Ce que vous allez apprendre

Votre enfant porteur de trisomie 21 possède une richesse relationnelle extraordinaire : une sociabilité naturelle, une envie sincère d’aller vers les autres, une capacité à créer du lien avec une authenticité désarmante. Cette chaleur humaine est une véritable force. Mais elle s’accompagne parfois d’une naïveté sociale qui peut le rendre vulnérable aux moqueries, à la manipulation ou à l’isolement.

Cette formation vous donne les clés pour accompagner votre enfant dans sa vie sociale. Vous comprendrez les particularités sociales liées à la trisomie 21 : pourquoi les codes sociaux implicites sont difficiles à décoder, pourquoi votre enfant peut ne pas percevoir qu’on se moque de lui, pourquoi son désir d’être accepté peut parfois prendre le dessus sur la prudence.

Vous apprendrez à lui transmettre les règles sociales fondamentales — attendre son tour, saluer, demander, refuser — de manière explicite et concrète. Vous découvrirez comment l’aider à comprendre les émotions des autres, à jouer ensemble sans conflit, et à développer ses compétences sociales par le jeu de rôle et les jeux de société adaptés.

Enfin, vous saurez comment favoriser concrètement l’inclusion et les amitiés : créer des occasions de rencontre, identifier les affinités potentielles, préparer les situations sociales (anniversaires, sorties), et renforcer la confiance en soi de votre enfant pour qu’il puisse vivre des relations authentiques et épanouissantes.

À l’issue de cette formation, vous serez capable de

• Comprendre les particularités sociales de la trisomie 21 : sociabilité naturelle et authenticité désarmante, naïveté sociale et difficulté à décoder les codes implicites, vulnérabilité face aux intentions cachées, équilibre entre encourager la richesse relationnelle et développer le sens critique
• Décrypter les malentendus fréquents : distance physique et marques d’affection (tendance à être très tactile), interprétation des expressions et du ton (taquinerie vs moquerie), rythme des échanges (besoin de temps pour répondre), centres d’intérêt (difficulté à percevoir quand l’autre s’ennuie)
• Identify les risques sociaux : moqueries directes ou sournoises, isolement paradoxal malgré la sociabilité, imitation passive pour s’intégrer, signaux d’alerte à repérer
• Transmettre les règles sociales fondamentales : attendre son tour (matérialiser avec un objet, situations courtes puis progressives), saluer (routines de salutation, jeux de rôle), demander (formules, bon moment, bonne personne), refuser (compétence essentielle pour la protection)
• Aider votre enfant à comprendre les émotions des autres : reconnaître les émotions de base avec des supports visuels, comprendre les causes des émotions (liens de cause à effet), créer un « répertoire de réponses » (que faire quand un ami est triste, en colère, content), travailler les expressions non verbales
• Accompagner le jeu sans conflit : partage (situations structurées avec sablier), coopération (jeux où tout le monde gagne ou perd ensemble), gestion des désaccords (phrases utiles, guider vers la résolution), acceptation de perdre (jeux de hasard, modéliser comment perdre avec grâce)
• Développer les compétences sociales par le jeu de rôle : jeu du restaurant, jeu du docteur, jeu de la marchande, jeu de l’école — scénarios simples puis complexifiés, introduction progressive de « problèmes » à résoudre
• Choisir des jeux de société adaptés : règles simples et claires, durée adaptée, support visuel concret, jeux coopératifs (Le Verger, Hop Hop Hop, Woolfy), adapter les règles si nécessaire
• Aider votre enfant à créer des liens : créer des occasions de rencontre (un seul enfant invité à la fois), identifier les affinités potentielles, contacter les parents, soutenir la relation dans la durée
• Préparer les situations sociales : avant l’événement (expliquer le déroulement, montrer des photos, anticiper les moments difficiles), pendant (observer l’intégration, intervenir discrètement, repérer la fatigue), après (discuter, féliciter, analyser les difficultés)
• Renforcer la confiance en soi dans les relations : valoriser les forces avec des compliments spécifiques, encourager l’autonomie, apprendre à se parler positivement, préparer à gérer les échecs, créer un cercle de soutien