pas à utiliser une fiche de suivi de séance structurée, qui vous aidera à conserver une trace claire des exercices proposés et des résultats obtenus.

Une autonomisation des familles

L'un des bénéfices les plus sous-estimés des exercices PDF gratuits, c'est leur capacité à impliquer activement les familles dans le processus de rééducation. Quand un parent peut, grâce à une fiche bien conçue, accompagner son enfant dans un exercice de discrimination phonologique ou de fluence verbale, il ne se contente plus de subir le diagnostic : il devient un acteur de la prise en charge. Pour faciliter cette communication entre famille et professionnel, nous avons développé un carnet de liaison orthophoniste-famille.

Comment télécharger et utiliser ces fiches PDF ?

Chaque fiche présentée ci-dessous comporte un bouton « 🖨 Imprimer cette fiche » en haut à droite. Cliquez dessus, et votre navigateur ouvrira la fenêtre d'impression. Vous pouvez alors :

Imprimer directement sur votre imprimante (papier A4 standard, format optimisé)
Enregistrer en PDF en sélectionnant « Enregistrer au format PDF » comme imprimante (idéal pour archiver ou envoyer par email)

Toutes les fiches sont conçues pour tenir sur une seule page A4, avec une mise en page claire, aérée, et fonctionnelle pour le travail individuel ou en cabinet.

Articulation et phonologie

Les troubles de l'articulation concernent principalement les enfants, mais peuvent aussi survenir chez les adultes après un AVC ou une chirurgie maxillo-faciale. Les exercices PDF dédiés à cette catégorie incluent typiquement des planches de mots à répéter, des comptines pour travailler des sons spécifiques, et des exercices de discrimination auditive.

FICHE N°1

Articulation des sons sifflants [s] et [ch]

4-7 ansArticulation

Lis chaque mot lentement, puis range-le dans la bonne colonne du tableau (son [S] ou son [CH]).

SOURISCHATSAPINCHEVALSOLEILCHEMINÉE
CHANSONSAUCISSECHOCOLATSAUTERELLECHAUSSURESUCRE

Mots avec le son [S]	Mots avec le son [CH]

Bonus : Trouve 3 mots qui contiennent les DEUX sons [S] et [CH] :

💡 Conseil pro : Faites prononcer chaque mot à voix haute. Pour un enfant qui zézaie, demandez-lui de placer sa langue derrière les dents pour le [S]. Pour le [CH], les lèvres doivent être arrondies en avant.

FICHE N°2

Rimes en jeu — Conscience phonologique

4-6 ansPhonologie

Pour chaque mot, entoure le mot qui rime avec lui parmi les trois propositions.

Mot de référence	Choix 1	Choix 2	Choix 3
CHAT	POMME	RAT	LIVRE
BALLON	CRAYON	POULE	VOITURE
MAISON	CHAISE	TABLE	SAISON
FLEUR	COULEUR	JARDIN	BANANE
LUNE	SOLEIL	PRUNE	NUAGE
LAPIN	CAROTTE	POUSSIN	SAPIN
BATEAU	CHÂTEAU	VOITURE	BICYCLETTE
OISEAU	VERS	RUISSEAU	BRANCHE

À toi maintenant : Trouve 3 mots qui riment avec ÉCOLE :

💡 Conseil pro : Lisez les mots à voix haute en exagérant la fin sonore. La conscience des rimes est un prérequis fondamental à l'apprentissage de la lecture.

FICHE N°3

Le son [R] — Du mot isolé à la phrase

5-8 ansArticulation

Progresse étape par étape : prononce chaque ligne 3 fois, lentement puis de plus en plus vite.

📍 Étape 1 — [R] en début de mot

RAT — RUE — ROSE — RIRE — RIDEAU — ROUGE — RAVI — RUBAN

📍 Étape 2 — [R] au milieu du mot

CARO TTE — PARA SOL — TIROIR — PIRATE — CRAYON — TROIS — BROSSE

📍 Étape 3 — [R] en fin de mot

FLEUR — TOUR — COEUR — POIRE — CARRÉ — PARTIR — DORMIR — FINIR

📍 Étape 4 — Phrases courtes

1.Le rat rouge ronge un radis.

2.Marie ramasse trois roses dans le jardin.

3.Pierre repart à la maison après l'école.

4.Le tigre rugit fort dans la forêt.

💡 Conseil pro : Pour un enfant qui n'arrive pas à produire le [R], commencez par le faire bâiller : la position de la langue est proche du [R] français. Travaillez d'abord en final (« tour », « four ») avant l'attaque (« rat »).

Langage et vocabulaire

Le développement lexical est l'un des piliers de toute prise en charge orthophonique. Pour les enfants, il s'agit d'enrichir progressivement le vocabulaire actif et passif. Pour les adultes en récupération post-AVC, c'est de retrouver l'accès aux mots qui semblent parfois « bloqués ». Ces fiches peuvent être utilisées avec tous les âges.

FICHE N°4

Champs lexicaux — Trouve les mots de la même famille

7+ ansLexique

Pour chaque thème, écris au moins 5 mots qui appartiennent à ce champ lexical.

🌊LA MER :

🍳LA CUISINE :

🏥L'HÔPITAL :

🎒L'ÉCOLE :

🌳LA FORÊT :

🎵LA MUSIQUE :

⚽LE SPORT :

🚗LES VOYAGES :

💡 Conseil pro : Cet exercice fonctionne très bien à l'oral aussi. Pour les patients aphasiques, démarrez avec des champs très familiers (la cuisine, le corps humain) avant d'aborder des champs plus abstraits.

FICHE N°5

Synonymes — Trouve un mot équivalent

8+ ansVocabulaire

Pour chaque mot, propose au moins 2 synonymes (mots qui ont presque le même sens).

Mot	Synonyme 1	Synonyme 2
JOLI
RAPIDE
MAISON
FATIGUÉ
CONTENT
GRAND
DIRE
VOIR
PEUR
MANGER

💡 Conseil pro : Pour les patients en manque du mot, cet exercice mobilise des stratégies de contournement précieuses. Acceptez les approximations et félicitez les efforts de reformulation.

FICHE N°6

Contraires — Trouve l'antonyme

7+ ansVocabulaire

Relie chaque mot à son contraire dans la colonne de droite (trace une ligne).

GRAND

━━━━

RICHE

CHAUD

━━━━

PETIT

JOYEUX

━━━━

LENT

PAUVRE

━━━━

FROID

RAPIDE

━━━━

SALE

PROPRE

━━━━

LOIN

PRÈS

━━━━

TRISTE

MONTER

━━━━

FERMER

OUVRIR

━━━━

DESCENDRE

JEUNE

━━━━

VIEUX

💡 Conseil pro : Le travail des antonymes mobilise la flexibilité mentale. Pour aller plus loin, demandez de construire une phrase avec chaque paire pour vérifier la compréhension fine.

Mémoire et attention

Les exercices ciblant la mémoire et l'attention sont précieux pour les seniors atteints de troubles neurodégénératifs, les enfants présentant un TDAH ou une dyspraxie, et les adultes en rééducation post-AVC. Pour mesurer objectivement les capacités mnésiques avant de proposer ces exercices, vous pouvez utiliser notre test de mémoire en ligne gratuit.

FICHE N°7

La liste de courses — Mémoire de travail

Tous âgesMémoire

Étape 1 : Mémorisez la liste pendant 30 secondes. Étape 2 : Cachez-la et restituez-la à voix haute ou par écrit.

📋 Liste à mémoriser (30 secondes)

BAGUETTEFROMAGEPOMMESLAITCONFITURECAFÉBISCUITS

✂️ — — Cachez la liste — —

✏️ Restitution (sans regarder)

🔁 Variante : Refaites l'exercice 1h plus tard sans relire la liste. Combien de mots restent en mémoire à long terme ?

💡 Conseil pro : Les stratégies mnémotechniques aident énormément (regrouper par catégorie, créer une histoire, visualiser le placement dans la cuisine). Encouragez votre patient à les développer.

FICHE N°8

Cherche l'intrus — Attention sélective

7+ ansAttention

Dans chaque ligne ci-dessous, il y a UN mot identique au mot modèle (à gauche). Entoure-le rapidement.

Modèle	Ligne à scanner
CHAT	chien — cher — chat — chez — chaud — chair — chat
MAISON	raison — maison — saison — moisson — maison — maître
POMME	pompe — poire — pomme — comme — pommade — homme
SOLEIL	soleil — coleur — sommeil — soulève — soleil — solide
VOITURE	voiture — voilure — verdure — voiture — voilage — vautour
JARDIN	gardien — jardin — jadis — jamais — jardin — jaune
OISEAU	ourson — oiseau — oiselet — oseille — oiseau — onceau
DANSER	danser — penser — denser — dancer — pousser — danser

⏱ Bonus chrono : Combien de secondes pour faire toute la fiche ? sec.

💡 Conseil pro : Cet exercice travaille l'attention visuelle et la discrimination fine. Pour les TDAH, fractionnez en 4 lignes par séance plutôt que tout d'un coup.

FICHE N°9

Suite logique — Quel élément manque ?

8+ ansLogique

Trouve l'élément manquant dans chaque suite logique. Écris la règle que tu as identifiée.

1.2 — 4 — 6 — 8 — — 12 — 14 Règle :

2.1 — 3 — 6 — 10 — 15 — — 28 Règle :

3.LUNDI — MARDI — — JEUDI — VENDREDI Règle :

4.A — C — E — G — — K Règle :

5.JANVIER — FÉVRIER — — AVRIL — MAI Règle :

6.100 — 90 — 80 — — 60 — 50 Règle :

7.1 — 4 — 9 — 16 — 25 — Règle :

8.BÉBÉ — ENFANT — — ADULTE — SENIOR Règle :

💡 Conseil pro : Pour évaluer le niveau de raisonnement logique, complétez avec notre test des fonctions exécutives.

Lecture et compréhension

La lecture et la compréhension écrite sont essentielles à l'autonomie quotidienne. Ces fiches conviennent aussi bien aux enfants en apprentissage qu'aux adultes en rééducation post-AVC ou à des patients dyslexiques en consolidation.

FICHE N°10

Mots cachés dans une grille

7+ ansLecture

Retrouve dans la grille les 10 mots de la liste (horizontal ou vertical uniquement) et entoure-les.

C
H
A
T
B
A
L
L
O
N
P
M
A
I
S
O
N
U
L
E
O
A
F
L
E
U
R
N
E
P
M
R
O
U
G
E
A
U
D
O
L
P
L
I
V
R
E
L
U
N
U
A
G
E
P
O
M
M
E
A

🔍 Mots à trouver :

CHATBALLONMAISONFLEURROUGELIVRENUAGEPOMMELUNESOLEIL

💡 Conseil pro : Pour les patients aphasiques, lisez à voix haute la liste avant de commencer la recherche. Cette lecture pré-active les représentations lexicales.

FICHE N°11

Texte court — Compréhension de lecture

CE2-AdultesCompréhension

Lis le texte attentivement, puis réponds aux questions ci-dessous.

📖 Une visite au musée

Mercredi après-midi, Lucas et sa sœur Léa ont visité le musée d'histoire naturelle avec leur père. À l'entrée, une grande maquette de dinosaure les a impressionnés. Lucas, qui adore les sciences, a passé près de vingt minutes devant l'exposition sur les volcans. Léa, elle, a préféré la salle des minéraux : les cristaux violets et les pierres dorées brillaient sous les lumières. Avant de partir, leur père leur a offert à chacun une carte postale du musée. Lucas a choisi celle du tigre à dents de sabre, et Léa celle d'une améthyste géante. En sortant, ils ont mangé une glace au chocolat, et Lucas a renversé la sienne par terre. Heureusement, son père lui en a racheté une autre.

1. Quel jour ont-ils visité le musée ?

2. Combien de temps Lucas a-t-il passé devant l'exposition sur les volcans ?

3. Qu'a préféré Léa ?

4. Quelle carte postale a choisie Lucas ?

5. Que s'est-il passé avec la glace de Lucas ?

6. Pourquoi peut-on dire que leur père est généreux ?

💡 Conseil pro : Les questions explicites (1, 2, 3, 4) sont plus simples. La question 6 est inférentielle et plus difficile : elle requiert d'interpréter le comportement du père.

FICHE N°12

Vrai ou Faux ? — Compréhension fine

8+ ansCompréhension

Lis chaque affirmation et coche la case Vrai ou Faux. Justifie ton choix en quelques mots.

Affirmation	Vrai	Faux	Pourquoi ?
Une baleine est un poisson.
Le soleil tourne autour de la Terre.
L'eau gèle à 0 degré.
Une année dure 12 mois.
Le coq pond des œufs.
L'Australie est un continent.
Les chauves-souris sont aveugles.
Paris est la capitale de la Belgique.
Une heure contient 60 minutes.
Les arbres respirent par les racines.

💡 Conseil pro : Cet exercice mobilise simultanément la compréhension écrite, les connaissances générales et la métacognition. Acceptez les justifications imparfaites : ce qui compte, c'est le raisonnement.

Aphasie et rééducation adulte

Pour les patients aphasiques, les exercices doivent être très progressifs. La régularité prime sur l'intensité : mieux vaut 15 minutes d'exercice quotidien qu'une heure une fois par semaine. C'est précisément la philosophie de notre application JOE Coach Cérébral, qui propose des exercices courts adaptés à la rééducation post-AVC.

FICHE N°13

Dénomination — Quel est le nom de cet objet ?

AphasieLexique

Pour chaque image, écris (ou dis à voix haute) le nom exact de l'objet ou de l'animal représenté.

⌚

🔑

📚

☕

🪑

🍞

🚗

📞

🦁

🌹

🚲

🍌

Bonus : Pour 3 objets, donnez aussi son utilité en une phrase courte.

💡 Conseil pro : En cas de manque du mot, donnez d'abord le son initial (« cha... »). Si ça ne suffit pas, donnez la catégorie (« c'est un fruit »). Ces aides progressives sont thérapeutiques.

FICHE N°14

Phrases à compléter — Production guidée

AphasieProduction

Complète chaque phrase avec un mot ou un groupe de mots qui a du sens.

1.Je bois un verre de tous les matins.

2.Pour ouvrir une porte, j'ai besoin d'une .

3.Quand il fait froid, je mets un .

4.Le facteur apporte le .

5.Pour aller à Paris, je prends le .

6.Avant de manger, on lave les .

7.Le médecin écoute mon avec son stéthoscope.

8.L'oiseau fait son dans les arbres.

9.Pour faire des photos, j'utilise un .

10.Le matin, je me brosse les .

11.Sur la table, il y a un avec des fleurs.

12.Pour cuire le pain, on utilise un .

💡 Conseil pro : Plusieurs réponses sont souvent possibles. Acceptez toute réponse qui a du sens, même inattendue. La créativité dans la complétion est positive.

FICHE N°15

Récit guidé — Raconter une histoire en images

Aphasie / AdultesNarration

Observe les 4 images dans l'ordre, puis raconte l'histoire complète à voix haute ou par écrit.

🌧️Image 1

☂️Image 2

🌈Image 3

😊Image 4

📝 Construis ton récit en 4 phrases (une par image) :

📝 Maintenant, donne un titre à ton histoire :

💡 Conseil pro : Encouragez l'utilisation de connecteurs temporels (« d'abord », « ensuite », « puis », « enfin »). Ces marqueurs structurent la narration et sont souvent fragiles dans l'aphasie.

Comment construire un programme cohérent avec ces fiches ?

Avoir des fiches d'exercices, c'est bien. Construire un véritable programme structuré, c'est mieux. Voici comment passer de la simple collection de fiches à un parcours pédagogique cohérent, qui va réellement faire progresser la personne accompagnée.

Étape 1 : l'évaluation initiale

Toute démarche structurée commence par un état des lieux. Quelles sont les compétences déjà acquises ? Quelles sont les difficultés principales ? Quels sont les domaines fragiles à travailler en priorité ? Pour les professionnels, le bilan orthophonique constitue cette base. Pour les familles, une discussion approfondie avec l'orthophoniste permet d'identifier les axes de travail à domicile.

Cette évaluation initiale doit être documentée. Notre tableau de suivi des compétences permet de répertorier précisément les différentes compétences ciblées et de mesurer les progrès au fil des semaines. Sans cette base de référence, il devient impossible d'objectiver les progrès et de réajuster le programme.

Étape 2 : la définition d'objectifs SMART

Une fois l'évaluation réalisée, il faut définir des objectifs précis, mesurables, atteignables, réalistes et temporellement définis (SMART). Plutôt que « améliorer la lecture », visez « lire 50 mots monosyllabiques sans erreur en 5 minutes d'ici 8 semaines ». Plutôt que « travailler la mémoire », visez « mémoriser et restituer une liste de 7 mots après un délai de 3 minutes ».

Étape 3 : la planification hebdomadaire

Une fois les objectifs définis, planifiez vos séances. Quels jours, à quelle heure, pendant combien de temps ? Pour les enfants, la régularité est plus importante que la durée. Mieux vaut 15 minutes tous les jours après le goûter qu'une longue séance le samedi matin. Pour les adultes en rééducation, deux séances quotidiennes courtes valent mieux qu'une seule séance longue qui génère de la fatigue.

Étape 4 : le suivi rigoureux

Sans suivi, il n'y a pas de progrès objectivable. À la fin de chaque séance (ou au minimum chaque semaine), notez ce qui a été travaillé, comment la personne a réagi, quelles ont été les réussites et les difficultés. Cette traçabilité est précieuse pour ajuster le programme et pour communiquer efficacement avec l'orthophoniste qui supervise la prise en charge. Notre fiche de suivi de séance est conçue précisément pour cela.

Compléments numériques aux fiches PDF

Les exercices PDF, aussi précieux soient-ils, ont leurs limites. Ils sont statiques, ne donnent pas de feedback immédiat, ne s'adaptent pas automatiquement au niveau de la personne, et peuvent rapidement devenir lassants. C'est pourquoi, dans une démarche de rééducation moderne, ils gagnent à être combinés à d'autres types de ressources.

Chez DYNSEO, nous avons développé trois applications complémentaires, conçues avec des professionnels de santé et adaptées à des publics spécifiques. COCO pour les enfants de 5 à 10 ans, avec ses pauses sportives obligatoires toutes les 15 minutes. JOE pour les adultes actifs souhaitant entretenir leurs capacités cognitives. EDITH pour les seniors, avec une interface ultra-simplifiée et des exercices adaptés aux troubles neurodégénératifs.

Pour les patients présentant des troubles importants de la communication (aphasiques sévères, autistes non verbaux, personnes en fin de maladie d'Alzheimer), notre application MON DICO a été spécifiquement conçue pour ce public.

Foire aux questions

Comment télécharger une fiche en PDF depuis cette page ?

Cliquez simplement sur le bouton « 🖨 Imprimer cette fiche » présent en haut à droite de chaque fiche. Dans la fenêtre d'impression qui s'ouvre, sélectionnez « Enregistrer au format PDF » comme imprimante (au lieu d'une imprimante physique), puis cliquez sur Enregistrer. Le PDF est immédiatement téléchargé sur votre ordinateur.

Les exercices PDF gratuits remplacent-ils une prise en charge orthophonique ?

Non, jamais. Ils sont un complément précieux entre les séances, ou un soutien pour les familles qui attendent un rendez-vous. L'orthophonie est un métier qui demande sept ans d'études et une expertise dans le diagnostic différentiel que ne peut remplacer aucune fiche, aussi bien conçue soit-elle.

À quelle fréquence faut-il faire les exercices ?

Pour un enfant en difficulté scolaire, 10 à 15 minutes par jour sont généralement suffisantes. Pour un adulte en rééducation post-AVC, deux séances de 20 à 30 minutes par jour donnent souvent les meilleurs résultats. Pour un senior, 15 à 20 minutes intégrées à la routine quotidienne est idéal. La régularité prime toujours sur l'intensité.

Comment savoir si l'exercice est trop facile ou trop difficile ?

Un bon indicateur est le taux de réussite. Entre 70 et 85 % de réponses correctes, l'exercice est dans la bonne zone. Au-dessus, il devient trop facile et n'apporte plus de progression. En dessous de 50 %, il est trop difficile et risque de générer du découragement.

Puis-je modifier les fiches avant de les imprimer ?

Pas directement depuis la page web. Mais une fois enregistrées en PDF, vous pouvez les ouvrir avec un logiciel comme Adobe Acrobat ou un éditeur PDF gratuit pour les annoter, ajouter des remarques personnalisées, ou les compléter avec le nom du patient avant de les imprimer.

Que faire si la personne refuse de faire les exercices ?

D'abord, ne jamais forcer. Le refus a toujours une raison : fatigue, ennui, peur de l'échec, conflit relationnel. Identifiez la cause avant d'agir. Parfois, simplement changer de moment de la journée, varier les supports, ou faire les exercices avec une autre personne suffit à débloquer la situation.

Existe-t-il des exercices PDF gratuits pour les troubles autistiques ?

Oui. Pour les enfants autistes, les fiches utiles travaillent souvent la communication sociale (reconnaissance des émotions, scénarios sociaux), le langage pragmatique, et les fonctions exécutives. Ces exercices doivent être très visuels, structurés, et adaptés au profil sensoriel de l'enfant.

Pour aller plus loin avec DYNSEO

Ces 15 fiches structurées par domaine constituent un excellent point de départ pour structurer un parcours d'orthophonie cohérent. Mais elles ne sont qu'une partie de l'écosystème de ressources qui peuvent vraiment faire la différence.

Chez DYNSEO, nous concevons depuis treize ans des outils complets pour la stimulation cognitive : applications mobiles ludiques pour tous les âges (COCO, JOE, EDITH), tests cognitifs en ligne gratuits, formations professionnelles certifiées Qualiopi, outils de suivi pour orthophonistes et aidants. Notre conviction : c'est en combinant intelligemment ressources gratuites, outils numériques et accompagnement professionnel qu'on obtient les meilleurs résultats.

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