Sobre o curso
Esta formação de 5 horas destina-se a professores e pessoal educativo do ensino secundário. Permite compreender os mecanismos neuropsicológicos que tornam as telas viciantes para os adolescentes, distinguir um uso intensivo de uma verdadeira dependência e identificar os sinais de alerta em sala de aula e na vida escolar. A formação propõe ferramentas concretas para abordar o tema com os alunos, trabalhar com as famílias e implementar ações de prevenção duradouras na instituição. Ao final da formação, cada participante terá uma visão esclarecida sobre os usos digitais dos adolescentes e estratégias imediatamente aplicáveis para agir.
Conteúdo do curso
Módulo 1 – Compreender a dependência das telas — mecanismos e realidade adolescente
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Lição 1 – O que é realmente a dependência de telas — definição e debate científico
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Lição 2 – Os mecanismos neuropsicológicos da fixação
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Lição 3 – Os usos digitais dos adolescentes — o que os adultos não veem
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Lição 4 – As consequências para a saúde, os aprendizados e a vida social
Módulo 2 – Identificar — os sinais de alerta no ambiente escolar
Módulo 3 – Prevenir — educação digital e ações na instituição
Módulo 4 – Agir — acompanhar um aluno em dificuldade e proteger a si mesmo
Classificações e avaliações de alunos
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