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I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO con COCO PENSA e COCO SI MUOVE
Il nostro programma di giochi educativi COCO PENSA e COCO SI MOVE è ampiamente utilizzato dai bambini DYS e siamo orgogliosi di supportare tutti i disturbi DYS: dislessia, disprassia, disfasia, discalculia, ecc. In questa guida scoprirete quali giochi utilizzare in base alle esigenze cognitive di ciascun bambino.
Il nostro programma di giochi educativi Coco è stato progettato in collaborazione con professionisti della salute: logopedisti, neuropsicologi e psicomotricisti.
Siamo supportati internamente da Sara BONOTTI, la nostra psicomotricista.
Le cifre relative ai disturbi DYS variano normalmente a seconda degli studi, dei Paesi e dei tempi. In Francia, si parla del 6-8% dei disturbi disfunzionali. Possiamo dire che il 4-5% degli alunni di un gruppo di età è dislessico, il 3% è disprassico e il 2% è disfasico.
Dislessia,
Disortogafia
DIfficoltà di lettura
Errori di ortografia
Ritmo di lettura lento
Disfasia
Discriminazione auditiva
Vocabolario ridotto
Frasi incoerenti
Disprassia
Difficoltà di coordinazione
Difficoltà visuo-spaziali
Difficoltà organizzative
Discalculia
Calcoli mentali deboli
Difficoltà a ordinare il sistema numerico
Difficoltà visuo-spaziali
COCO, l’applicazione dei bambini con DSA
COCO PENSA e COCO SI MUOVE è un programma di stimolazione cognitiva su tablet e smartphone per bambini dai 5 ai 10 anni.
Il programma contiene oltre 30 giochi educativi variegati per lavorare su tutte le funzioni cognitive (attenzione, memoria, comprensione, ecc.).
Può essere utilizzato per lavorare sulla motricità fine o per ripassare l’aritmetica mentale, il francese o la poesia.
Ogni gioco ha 3 livelli di difficoltà per adattarsi alle esigenze e ai livelli di ciascun giocatore, in modo da poter progredire al proprio ritmo
Infine, tutti i nostri giochi su COCO PENSA e COCO SI MUOVE sono conformi agli standard di accessibilità, comprese le istruzioni audio, per facilitare la comprensione e il gioco autonomo dei bambini.
Abbiamo inoltre sviluppato i seguenti punti:
- Ergonomia visiva, per renderli più snelli e intuitivi,
- Colori e contrasti,
- la possibilità di nascondere i giochi sportivi, in modo da non scoraggiare nessuno.
Molti dei giochi del programma COCO sono adattati ai bambini con disturbi DYS.
Dei filtri
per ADATTARSI AI BISOGNI DI OGNI BAMBINO
Con COCO PENSA e COCO SI MUOVE, il training cognitivo per bambini ha fatto un salto di qualità.
La nostra ultima novità consente agli operatori sanitari e agli assistenti di migliorare le funzioni cognitive dei bambini attraverso giochi coinvolgenti, mirati a patologie come l’ADHD, l’autismo e le difficoltà di apprendimento.
Possibilità di filtrare i giochi adatti per i bambini con DSA
Uno dei punti di forza di questa nuova funzione è la capacità di fornire un training completo e personalizzato per le funzioni cognitive. Gli assistenti e gli operatori sanitari possono ora utilizzare l’app per monitorare le prestazioni del bambino attraverso una serie di attività studiate per contrastare i disturbi cognitivi.
Inoltre, COCO PENSA e COCO SI MUOVE si concentra sull’inclusività. Riconosce che ogni bambino è unico e i filtri dell’applicazione tengono conto della diversità delle capacità cognitive e delle sfide che i bambini possono affrontare.
I filtri aiutano i bambini a scoprire il loro potenziale, un gioco alla volta.
IN QUESTA GUIDA
01.
I giochi adattati alla dislessia e disortografia
La dislessia è una disabilità di lettura, ovvero una difficoltà a riconoscere e riprodurre il linguaggio scritto.
03.
I giochi adattati per la disprassia
La disprassia nei bambini corrisponde alla difficoltà di compiere determinati gesti e azioni volontarie. Essa riguarda, ad esempio, la capacità di collocarsi nello spazio e/o la coordinazione dei movimenti.
05.
Monitorare l’apprendimento dei bambini DSA
Il monitoraggio dell’apprendimento dei bambini discalculici richiede un approccio individualizzato, che si concentri su metodi di insegnamento appropriati e su un supporto personalizzato per aiutarli a fare progressi.
02.
I giochi adattati per la disfasia
La disfasia è un disturbo specifico dello sviluppo del linguaggio e della parola che comporta la mancata acquisizione di un normale linguaggio ricettivo e/o espressivo.
04.
I giochi adattati per la discalculia
La discalculia è un disturbo specifico dell’apprendimento della matematica che colpisce la capacità di comprendere e manipolare i numeri. Può comportare difficoltà nel calcolo, nella numerazione e nella risoluzione di problemi matematici.
06.
BONUS : li benefici della pausa sportiva per i bambini DSA
Le pause sportive offrono ai bambini una preziosa opportunità per alleviare lo stress, migliorare l’autostima e favorire la concentrazione, con un impatto positivo sul rendimento scolastico e sul benessere generale.
Voglio ricevere la guida completa per accompagnare i bambini DSA con
COCO PENSA e COCO SI MUOVE
01.
I GIOCHI ADATTATI PER LA DISLESSIA E LA DISORTOGRAFIA
La dislessia è una disabilità di lettura, ovvero una difficoltà a riconoscere e riprodurre il linguaggio scritto.
Caccia all'intruso
Syllabus
Il poema smarrito
Ecco i nostri giochi adatti per i bambini con DISLESSIA e DISORTOGRAFIA
Caccia all’intruso
In questo gioco, i bambini devono trovare la parola più strana tra le quattro presentate.
Con “Caccia all’intruso”, i bambini lavorano sulle loro capacità di identificazione delle parole, in quanto devono leggere le parole presentate, riconoscerle e attribuire loro un significato.
I bambini lavorano anche sulla classificazione semantica, dovendo identificare la categoria a cui appartiene ogni parola.
Syllabus
In questo gioco i bambini devono ricostruire le parole a partire dalle sillabe.
Con “Syllabus” si lavora sulla sintesi fonemica e quindi sull’abilità di mettere insieme più sillabe per ricostruire una parola. Il bambino deve riconoscere le sillabe, combinarle nel giusto ordine e trovare la parola giusta. Vengono stimolate anche le abilità ortografiche.
Al livello facile, il bambino può vedere le parole da ricostruire, quindi possiamo anche lavorare al contrario: partendo dalla parola, il bambino deve scomporla in sillabe e poi cercare le sillabe giuste tra quelle proposte.
Il poema smarrito
In questo gioco, il bambino deve leggere o ascoltare una poesia o una favola di La Fontaine. Poi il testo riapparirà con delle parole nascoste. Il bambino deve ricordare le parole mancanti.
Questo gioco aiuta i bambini a lavorare sulle loro capacità di lettura, sul ritmo, sulla comprensione e sulla memoria semantica.
02.
I GIOCHI ADATTI ALLA DISFASIA
La disfasia è un disturbo specifico dello sviluppo del linguaggio e della parola che comporta la mancata acquisizione di un normale linguaggio ricettivo e/o espressivo.
Orecchio Musicale
Spremi meningi
Coco cuisine
Ecco i nostri giochi adattati alla DISFAGIA
Orecchio musicale
In questo gioco, il bambino deve ascoltare un suono, un animale o uno strumento e identificarlo, scegliendo tra le 4 proposte presentate.
Questo gioco aiuta a sviluppare l’attenzione uditiva e la discriminazione uditiva.
Inoltre, il bambino deve associare il suono all’oggetto/animale/strumento giusto, cercando la parola nel suo vocabolario.
La presenza di immagini accanto alle parole fa sì che questi giochi possano essere utilizzati anche con bambini che non sono ancora in grado di leggere.
Spremi meningi
In questo gioco, i bambini devono ricostruire un proverbio a partire dalle parole confuse.
Remue méninges” lavora sull’identificazione delle parole e sulla sintassi, in quanto il bambino deve mettere le parole in un ordine coerente (soggetto, verbo, complemento).
Al livello difficile, le frasi sono più complesse e si lavora anche sulla costruzione della frase.
Coco cucina
In questo gioco, i bambini devono leggere una ricetta o un elenco di ingredienti e memorizzarla.
Con “Coco cuisine”, i bambini lavorano sulla memoria semantica e sul vocabolario.
Inoltre, nella modalità “ricetta”, il bambino deve ricordare la sequenza della ricetta, in modo da stimolare la costruzione di frasi e il linguaggio.
Vari giochi di COCO sono adattati ai bambini disfagici.
03.
I GIOCHI ADATTATI PER LA DISPRASSIA
La disprassia nei bambini corrisponde alla difficoltà di compiere determinati gesti e azioni volontarie. Essa riguarda, ad esempio, la capacità di collocarsi nello spazio e/o la coordinazione dei movimenti.
Puzzle plus
Il camminatore
Parcheggio ingombrato
Ecco i nostri giochi adattati per la DISPRASSIA
Puzzle Plus
In questo gioco, i bambini devono comporre un puzzle spostando i diversi pezzi dell’immagine.
Puzzle Plus” allena le abilità visuo-spaziali per riconoscere le diverse parti dell’immagine e trovare la giusta posizione.
Inoltre, il bambino deve organizzare i movimenti da compiere, pensare a quale pezzo muovere per primo e trovare delle strategie (iniziare dal bordo o dal personaggio principale, ecc.).
Il camminatore
In questo gioco, il bambino deve posizionare i pezzi su una griglia per creare un percorso che porti Coco alla meta.
Le promeneur” implica un lavoro di organizzazione e di sequenziamento per trovare il giusto ordine dei pezzi.
I bambini dovranno anche utilizzare le loro capacità di organizzazione spaziale per collocare i pezzi al posto giusto e creare un’immagine mentale del percorso da costruire.
Inoltre, con la possibilità di chiedere indizi (un pezzo verrà posizionato al posto giusto), il bambino dovrà adattarsi al pezzo posizionato.
Parcheggio ingombrato
In questo gioco, il bambino deve spostare le auto sullo schermo per far uscire l’auto gialla dal parcheggio.
Con “Parcheggio congestionato” si lavora sulla creazione di immagini mentali per immaginare i movimenti da compiere.
Stimola anche la sequenzialità, perché bisogna collegare i movimenti nell’ordine giusto per arrivare alla soluzione.
Potendo chiedere di vedere la soluzione, il bambino sarà in grado di memorizzare la sequenza e noi lavoreremo sulla memoria della sequenza.
04.
I GIOCHI ADATTI PER LA DISCALCULIA
La discalculia è un disturbo dell’apprendimento della matematica.
Calculus
Stelle cadenti
Sequenze infernali
ECCO I NOSTRI GIOCHI ADATTI PER LA DICALCULIA
Calculus
In questo gioco i bambini devono risolvere operazioni matematiche.
Con “Calculus” è possibile lavorare sull’aritmetica mentale.
Nel livello difficile, ci sono anche la divisione e la moltiplicazione per migliorare la conoscenza delle tabelle di moltiplicazione.
Nella modalità di risposta libera, non ci sono opzioni da scegliere, quindi l’aritmetica mentale sarà più difficile.
Stelle cadenti
In questo gioco, il bambino deve collegare le stelle in ordine crescente.
Questo gioco aiuta i bambini a riconoscere i numeri e l’ordine del sistema numerico.
Inoltre, i bambini devono usare le loro abilità visuo-spaziali per trovare la stella giusta.
Nella parte difficile, il bambino deve alternare numeri e lettere (1, A, 2, B…), quindi deve passare da un codice all’altro e usare la memoria di lavoro.
Sequenze infernali
In questo gioco, il bambino deve guardare una serie di numeri e dire quando compare una sequenza di 3 numeri consecutivi, notando che può essere una sequenza ascendente o discendente.
che può essere una sequenza ascendente o discendente.
Con “Suite Infernale”, i bambini lavorano sul riconoscimento dei numeri e sulla ricerca di una sequenza senza iniziare da 0.
Ad esempio, quando appare il numero 23, il bambino deve ricordarlo, aspettare il numero successivo, verificare che sia consecutivo al 23 e fare lo stesso con il numero successivo. Questo stimola la memoria di lavoro.
05.
MONITORARE L’APPRENDIMENTO DEI BAMBINI DSA
L’apprendimento per i bambini dislessici richiede approcci didattici adattati, come ausili visivi e metodi multisensoriali, al fine di superare gli ostacoli associati ai loro disturbi specifici e incoraggiarli a crescere accademicamente.
Il melo
Una carta una data
Quiz Italia
Valutazione dell’evoluzione e delle acquisizioni dei bambini DSA
I progressi dei bambini possono essere monitorati in due modi diversi:
- I bambini possono monitorare i propri progressi,
- L’insegnante ha accesso a una piattaforma di monitoraggio per seguire i progressi dei bambini e ha accesso a risorse, schede tecniche e analisi automatiche che gli consentono di sapere quali giochi sono consigliati in base alle funzioni cognitive da stimolare e quindi di analizzare i punteggi di ogni gioco, in modo da potersi concentrare sulle funzioni cognitive più deboli e da stimolare.
Con COCO PENSA e COCO SI MUOVE, i bambini possono creare il proprio profilo e sfruttare la trentina di giochi presenti nell’applicazione.
Quando un alunno utilizza l’applicazione con il proprio profilo, può vedere i propri progressi nell’applicazione con :
- I loro giochi preferiti,
- i livelli di difficoltà scelti
- Punti vinti,
- Durata del gioco
Il melo
In questo gioco, il bambino deve trovare le parole nascoste.
L’impiccato può essere utile per i bambini dislessici, in quanto incoraggia la concentrazione, l’ortografia e la logica, fornendo un ambiente divertente e interattivo che può rafforzare le loro capacità di lettura e di risoluzione dei problemi. Inoltre, la struttura semplice del gioco può aiutare a sviluppare la fiducia in se stessi e a ridurre l’ansia da apprendimento.
Quiz Italia
In questo gioco, il bambino deve rispondere a domande di conoscenza generale basate sul programma scolastico.
Un gioco a quiz può essere utile per i bambini dislessici perché offre un modo interattivo e stimolante di imparare, incoraggiando l’impegno e la ritenzione delle informazioni. Inoltre, offre ricompense per le conoscenze acquisite, che possono incoraggiare la motivazione e il piacere dell’apprendimento.
Una carta una data
In questo gioco i bambini devono mettere gli eventi nel giusto ordine.
Un gioco basato sull’ordine degli eventi è particolarmente importante per le persone con disturbi dell’apprendimento come dislessia, disprassia o discalculia. Questi disturbi possono compromettere la capacità di organizzare mentalmente sequenze di informazioni in ordine cronologico o di seguire istruzioni in un ordine preciso.
Fornendo un ambiente ludico in cui i giocatori sono incoraggiati a ordinare e riordinare gli eventi in una sequenza logica, questo tipo di gioco offre una pratica essenziale per rafforzare le abilità di sequenziamento e organizzazione temporale. Consentendo alle persone disagiate di esercitarsi al proprio ritmo in un ambiente non stressante e coinvolgente, questi giochi contribuiscono a migliorare le loro capacità cognitive e la fiducia in se stessi, rendendo più facile la partecipazione e il successo in vari ambiti della vita quotidiana, dall’istruzione al lavoro.
06.
LA PAUSA SPORTIVA BENEFICA PER I BAMBINI DSA
L’applicazione COCO impone una pausa sportiva ogni 15 minuti di schermo. Questo permette loro di bruciare un po’ di energia e di concentrarsi meglio!
L'acrobata
Apprendista yogi
Balla con COCO
Per i bambini con dislessia, fare un esercizio richiede uno sforzo maggiore, soprattutto in termini di concentrazione e attenzione. Il cervello viene quindi sovraccaricato e il bambino può stancarsi più rapidamente. È quindi importante non raggiungere il limite di concentrazione, e per farlo è necessario separare gli esercizi facendo pause regolari. Coco offre pause ogni 15 minuti di schermo per consentire ai bambini di ventilare il cervello, riposare, elaborare meglio le informazioni ed essere più motivati per l’attività successiva.
Inoltre, la pausa di Coco è una pausa dinamica, molto importante per i bambini DYS. Durante l’esercizio fisico, i bambini tendono a diventare rigidi e tesi, perché le attività che stanno svolgendo possono essere difficili. Questa pausa sportiva permetterà ai bambini di rilassare il corpo, ridurre la tensione legata agli esercizi e migliorare così il loro umore.
L’acrobata
In questo gioco, il bambino deve riprodurre posizioni di equilibrio.
Un gioco che preveda posizioni di equilibrio può giovare ai bambini dislessici sviluppando la loro coordinazione motoria e il senso di propriocezione, contribuendo a migliorare la percezione spaziale e la consapevolezza del corpo. Inoltre, coinvolgerli in attività fisiche ludiche può contribuire a ridurre lo stress e a favorire la concentrazione, elementi essenziali per l’apprendimento e il benessere generale.
L’importanza dello sport per i bambini dislessici è molteplice. Oltre agli ovvi benefici fisici, l’attività sportiva fornisce una piattaforma per sviluppare le abilità sociali, aumentare la fiducia in se stessi e incoraggiare la concentrazione. Per i bambini dislessici, che a volte devono affrontare ulteriori sfide accademiche, lo sport offre un mezzo alternativo di successo e realizzazione. Partecipando alle attività sportive, possono scoprire i loro punti di forza, sviluppare la coordinazione e imparare a gestire lo stress e l’ansia. Inoltre, lo sport favorisce il rilascio di endorfine, migliorando l’umore e il benessere emotivo. In breve, lo sport è molto più di una semplice attività fisica per i bambini dislessici: è un pilastro importante nel loro sviluppo generale.
Inoltre, la pausa di Coco è una pausa dinamica, molto importante per i bambini dislessici. Durante l’esercizio fisico, i bambini tendono a diventare rigidi e tesi, perché le attività che stanno svolgendo possono essere difficili. Questa pausa sportiva permetterà ai bambini di rilassare il corpo, ridurre la tensione legata agli esercizi e migliorare così il loro umore.
L’attività fisica ha molti benefici per i bambini con disturbi dell’apprendimento come dislessia, disprassia o discalculia. In primo luogo, l’esercizio fisico regolare aiuta a migliorare la coordinazione motoria e la propriocezione, il che può contribuire ad alleviare le difficoltà associate alla disprassia, come i problemi di equilibrio e di coordinazione dei movimenti. Inoltre, l’attività fisica stimola la circolazione sanguigna e favorisce il rilascio di neurotrasmettitori utili al cervello, che possono migliorare la concentrazione, la memoria e la cognizione, aspetti spesso compromessi nei bambini dislessici. Lo sport e le attività fisiche di gruppo offrono anche ai bambini dislessici opportunità di arricchimento sociale, contribuendo a sviluppare le abilità sociali, l’autostima e la fiducia in se stessi. Infine, l’esercizio fisico regolare aiuta a ridurre lo stress e l’ansia, aspetti spesso associati alle difficoltà di apprendimento, consentendo ai bambini dislessici di gestire meglio le proprie emozioni e di migliorare il proprio benessere generale.
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