DYNSEO - App educative et jeux de mémoire
  • Accueil
  • Nos apps
    • Jeux
      • COCO
      • JOE
      • EDITH
      • INTÉRÊT SCIENTIFIQUE
    • Nos autres apps
      • LA BILLE QUI ROULE
      • MON DICO
      • E-SOUVENIRS
      • CPLAY
      • Voir plus
  • Nos tablettes
    • TABLETTE COCO
    • TABLETTE EDITH
  • Nos formations
  • Espace pro
    • Professionnels de santé
    • SSIAD et SAAD
    • EHPAD
    • IME & SESSAD
    • FAM, MAS & ESAT
    • Résidence Autonomie
    • Collège
    • Maternelle
  • Blog
  • BOUTIQUE
  • CONTACT
  • Français
    • Anglais
    • Portugais - du Portugal
Sélectionner une page

Activités pédagogiques adaptées pour les enfants autistes exemples concrets

par Suzie | Juin 2, 2025 | Tout sur l'école numérique

Dans notre quête pour mieux comprendre et soutenir les enfants autistes, nous avons réalisé l’importance cruciale des activités pédagogiques adaptées. Ces activités ne se limitent pas à l’enseignement traditionnel, mais englobent une approche holistique...

Comment gérer les crises d’un élève autiste en classe mise en situation et solutions

par Suzie | Mar 26, 2025 | Tout sur l'école numérique

  Anticiper et gérer les crises : reconnaître les signes précurseurs Dans notre quête pour mieux gérer les crises, il est essentiel de reconnaître les signes précurseurs qui peuvent indiquer qu’une situation difficile est sur le point de se produire. Ces...

10 conseils pour enseigner à un élève avec des troubles de l’attention

par Suzie | Mar 26, 2025 | Tout sur l'école numérique

  Les troubles de l’attention et leur impact en classe Définition et manifestations du TDAH : Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental affectant la concentration, le contrôle des impulsions...

L’utilisation des outils numériques pour les élèves avec des besoins particuliers

par Suzie | Mar 26, 2025 | Tout sur l'école numérique

  L’intégration des outils numériques dans l’éducation inclusive Un levier pour l’apprentissage personnalisé Permet d’adapter les contenus en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. Facilite l’accès à l’information et diversifie les modes...

Études de cas des adaptations réussies pour des élèves dyslexiques

par Suzie | Sep 4, 2025 | Tout sur l'école numérique

Adaptations pour élèves dyslexiques : études de cas et solutions innovantes avec les outils numériques Dans le monde éducatif d’aujourd’hui, il est essentiel de reconnaître et de répondre aux besoins spécifiques des élèves dyslexiques. La dyslexie, un...

Comment différencier l’enseignement pour les élèves avec des troubles cognitifs

par Suzie | Sep 14, 2025 | Tout sur l'école numérique

Accompagner les élèves avec troubles cognitifs : Guide pratique pour les enseignants Comprendre les troubles cognitifs Les troubles cognitifs englobent un ensemble de difficultés qui affectent la façon dont les élèves traitent l’information, mémorisent et...

Créer des supports visuels pour les élèves avec des troubles d’apprentissage tutoriel pratique

par Suzie | Mar 26, 2025 | Tout sur l'école numérique

  Reconnaître et comprendre les besoins des élèves avec des troubles d’apprentissage Il est essentiel de reconnaître que chaque élève est unique, notamment ceux qui présentent des troubles d’apprentissage. Ces élèves peuvent rencontrer des difficultés...

Les meilleures techniques pour enseigner à un élève dysphasique

par Suzie | Sep 8, 2025 | Tout sur l'école numérique

Les meilleures techniques pour enseigner à un élève dysphasique : guide complet pour les enseignants La dysphasie est un trouble du langage qui affecte la capacité d’une personne à comprendre et à exprimer des idées verbalement. En tant qu’éducateurs, il...

Créer un environnement calme et structuré pour les élèves TDAH

par Suzie | Août 31, 2025 | Tout sur l'école numérique

Pour nous, il est essentiel de comprendre les besoins spécifiques des élèves atteints de trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Ces élèves peuvent éprouver des difficultés à se concentrer, à rester assis pendant de longues périodes et à...

Exercices pratiques pour renforcer la motricité fine des élèves dysgraphiques

par Suzie | Août 31, 2025 | Tout sur l'école numérique

La dysgraphie est un trouble d’apprentissage qui affecte la capacité d’un individu à écrire de manière fluide et lisible. En tant qu’observateurs attentifs, nous avons remarqué que ce trouble peut se manifester de différentes manières, allant de...
« Entrées précédentes
Entrées suivantes »
  • Français
    • Anglais
    • Portugais - du Portugal

Catégories du blog

  • Académie des parents
  • Autre catégorie
  • C'est mon histoire Famille
  • Cadeaux
  • Collège
  • C’est mon histoire Parents
  • Dynseo reporter
  • Enquêtes professionnelles
  • Fiches techniques
  • Interviews exclusives
  • Les conseils des coachs
  • Les coups de coeur et fous rire de Suzie
  • Non – Verbal
  • Non classifiée
  • Santé mentale
  • Tout sur Alzheimer
  • Tout sur l'aide à domicile
  • Tout sur l'Autisme
  • Tout sur l'AVC
  • Tout sur l'école numérique
  • Tout sur la dyspraxie
  • Tout sur la trisomie
  • Tout sur le cancer
  • tout sur le contrôle parental
  • Tout sur le TDAH
  • Tout sur Parkinson
  • Tout sur Sclerose en plaque
  • Troubles DYS
  • Votre maison de retraite du futur

Articles Récents

  • L’ergothérapeute : un allié pour adapter le quotidien et stimuler les fonctions cognitives
  • Les nouvelles avancées médicales et technologiques dans la recherche sur la maladie de Parkinson
  • Le rôle de l’orthophoniste dans la prise en charge cognitive des patients atteints de sclérose en plaques
  • Quel professionnel consulter pour la rééducation cognitive en cas de sclérose en plaques ?
  • Groupes de parole et soutien social : Rompre l’isolement des patients et de leurs proches
  • Les signes précoces de troubles cognitifs dans la sclérose en plaques
  • Sclérose en plaques et rééducation cognitive : par où commencer ?
  • Adapter son logement pour une vie plus facile avec la maladie de Parkinson
  • Adapter une évaluation pour un élève dyslexique pas à pas
  • Aphasie : comment aider une personne ayant perdu la parole après un AVC
  • Made with ❤️
  • by Agence DYNSEO
  • Mentions légales
  • CGU – RGPD
DYNSEO 2013 - 2022

 

école numérique FR