Lo que aprenderá

Esta formación le ofrece pautas simples para comprender los cambios de comportamiento relacionados con una enfermedad: sus mecanismos, sus manifestaciones y sus consecuencias en la vida cotidiana. Aprenderá a reconocer lo que corresponde a la enfermedad en lugar de a la « mala voluntad », a reaccionar mejor ante actitudes desconcertantes y a encontrar un marco tranquilizador para toda la familia.

A través de ejemplos concretos y situaciones realistas, descubrirá estrategias para gestionar comportamientos difíciles, desactivar crisis, comunicarse con amabilidad y colaborar eficazmente con los profesionales de la salud, todo mientras cuida de sí mismo.

Al finalizar esta formación, podrá:

• Comprender los vínculos entre ciertas enfermedades y los trastornos del comportamiento: enfermedades neurodegenerativas, lesiones cerebrales, trastornos psiquiátricos, enfermedades crónicas
• Identificar los mecanismos neurológicos y psicológicos que explican estos cambios
• Reconocer y nombrar los principales comportamientos: agitación, apatía, agresividad verbal o física, desinhibición, aislamiento, trastornos del juicio, dificultades de iniciativa
• Diferenciar lo que corresponde a la enfermedad de lo que podría percibirse como « mala voluntad »
• Medir el impacto en la vida familiar: tensiones en la pareja, malentendidos con los hijos, fatiga emocional, sentimiento de injusticia o culpa
• Establecer un marco claro en el día a día: ajustar las demandas, elegir sus « batallas », evitar la escalada
• Identificar situaciones de riesgo y desencadenantes para prevenirlas mejor
• Reaccionar ante la ira o una crisis: garantizar la seguridad, adoptar actitudes tranquilizadoras, diferir la discusión
• Aplicar estrategias concretas a través de ejemplos y situaciones realistas
• Fortalecer la comunicación amable en la familia: elegir las palabras adecuadas, adaptar el tono y el momento, validar las emociones de cada uno
• Preservar el vínculo incluso cuando el comportamiento es difícil de manejar
• Colaborar eficazmente con los profesionales: saber qué decirles, qué preguntas hacer, co-construir estrategias
• Identificar sus propias señales de agotamiento: aceptar pedir ayuda, organizar relevos, mantener espacios para usted sin sentirse culpable