Opleiding « Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten »: programma, inhoud en voor wie het bedoeld is
In een school komt pesten zelden als zodanig naar voren. Het gebeurt indirect, in de vorm van een leerling die niet meer naar de pauze wil, een plotselinge daling van de resultaten, een rugzak die voor de derde keer "verloren" is, een stilte die zich vestigt waar eerst woorden waren. Drie exacte observaties, drie signalen die verkeerd gelezen kunnen worden als niemand in het team ooit heeft geleerd ze te decoderen. De opleiding « Voorkomen en handelen bij schoolpesten en cyberpesten » beantwoordt precies aan dit gebrek: het biedt onderwijsprofessionals een duidelijke leeswijzer en concrete handelingen.
In dit artikel
De bijbehorende opleiding
Deze pagina beschrijft deze online opleiding DYNSEO: de inhoud module voor module, de beroepen waarvoor het bedoeld is, de werkelijke duur, de prijs, de implementatiemogelijkheden in teamverband — en het exacte bereik dat het dekt. Het doel is niet om van u een geïsoleerde specialist te maken, maar om u betrouwbare houvasten te geven om te herkennen, te voorkomen en te handelen, op het juiste moment en op de juiste manier.
Het belangrijkste in 30 seconden
100 % online opleiding van 5 modules en 20 lessen (waaronder een validatietest), goed voor ongeveer 6 uur, bedoeld voor leraren en onderwijzend personeel van de basisschool, middelbare school en hbo. Prijs: 90 €. Onmiddellijke en onbeperkte toegang.
- Voor wie — leraren, CPE, AED, schoolpersoneel, directie, schoolgezondheidsprofessionals, opvoeders en maatschappelijke werkers.
- Doel — weten begrijpen, herkennen, voorkomen en handelen bij een situatie van pesten of cyberpesten.
- Wat er wordt behandeld — mechanismen van pesten, waarschuwingssignalen, het verzamelen van getuigenissen, collectieve preventie, interventieprotocollen, specifieke kenmerken van digitale media.
- Wat niet wordt behandeld — de klinische diagnose van psychisch lijden, die de verantwoordelijkheid is van de arts en de psycholoog.
- Organisatie — DYNSEO, gecertificeerd Qualiopi (Nr. 11757351875), certificaat van voltooiing van de opleiding wordt verstrekt.
Het probleem dat het oplost op het terrein
Schoolpesten wordt door het ministerie van Onderwijs erkend als een ernstige aantasting van het welzijn en de schoolcarrière van leerlingen: het is een herhaalde vorm van geweld, in een relatie gekenmerkt door een onevenwicht in kracht, die een verbale, fysieke, relationele of digitale vorm kan aannemen. Cyberpesten verlengt de mechaniek ervan buiten de muren van de school: het volgt de leerling tot in zijn kamer, 's nachts, in het weekend, zonder rust. Wat deze situaties zo moeilijk te behandelen maakt, is niet hun zeldzaamheid: het is dat ze, van een afstand bekeken, op iets anders lijken.
| Wat in de klas wordt waargenomen | Veelvoorkomende interpretatie | Waar het soms om gaat |
|---|---|---|
| Een leerling blijft elke pauze alleen | Verlegenheid, eenzaamheid | Uitsluiting georganiseerd door de groep |
| Zijn resultaten dalen abrupt | Gebrek aan inzet, luiheid | Angst en mentale belasting door pesten |
| Hij komt te laat of “vergeet” zijn spullen | Verstrooidheid, desorganisatie | Vermijding van routes of gevreesde momenten |
| Hij klaagt vaak over buikpijn in de ochtend | Schoolweigering, toneelspel | Somatisering van een angst om naar school te gaan |
| Er klinkt gelach wanneer hij het woord neemt | Klasomgeving, grap | Georganiseerde vernedering, getolereerd door de groep |
| Hij raadpleegt zijn telefoon met angst | Verslaving aan schermen | Cyberpesten dat gaande is op sociale media |
Elke regel van deze tabel vertegenwoordigt in de praktijk een moment waarop een opgeleide volwassene de gang van zaken had kunnen veranderen. De training leert juist om van ruwe observatie naar juiste interpretatie te gaan, en vervolgens naar een gemeten actie. Het verandert de leraar niet in een onderzoeker of therapeut: het geeft hem de helderheid die nodig is om niets te laten passeren, en de methode om te reageren zonder de situatie te verergeren.
Voor wie het bedoeld is
Deze training richt zich op volwassenen die dagelijks in contact staan met leerlingen en een bevoorrechte observatiepositie innemen. Het is ontworpen voor het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en de middelbare school, met een toegankelijke taal en voorbeelden die op elk niveau overdraagbaar zijn.
Docenten
Degenen die het meeste tijd met de klas doorbrengen en de groepsdynamiek zien ontstaan. De training biedt hen observatiepunten en een eerste responspositie.
CPE en schoolleven
Op het kruispunt van meldingen coördineren zij de opvolging. De interventiemodule structureert hun actie in de eerste uren en op de lange termijn.
AED en surveillanten
Aanwezig in informele tijden — gangen, speelplaats, kantine — waar pesten vaak buiten het zicht van de docenten plaatsvindt.
Schoolgezondheid
Verpleegkundigen en gezondheidsmedewerkers die somatische klachten ontvangen: de training helpt om een terugkerend symptoom te koppelen aan een mogelijke pestsituatie, met respect voor hun professionele kader.
Directiepersoneel
Een gemeenschappelijke basis voor de instelling, die een coherente reactie en de afstemming met de officiële maatregelen tegen pesten vergemakkelijkt.
Educatoren en interventiemedewerkers
Naschoolse begeleiders, opvoeders, associatieve intervenanten die dezelfde kinderen in andere tijden van de dag begeleiden.
Geschikt voor u / niet geschikt voor u
| Uw situatie | Deze training… |
|---|---|
| U begeleidt leerlingen zonder ooit getraind te zijn in het herkennen van pesten | ✔ Perfect geschikt |
| Uw team reageert ad hoc en u wilt een gemeenschappelijke basis | ✔ Geschikt — dit is het meest voorkomende gebruik |
| U wilt weten wat te doen in de eerste 48 uur van een gemelde situatie | ✔ Geschikt — module 4 is hieraan gewijd |
| U zoekt een klinische behandeling voor de psychische pijn van een leerling | ✘ Zie liever een arts of psycholoog: de training biedt richtlijnen, maar geneest niet |
| U bent een ouder, geen onderwijsprofessional | ✘ Gedeeltelijk — nuttig om te begrijpen, maar de invalshoek blijft professioneel |
| U zoekt een staatsdiploma of een gereguleerde kwalificatie | ✘ Nee — het is een certificaat van voltooiing van de training |
Het programma van de opleiding « Voorkomen en handelen bij pesten op school en cyberpesten »
Het parcours bestaat uit 5 modules en 20 lessen, waaronder een eindquiz ter validatie. De voortgang volgt een eenvoudige en vrijwillige logica : begrijpen, dan herkennen, dan voorkomen, dan handelen, voordat we apart ingaan op de specifieke kenmerken van de digitale wereld. Elke les is kort — ongeveer elf tot vijftien minuten — zodat deze past binnen de werkelijk beschikbare tijd van een lesdag.
Begrijpen van pesten op school — definities en mechanismen
- Wat is pesten op school ? Definitie en criteria
- De betrokkenen bij pesten — slachtoffer, dader, getuigen
- Cyberpesten — specificiteiten en nieuwe vormen
- De realiteit van het fenomeen en misvattingen
Herkennen — de signalen van alarm en observatie in de klas
- De signalen bij het slachtoffer identificeren
- De dynamiek van de klas observeren
- Het woord van de leerling verzamelen — hoe en wanneer
- Veelvoorkomende fouten bij detectie en hun gevolgen
Voorkomen — een beschermende schoolomgeving creëren
- De rol van de docent in de dagelijkse preventie
- Erkende collectieve preventiebenaderingen
- Met de gezinnen samenwerken in een vroeg stadium
- De cultuur van de instelling als hefboom voor duurzame preventie
Handelen — interventieprotocollen bij een gemeld geval
- De eerste 48 uur — wat onmiddellijk te doen
- Het slachtoffer begeleiden — ondersteuning en opvolging op lange termijn
- De dader beheren — zonder straffeloosheid of systematische uitsluiting
- Met de klasgroep werken na een pestgeval
Cyberpesten — specifieke interventies en digitale educatie
- Documenteren en melden van cyberpesten
- Media-educatie en digitale burgerschap
- De DYNSEO-tools ter ondersteuning van leerlingen in emotionele moeilijkheden
- Evaluatie, zelfevaluatie en persoonlijk actieplan
Het verzamelen van het woord van de leerling (module 2) en de eerste 48 uur (module 4). De eerste ontkracht de meest voorkomende fout — te veel vragen, te snel, op de verkeerde plek stellen — die een kind lange tijd kan doen zwijgen. De tweede transformeert een moment van paniek in een reeks geordende acties, wat zowel de leerling als de professional beschermt.
Geef uw team een gemeenschappelijk antwoord op pesten
5 modules, 20 lessen, ongeveer 6 uur, onbeperkte toegang en een persoonlijke certificaat voor elke professional.
Ontdek de opleiding — 90 €Formaat en organisatie
| Criteria | Detail |
|---|---|
| Formaat | 100 % online, korte video-lessen |
| Inhoud | 5 modules · 20 lessen · validatiequiz |
| Duur | Ongeveer 6 uur in totaal |
| Tempo | Vrij, zonder opgelegde einddatum |
| Ondersteuning | Computer, tablet, smartphone |
| Toegang | Onmiddellijk na inschrijving, onbeperkt in de tijd |
| Vereiste niveau | Alle niveaus, geen vereisten |
| Talen | 9 talen, waaronder Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans, Nederlands, Portugees |
| Validatie | Certificaat van voltooiing |
| Tarief | 90 € per leerling |
Het asynchrone formaat speelt in op een specifieke beperking van de onderwijswereld : je kunt niet een hele lerarenkamer een dag lang vrijmaken. De zes uur worden verdeeld in sequenties van ongeveer vijftien minuten, op de beschikbare tijden — een uur van toezicht, een tijdslot aan het einde van de dag, een gebanaliseerde halve dag. Iedereen gaat in zijn eigen tempo verder, gaat terug naar een les op het moment dat de situatie zich daadwerkelijk in zijn klas voordoet, en vindt op elk moment een specifiek punt dankzij de onbeperkte toegang.
De eindquiz is geen valstrik examen : het dient als actieve herhaling, om te controleren of de essentiële referentiepunten goed zijn geplaatst voordat het certificaat wordt afgegeven. Het is ook een nuttige ondersteuning in teamvergaderingen, om een gemeenschappelijke woordenschat en eenzelfde begrip van de prioriteiten te verankeren.
Wat u aan het einde zult kunnen doen
Signalen van alarm herkennen
Een tijdelijk gedrag onderscheiden van een reeks verontrustende signalen, zowel bij het slachtoffer als in de dynamiek van de klasgroep.
Het woord van een leerling verzamelen
Weten wanneer, waar en hoe een kind aan te spreken, met de juiste woorden, zonder het te overrompelen of het onmogelijke te beloven.
Dagelijks preventief handelen
Gewoonten creëren in de klas en in de instelling die pesten minder mogelijk maken en het makkelijker maken om te spreken.
In de eerste uren handelen
Een reeks geordende acties uitvoeren in het geval van een gemelde situatie : het slachtoffer beschermen, signaleren, vastleggen, begeleiden.
Cyberpesten aanpakken
Feiten documenteren, weten naar welke officiële instanties te verwijzen en digitale educatie in de praktijk integreren.
Met gezinnen samenwerken
Ouders betrekken vóór en na, zonder de gezinnen tegen elkaar op te zetten, en doorverwijzen naar de juiste gesprekspartners.
Wanneer een leerling zich vertrouwt, is een welkomstzin beter dan een vraag : « Dank je dat je het me vertelt, goed gedaan. We gaan er samen naar kijken. » ❌ Te vermijden : « Ben je zeker ? Overdrijf je niet een beetje ? », « Zeg het aan niemand », of enige belofte van geheimhouding die het kader niet kan waarmaken. Bij elk teken van duidelijke pijn, verwijs zonder te wachten naar de arts of psycholoog : de diagnose ligt nooit bij de leraar.
Qualiopi, certificaat en financiering
DYNSEO is een gecertificeerd opleidingsinstituut Qualiopi, geregistreerd onder het activiteitsregistratienummer 11757351875. De certificering betreft de kwaliteit van het proces : gedefinieerde leerdoelen, aanpassing aan de beoogde doelgroepen, kwalificatie van de betrokkenen, verzameling van beoordelingen en continue verbetering van de inhoud.
Elke leerling ontvangt een certificaat van voltooiing op naam, dat aan het individuele dossier moet worden toegevoegd en bruikbaar is in het kader van de professionele ontwikkelingsaanpak. Het is geen staatsdiploma of gereguleerde kwalificatie : het is een deelnamecertificaat voor een opleidingsactiviteit, dat getuigt van een werkelijke en traceerbare tijd van vaardigheidsontwikkeling.
Wat betreft financiering, is de Qualiopi-certificering de voorwaarde die een werkgever in staat stelt om een vergoeding te overwegen in het kader van het competentieontwikkelingsplan of door zijn competentieoperator. De regels, plafonds en procedures variëren afhankelijk van de statuten, sectoren en financiers : de enige betrouwbare aanpak is om de offerte en het programma door de HR-dienst, de opleidingsdienst of de financieringsinstantie te laten goedkeuren voor de aankoop. Geen enkel bedrag van vergoeding kan vooraf worden gegarandeerd.
De opleiding in een instelling implementeren
Het online formaat vergemakkelijkt de collectieve implementatie, op voorwaarde dat men niet alleen een link naar iedereen stuurt. Een gedeelde opleiding heeft alleen effect als deze leidt tot gemeenschappelijke praktijken.
- Stel een observeerbaar doel vast. Bijvoorbeeld: beschik, tegen het einde van het kwartaal, over een meldprotocol dat bij iedereen bekend is. Zonder doel blijft de training een afgevinkte box.
- Blokkeer tijd. Twee tijdslots van vijftien minuten per week in de agenda zijn beter dan een instructie van “doe het wanneer je kunt”.
- Benut een contactpersoon voor pesten. Iemand die een module vooruitloopt en vijf minuten de terugkoppeling leidt in het teamoverleg.
- Breng elke module in de praktijk. Na module 2, bespreek samen een geval van gespreksverzameling. Na module 4, doorloop het protocol van de eerste 48 uur zonder enige actie.
- Articuleer met de officiële regelingen. Koppel de training aan het preventieplan van de instelling en aan bestaande nationale middelen, om tegenstrijdige antwoorden te voorkomen.
- Plan een evaluatie na drie maanden. Wat is er werkelijk veranderd in de praktijken? Dit is wat een nuttige training onderscheidt van een verbruikte training.
Verschillende gratis DYNSEO-bronnen verlengen dit collectieve werk: de toolbox voor emotionele regulatie voor tieners helpt om kwetsbare leerlingen te ondersteunen, en de informatie over cognitieve herstructurering van angst ondersteunt de begeleiding van zeer angstige kinderen, altijd ter aanvulling — nooit ter vervanging — van een begeleiding door een gezondheidsprofessional.
Tarief en inschrijving
De training wordt aangeboden voor 90 € per leerling. De prijs wordt weergegeven in de valuta van de bezoeker volgens het land van verbinding, maar de referentiewaarde blijft hetzelfde.
- Open de pagina van de training en voeg deze toe aan het winkelwagentje.
- Maak een leerlingaccount aan, of log in, en bevestig de betaling.
- De toegang is onmiddellijk: de training verschijnt in de leerlingomgeving en de eerste les begint direct.
Voor een uitrol op meerdere werkplekken of een offerte op instellingsniveau, biedt de contactpagina van de site de mogelijkheid om een voorstel te krijgen dat is afgestemd op het aantal leerlingen. U kunt ook de hele catalogus van trainingen verkennen om een samenhangend traject voor het jaar op te bouwen.
Wat deze training niet is
- Het stelt geen diagnose. Het herkennen van een onbehagen is niet hetzelfde als het evalueren van psychisch lijden: de diagnose en prognose zijn voorbehouden aan de arts en de psycholoog. De training leert observeren, signaleren en doorverwijzen, niet genezen.
- Het vervangt geen officiële regelingen. Het is in lijn met de protocollen van de instelling en de nationale middelen ter bestrijding van pesten, zonder deze te vervangen.
- Het verleent geen juridische bevoegdheid. Disciplinair of juridisch vervolg valt onder de bevoegde instanties; de training helpt om correct te documenteren en te signaleren.
- Het is geen diploma. Het certificaat bevestigt deelname, niet een gereguleerde kwalificatie.
- Het is geen fysieke training. Er is geen live trainer en geen groepsdiscussies: het is een asynchroon videotraject, aangevuld met een quiz.
Om verder te gaan
Dit artikel presenteert de training. Vier verdiepingstukken verlengen elke facet: een inhoudelijke gids om te begrijpen wat er speelt, een verzameling van moeilijke situaties uit het dagelijks leven, een praktische toolbox en een onderdeel over de professionele houding.
Situaties uit het dagelijks leven10 moeilijke situaties van schoolpesten en hoe daarop te reageren
ToolboxActiviteiten, materialen en concrete aanpassingen om in te voeren
Professionele houdingTeamwerk en ontwikkeling van vaardigheden in het omgaan met pesten
Aan de kant van de gratis middelen biedt de applicatie COCO kinderen van 5 tot 10 jaar spellen voor cognitieve stimulatie en activiteiten rond emoties, nuttig om de dialoog op een zachte manier te heropenen. De volledige catalogus van hulpmiddelen en de cognitieve tests zijn vrij toegankelijk om uw praktijk aan te vullen.
Veelgestelde vragen
Hoeveel tijd kost het om de opleiding te volgen ?
Reken op ongeveer zes uur in totaal voor de 5 modules en de 20 lessen, inclusief validatiequizzen. De lessen duren elk ongeveer vijftien minuten, de meeste professionals spreiden het traject over drie tot zes weken, met twee korte tijdslots per week. De toegang blijft daarna open, zonder einddatum : men kan terugkomen op een specifieke les, zoals het verzamelen van de stem of de eerste 48 uur, op het exacte moment dat een situatie zich voordoet in de klas of de instelling.
Geeft de opleiding onbeperkte toegang ?
Ja. Zodra de inschrijving is bevestigd, is de toegang onmiddellijk en onbeperkt in de tijd. De opleiding verschijnt in de leeromgeving en is raadpleegbaar op computer, tablet of smartphone, zo vaak als nodig. Deze duurzame toegang is bijzonder nuttig bij een onderwerp zoals pesten : de referenties verankeren beter wanneer men een les kan herzien net voordat men handelt, in plaats van alles in één keer te memoriseren. De quiz kan ook opnieuw worden gedaan om de kennis op afstand van de eerste lezing te controleren.
Krijgt men een certificaat aan het einde ?
Elke leerling ontvangt een persoonlijke certificaat van deelname aan de opleiding, uitgegeven door DYNSEO, een organisatie die gecertificeerd is door Qualiopi onder nummer 11757351875. Dit certificaat getuigt van de deelname aan de opleidingsactiviteit en kan worden toegevoegd aan het individuele dossier voor professionele ontwikkeling. Het is geen staatsdiploma of gereguleerde kwalificatie, maar een traceerbaar en erkend bewijs binnen een kwaliteitsaanpak, nuttig om de ontwikkeling van de vaardigheden van een onderwijsteam te waarderen.
Kan de opleiding worden vergoed ?
Dat is mogelijk : de Qualiopi-certificering van DYNSEO is de doorgaans vereiste voorwaarde voor vergoeding in het kader van het ontwikkelingsplan voor vaardigheden of door een competentieoperator. De regels, plafonds en procedures variëren afhankelijk van de statuten, sectoren en financiers, en er kan vooraf geen bedrag worden gegarandeerd. De betrouwbare aanpak is om het programma en de offerte door uw HR-afdeling, uw opleidingsdienst of uw financieringsorganisatie te laten valideren vóór de aankoop.
Is er ondersteuning bij vragen ?
Ja. Voor vragen over de inschrijving, toegang tot de leeromgeving of een uitrol op instellingsniveau, biedt de contactpagina van de DYNSEO-website de mogelijkheid om het team te bereiken en een aangepaste offerte te verkrijgen. Inhoudelijk, herinner u dat de opleiding de identificatie en actie ondersteunt, maar niet bedoeld is om een gespecialiseerde mening te vervangen : voor elke situatie die de onmiddellijke veiligheid van een kind betreft, neem zonder aarzeling contact op met de hulpdiensten in uw land en de officiële kinderbeschermingsinstanties.
Deze pagina beschrijft de inhoud van een opleidingsactiviteit. De financieringsvoorwaarden en opleidingsverplichtingen variëren afhankelijk van de statuten en werkgevers : controleer bij uw HR-afdeling of uw financieringsorganisatie. Deze inhoud vormt geen medisch of juridisch advies : bij tekenen van lijden bij een kind, verwijs naar een arts of psycholoog, en in geval van onmiddellijke gevaar, neem contact op met de hulpdiensten in uw land.
Van een geïsoleerde reactie naar een teamreactie
Met de training « Voorkomen en handelen bij pesten op school en cyberpesten », geef elke professional de handvatten om te herkennen, te voorkomen en te handelen : 5 modules, 20 lessen, onbeperkte toegang en een persoonlijke certificaat.
Ontdek de training — 90 €Heeft deze inhoud u geholpen? Steun DYNSEO 💙
Wij zijn een klein team van 14 mensen gevestigd in Parijs. Al 13 jaar creëren we gratis content om gezinnen, logopedisten, verzorgingstehuizen en zorgprofessionals te helpen.
Uw feedback is de enige manier waarop wij weten of dit werk u nuttig is. Een Google-recensie helpt ons om andere gezinnen, verzorgers en therapeuten te bereiken die het nodig hebben.
Eén gebaar, 30 seconden: laat ons een Google-recensie achter ⭐⭐⭐⭐⭐. Het kost niets, en het verandert alles voor ons.
