Schulungen
ONLINE
Schlüssel und Lösungen für die tägliche Begleitung
Konkrete Schulungen zu verschiedenen Themen: Autismus, Trisomie, Tdah, Avc, Dys, Schule, Elternschaft, Alzheimer, Parkinson, Bildschirmabhängigkeit, Verhaltensstörungen, Umgang mit Emotionen, …
100% online
Module von 1 bis 4 Stunden, die Sie in Ihrem eigenen Tempo absolvieren.
Für Familien - für PRO
Module, die auf jede Situation zugeschnitten sind. Familie, Sonderpädagoge, Lehrer, Lebenshelfer, Animator, AESH.
Unsere pädagogischen Schulungen Online
Stimulieren Sie Ihre Senioren und schaffen Sie eine Verbindung mit ihnen.
Nutzung des Tablets und der DYNSEO-Spiele zur Animation, zur Stimulierung der kognitiven Funktionen und zur Stärkung der Betreuungsbeziehung.
- Erkennen von Bedürfnissen und Setzen von einfachen Zielen
- Eine Sitzung in der Gruppe oder individuell durchführen
- Überwindung von Nutzungshemmnissen und Überwachung des Fortschritts
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Autismus: Umgang mit schwierigen Situationen im Alltag
Verstehen Sie, warum Ihr Kind schwierige Verhaltensweisen zeigt, erkennen Sie die Warnsignale, bevor es zu einer Krise kommt, und entdecken Sie konkrete Strategien zur Vorbeugung und Bewältigung von Situationen, in denen Ihr Kind täglich über die Stränge schlägt.
- Verständnis der 3 großen Unterschiede bei Autismus (Kommunikation, Sinneswahrnehmung, Angst)
- Identifizieren Sie die 5 Gründe für schwieriges Verhalten
- Erkennen von Warnsignalen und Eingreifen vor einer Krise
- Einrichten des Hauses und Strukturierung des Tagesablaufs mit visuellen Hilfsmitteln
- Die richtige Haltung während und nach einer Krise einnehmen
- Pflegen Sie sich, um langfristig durchzuhalten
Schlaganfall: Die Krankheit verstehen und Lösungen für das tägliche Leben finden
Verstehen Sie die Arten von Schlaganfällen, erkennen Sie die Warnzeichen und führen Sie konkrete Lösungen ein, um den Alltag zu Hause zu sichern, zu stimulieren und zu organisieren.
- Erkennen von VBP (Visage-Bras-Parole) und Handeln (Anruf 15)
- Einfache Übungen und regelmäßige kognitive Stimulation
- Sicherung der Wohnung und Strukturierung des Tagesablaufs
DYS-Störungen im Erwachsenenalter: besser verstehen und sich anpassen
Verständnis der DYS-Formen im Erwachsenenalter, ihrer Auswirkungen (Arbeit, Organisation, Emotionen) und Einführung konkreter Hilfsmittel: Sprachdiktat, Audio-Lesen, mentale Karten, Checklisten, Kompensationsstrategien... mit der Unterstützung des Umfelds.
- Auswirkungen auf Beruf und Alltag: Schreiben, Kommunikation, Planung
- Tools & Strategien: Sprachdiktat, Audio-Lesen, Mindmaps, Splitting
- Stärkung des Selbstwertgefühls, der sozialen Bindung und der Unabhängigkeit im Alltag
Ein Kind mit Trisomie 21 begleiten: Schlüssel und Lösungen für den Alltag
Verstehen Sie die Besonderheiten des Down-Syndroms und lernen Sie, wie Sie das Kind in seinem Lernen, seiner Motorik und seiner Autonomie unterstützen können .
- Ermittlung der täglichen Stärken und Schwierigkeiten
- Durchführung von angepassten Bildungsaktivitäten
- Ermutigung zur Selbstständigkeit und Anerkennung von Erfolgen
Autismus im Erwachsenenalter: Schlüssel zur Unterstützung und Förderung der Selbständigkeit
Verständnis von Autismus im Erwachsenenalter und Entdeckung von Lösungen zur Unterstützung der Autonomie, Förderung der sozialen Eingliederung und Erhaltung des Lebensgleichgewichts.
- Erkennen der besonderen Bedürfnisse von Erwachsenen mit Autismus
- Entwicklung geeigneter Kommunikationsstrategien
- Stärkung der Autonomie und Vermeidung von Isolation
alt= "Gutes Altern im Alltag: die richtigen Reflexe">.
Gutes Altern im Alltag: die richtigen Reflexe
Verstehen Sie die altersbedingten Veränderungen, nehmen Sie schützende Gewohnheiten an und führen Sie einfache Routinen ein, um Ihre Gesundheit, Ihr Gedächtnis und Ihre Lebensqualität im Alltag zu erhalten.
- Verständnis des Alterns und seiner natürlichen Auswirkungen
- Die richtigen Reflexe anwenden: Schlaf, Ernährung, körperliche Aktivität
- Tägliche Aufrechterhaltung der kognitiven Funktionen
- Einführung einer typischen Woche, eines geeigneten Wohnsitzes und einer regelmäßigen Überwachung
- Entdecken Sie die DYNSEO-Tools : Edith & JOE
alt= "Einem Kind mit Down-Syndrom helfen, seine Emotionen zu bewältigen">.
Einem Kind mit Down-Syndrom helfen, mit seinen Emotionen umzugehen
Verstehen Sie, warum Ihr Kind seine Emotionen so intensiv erlebt, identifizieren Sie die Auslöser von Krisen und lernen Sie konkrete Werkzeuge kennen, um Ihrem Kind zu helfen, seine Fähigkeiten zur emotionalen Regulierung im Alltag zu entwickeln.
- Die neurologischen Gründe für emotionale Intensität verstehen
- Die 6 häufigsten Auslöser von Anfällen identifizieren
- Erkennen von Warnsignalen, um rechtzeitig einzugreifen
- Visuelle Unterstützung schaffen: Emoticons, Thermometer, Piktogramme
- Beherrschung von Techniken zur Wiederherstellung der Ruhe und zur Bewältigung der Zeit nach der Krise
- Aufbau einer vorhersehbaren und sicheren Umgebung
alt="Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen eines Kindes mit Down-Syndrom">.
Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen eines Kindes mit Trisomie 21
Verstehen Sie, warum Ihr Kind Widerstände, Ablehnung, Schreien oder Unruhe zeigt, und entdecken Sie konkrete Strategien, um Krisen vorzubeugen, ruhig einzugreifen und Ihr Kind auf dem Weg zu einer besseren emotionalen Regulierung zu begleiten.
- Verstehen Sie den Zusammenhang zwischen eingeschränkter Kommunikation, Müdigkeit und schwierigen Verhaltensweisen.
- Strukturierung der Umgebung und Einrichtung von Routinen mit visueller Unterstützung
- Antizipation von Übergängen mit schrittweisen Warnungen und eingeschränkten Wahlmöglichkeiten
- Die richtige Haltung einnehmen und Deeskalationstechniken anwenden
- Verbalisieren, beruhigen und nach einer Krise wieder einen Rahmen schaffen
- Positive Verstärkung für angepasste Verhaltensweisen einführen
alt= "Umgang mit den Emotionen eines Kindes mit Autismus">.
Umgang mit den Emotionen eines autistischen Kindes
Verstehen Sie, warum Ihr Kind seine Emotionen so intensiv erlebt, identifizieren Sie die Auslöser von Krisen und entdecken Sie visuelle und sensorische Werkzeuge, die ihm helfen, seine Emotionen im Alltag zu regulieren.
- Verständnis der autistischen Funktionsweise und der sensorischen Besonderheiten
- Erkennen von Warnsignalen für einen emotionalen Ausbruch
- Die 5 typischen Auslöser identifizieren und das 3-Säulen-Tool verwenden
- Schaffung einer vorhersehbaren Umgebung: visuelle Planung, Timer, ruhige Ecke
- Anwendung der sensorischen Techniken zur Regulierung und des Krisenskripts
- Ein Abendritual einführen und die Kommunikation im Alltag anpassen
alt="ADHS-Kind zu Hause: Fortgeschrittene Strategien zum Umgang mit Impulsivität und Opposition">.
ADHS-Kind zu Hause: Fortgeschrittene Strategien zur Bewältigung von Impulsivität und Opposition
Verständnis der neurokognitiven Mechanismen von ADHS, Identifizierung von Risikosituationen und Warnsignalen und Beherrschung konkreter Interventionstechniken zur Bewältigung von Impulsivität, Opposition und Krisen im Alltag.
- Verständnis der neurokognitiven Funktionsweise: Inhibition, Impulsivität, Bewegungsdrang
- Identifizierung der 5 auslösenden Situationen und der Warnzeichen
- Einrichten von Anpassungen: Mikroschritte, visuelle Routinen, Timer
- Unterscheidung zwischen Unruhe, emotionaler Krise und Opposition, um richtig eingreifen zu können
- Beherrschung der Interventionstechniken: Körperhaltung, sensorische Resets, Ruhebox
- Aufbau von Kohärenz in der Erziehung zwischen Elternhaus und Schule und Überwachung der Fortschritte
alt="Unterstützung eines Erwachsenen mit Down-Syndrom : Soziales Leben, Beschäftigung, Selbständigkeit">.
Unterstützung eines Erwachsenen mit Down-Syndrom: Soziales Leben, Beschäftigung, Autonomie
Begleitung von Erwachsenen mit Down-Syndrom auf dem Weg zur Entfaltung: Entwicklung der häuslichen Selbständigkeit, Vorbereitung und erfolgreiche Eingliederung in den Arbeitsmarkt, Förderung des Sozial- und Gefühlslebens, und Antizipation von Fragen im Zusammenhang mit dem Altern und der Zukunft.
- Respektieren Sie die Selbstbestimmung und unterstützen Sie den kontinuierlichen Fortschritt.
- Entwicklung von Autonomie: Wohnen, Geld, Reisen
- Kennenlernen der beruflichen Wege: ESAT, angepasstes Unternehmen, begleitete Beschäftigung
- Vorbereitung und erfolgreiche Eingliederung in den Arbeitsmarkt
- Förderung des sozialen und emotionalen Lebens und der Freizeitgestaltung
- Antizipation des Alterns und Vorbereitung auf die Zukunft in Ruhe
alt= "Asperger-Autismus: Die unsichtbaren Besonderheiten verstehen">.
Asperger-Autismus: Verständnis der unsichtbaren Besonderheiten
Schulung zum Verständnis dessen, was nicht sichtbar ist, aber alles verändert: spezifische kognitive Funktionen, sensorische Sensibilitäten, intensive, aber anders ausgedrückte Emotionen und unbekannte Beziehungsstärken.
- Kognitive Funktion: logisches Denken, Sinn für Details, Schwierigkeiten zu verallgemeinern
- Atypische exekutive Funktionen: Organisation, Übergänge, schnelle geistige Belastung
- Hypersensibilitäten und Hyposensibilitäten: Erkennung und Vermeidung von sensorischer Überlastung
- Soziale Besonderheiten: Missverständnisse, soziale Müdigkeit, Bedürfnis nach Einsamkeit
- Richtig begleiten: Klarheit, Struktur, Vorhersehbarkeit, angemessene Kommunikation
- COCO ÜBERLEGT & COCO BEWEGT (Kinder) und JOE Gehirntrainer (Teenager/Erwachsene)
Alzheimer: Die Krankheit verstehen und Lösungen für den Alltag finden
Die Krankheit verstehen, besser kommunizieren und konkrete Lösungen für einen entspannteren Alltag mit Ihrem Angehörigen umsetzen.
- Erkennen der Anzeichen und des Verlaufs
- Anpassung der Kommunikation und der Aktivitäten
- Sicherung der Wohnung und Erleichterung des Alltags
DYS-Störungen: Erkennen und anpassen
Erkennen von Anzeichen (Legasthenie, Dysorthographie, Dyspraxie usw.), Verstehen der Auswirkungen auf den Unterricht und Anpassung ohne Überlastung.
- Warnzeichen pro Störung
- Betroffene kognitive Funktionen
- Schlüsselfertige Anpassungen
Ein Kind mit DYS-Störungen begleiten: Schlüssel und Lösungen für den Alltag
Die Bedürfnisse von Kindern mit DYS verstehen und einfache häusliche Anpassungen für Hausaufgaben, Organisation und Selbstvertrauen umsetzen.
- Erkennen von Anzeichen und vorrangigen Bedürfnissen
- Anpassung der Umgebung und der Hausaufgaben
- Einführung von Routinen und Werkzeugen, die Autonomie ermöglichen
Sensibilisierung für Bildschirme: verstehen, handeln, begleiten
Die Nutzung und die Auswirkungen von Bildschirmen verstehen, einen beruhigenden Rahmen schaffen und effektive Routinen zu Hause einrichten.
- Alter & Mitbenutzung
- Regelmäßige Pausen und ein krisenfreies Ende des Bildschirms
- Elterliche Kontrolle & Auswahl von Inhalten
- COCO/JOE-Workshop & wöchentliche Nachbereitung
alt="Schulung: Krankheitsbedingte Verhaltensstörungen - Methoden und multidisziplinäre Koordination">
Krankheitsbedingte Verhaltensstörungen: Methoden und multidisziplinäre Koordination
Die Ursache der Beschwerden verstehen, ohne Medikation eingreifen, die Rollen im Team koordinieren und die Betreuung während und nach einer Episode sichern.
- Qualifizierung der klinischen Auswirkungen und Erkennung von Warnzeichen
- Nicht-pharmakologische Interventionen einführen
- Krisenmanagement und sinnvolle Nachverfolgung des Ereignisses
- Vermeidung von Risiken und Einhaltung des ethischen Rahmens
- Einbeziehung von Edith & JOE (DYNSEO) in das Begleitprojekt
alt= "Gedächtnispflege im Alltag: Einfache und wirksame Methoden">.
Gedächtnispflege im Alltag: einfache und wirksame Methoden
Verstehen Sie, wie das Gedächtnis funktioniert, machen Sie sich die richtigen Reflexe zu eigen und üben Sie einfache Techniken, um die kognitiven Fähigkeiten Tag für Tag zu stimulieren.
- Verständnis der verschiedenen Arten von Gedächtnis
- Praktische Gedächtnistechniken kennen lernen
- Erkennen von Warnsignalen und Verfolgung der Entwicklung
- Die Umgebung gestalten und sich auf die Familie stützen
- Gedächtnisförderung mit Edith & JOE
alt="ADHS-Schüler: Fortgeschrittene Strategien zur Bewältigung von Impulsivität und Opposition im Unterricht">.
ADHS-Schüler: Fortgeschrittene Strategien für den Umgang mit Impulsivität und Opposition im Unterricht
Verständnis der neurokognitiven Mechanismen von ADHS, um Risikosituationen zu antizipieren , bei Übergriffen wirksam einzugreifen und eine kohärente Begleitung mit den Familien aufzubauen.
- Verständnis der neurokognitiven Funktionsweise von ADHS
- Erkennen von auslösenden Situationen und Warnsignalen
- Unterscheidung zwischen Unruhe, emotionaler Krise und freiwilligem Widerstand
- Beherrschung der Interventionstechniken: Umleitung, begrenzte Auswahl, Pausen
- Erstellen eines gemeinsamen Begleitplans mit den Familien
alt="Die motorische Entwicklung bei Down-Syndrom verstehen und fördern">.
Verständnis und Förderung der motorischen Entwicklung bei Trisomie 21
Verstehen Sie Hypotonie und Hyperlaxität, ihre Auswirkungen auf das Gleichgewicht und die Körperhaltung, und entdecken Sie spielerische Aktivitäten zur Förderung der Grob- und Feinmotorik Ihres Kindes im Alltag.
- Verständnis der motorischen Besonderheiten: Hypotonie und Hyperlaxität
- Bewegungsspiele anbieten: Tanz, Parcours, Kinderyoga
- Angemessene körperliche Aktivitäten einrichten: Schwimmen, Gehen, Ball spielen.
- Entwicklung der Feinmotorik: Basteln, Perlen, Knetmasse
- Motorische Arbeit in das tägliche Leben integrieren, ohne "eine Sitzung abzuhalten".
- Überwachung des Fortschritts und Anpassung an Müdigkeit und Motivation
alt= "Umgang mit den Emotionen eines überempfindlichen Kindes">.
Umgang mit den Emotionen eines überempfindlichen Kindes
Verstehen Sie die Überempfindlichkeit Ihres Kindes, identifizieren Sie die Auslöser emotionaler Stürme und beherrschen Sie konkrete Werkzeuge zur Regulierung , um Ihr Kind im Alltag wohlwollend zu begleiten.
- Verständnis der 3 Formen von Hypersensibilität: emotional, sensorisch, relational
- Identifizierung von Auslösern mit dem 3-Spalten-Tool
- Vorbereitung von Übergängen und Einrichtung von visuellen Routinen
- Beherrschen der Quadratatmung, des Thermometers und der Verankerungstechniken
- Anwendung des Skripts STOPPEN - NENNEN - VORSCHLAG während der Anfälle
- Ein Abendritual einführen und effektiv wertschätzen
alt= "Umgang mit den Emotionen eines autistischen Teenagers">.
Umgang mit den Emotionen eines autistischen Teenagers
Verstehen Sie die besonderen Herausforderungen autistischer Jugendlicher, beugen Sie Burnout und erschöpfender Tarnung vor und entdecken Sie geeignete Regulationsstrategien für das Leben eines Mittel- oder Oberschülers.
- Verständnis von Autismus als Neurodivergenz und die Kosten der Tarnung
- Erkennen der Anzeichen von autistischem Burnout bei Jugendlichen
- Identifizierung der 7 typischen Auslöser und Anwendung der Selbstbeobachtung
- Anwendung der Löffeltheorie zur Verwaltung der Energie
- Beherrschung von Techniken der sensorischen und kognitiven Regulierung
- Dem Teenager helfen, seine Bedürfnisse zu kommunizieren und ein Unterstützungsnetzwerk aufzubauen
alt= "Begleitung eines Jugendlichen mit Down-Syndrom in die Selbständigkeit">.
Begleitung eines Jugendlichen mit Down-Syndrom in die Selbständigkeit
Entwicklung von Alltagskompetenzen, Begleitung der Pubertät und selbständiger Fortbewegung, Förderung des sozialen und emotionalen Lebens und Vorbereitung auf die berufliche Zukunft , wobei ein Gleichgewicht zwischen Schutz und Autonomie gefunden werden muss.
- Motivation und Interessen als Lernmotor nutzen
- Anwendung der Rückwärtsverkettung, um in kleinen Schritten voranzukommen
- Begleitung der Pubertät und Einführung geeigneter Routinen
- Selbständiges Reisen und den Umgang mit Geld zu lehren
- Förderung des sozialen Lebens, der Selbstbehauptung und der emotionalen Regulierung
- Vorbereitung der beruflichen Orientierung und der Lebensplanung
alt= "ADHS bei Jugendlichen : Fortgeschrittene Strategien zur Bewältigung von Impulsivität und Opposition">.
ADHS bei Jugendlichen: Fortgeschrittene Strategien zur Bewältigung von Impulsivität und Opposition
ADHS in der Adoleszenz verstehen und bei schwierigem Verhalten wirksam eingreifen: auslösende Situationen identifizieren, zwischen Unruhe, Krise und Opposition unterscheiden, die richtige Haltung einnehmen und einen kohärenten Rahmen zwischen Elternhaus und Schule schaffen.
- Neurokognitive Funktion von ADHS in Kombination mit den Umwälzungen der Adoleszenz
- Identifizierung der 5 Kategorien von auslösenden Situationen und Warnzeichen
- Unterscheidung zwischen Erregung, emotionaler Krise und freiwilligem Widerstand
- Interventionstechniken: Haltung, begrenzte Auswahlmöglichkeiten, strategischer Rückzug, Umgang mit Bildschirmen
- Aufbau eines kohärenten Rahmens von Haus und Schule mit ausgehandelten Regeln
- JOE Gehirntrainer: 30+ Spiele, um Aufmerksamkeit, Konzentration und Planung zu trainieren
alt= "Asperger-Autismus: Die unsichtbaren Besonderheiten verstehen">.
Asperger-Autismus: Verständnis der unsichtbaren Besonderheiten
Schulung zum Verständnis dessen, was nicht sichtbar ist, aber alles verändert: spezifische kognitive Funktionen, sensorische Sensibilitäten, intensive, aber anders ausgedrückte Emotionen und unbekannte Beziehungsstärken.
- Kognitive Funktion: logisches Denken, Sinn für Details, Schwierigkeiten zu verallgemeinern
- Atypische exekutive Funktionen: Organisation, Übergänge, schnelle geistige Belastung
- Hypersensibilitäten und Hyposensibilitäten: Erkennung und Vermeidung von sensorischer Überlastung
- Soziale Besonderheiten: Missverständnisse, soziale Müdigkeit, Bedürfnis nach Einsamkeit
- Richtig begleiten: Klarheit, Struktur, Vorhersehbarkeit, angemessene Kommunikation
- COCO ÜBERLEGT & COCO BEWEGT (Kinder) und JOE Gehirntrainer (Teenager/Erwachsene)
Begleitung von Schülern mit Lernbehinderungen
Lernstörungen und ihre Auswirkungen verstehen, Warnsignale in der Klasse erkennen und konkrete Strategien zur Förderung der Integration und des Erfolgs aller Schüler umsetzen.
- Angepasste Einrichtungen und Medien
- Gezielte Strategien je nach Störung
- Zusammenarbeit zwischen Familien und Angehörigen der Gesundheitsberufe
Parkinson: Die Krankheit verstehen und Lösungen für den Alltag finden
Die Parkinson-Krankheit verstehen, besser kommunizieren und den Alltag organisieren, um mehr Unabhängigkeit und Gelassenheit zu Hause zu erreichen.
- Erkennen von Symptomen und Verlauf
- Anpassung der Kommunikation und der Aktivitäten
- Sichere Fortbewegung und Vermeidung von Stürzen
Ein Kind mit Autismus begleiten: Schlüssel und Lösungen für den Alltag
Autismus verstehen und konkrete Strategien zur Reduzierung von Ängsten, Förderung der Kommunikation und Entwicklung von Selbstständigkeit im Alltag anwenden.
- Erkennen von sensorischen und emotionalen Besonderheiten
- Verwendung von visuellen Hilfsmitteln und sicheren Routinen
- Förderung von sozialen Kompetenzen und Selbständigkeit
Ein Kind mit ADHS begleiten: Schlüssel und Lösungen für den Alltag
Entdecken Sie wirksame Strategien zur Verbesserung der Aufmerksamkeit, Kanalisierung von Energie und Einführung von Routinen, die den Alltag beruhigen.
- Strukturierung von Hausaufgaben und Familienroutinen
- Kanalisieren von Energie durch Sport und Spiel
- Förderung der Konzentration durch geeignete Hilfsmittel
alt="Krankheitsbedingte Verhaltensänderungen: ein praktischer Leitfaden für Angehörige">.
Krankheitsbedingte Verhaltensänderungen: Ein praktischer Leitfaden für Angehörige
Mechanismen verstehen, Reaktionen voraussehen, mit schwierigen Situationen umgehen und das Gleichgewicht der Familie durch konkrete Strategien bewahren.
- Verhaltensstörungen und ihre Ursachen verstehen
- Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen im Alltag
- Effektiv kommunizieren und Erschöpfung vorbeugen
- Entdecken Sie die DYNSEO-Tools : Edith & JOE
alt="Entwicklung der Kommunikation bei Kindern mit Down-Syndrom">.
Entwicklung der Kommunikation bei Kindern mit Trisomie 21
Dem Kind helfen, sich auszudrücken, Frustrationen zu reduzieren und die Bindung zu stärken durch praktische und wohlwollende Strategien, die auf die Besonderheiten des Down-Syndroms zugeschnitten sind .
- Die Besonderheiten der Kommunikation bei Trisomie 21 verstehen
- Schaffung einer Umgebung, die die Kommunikation erleichtert
- Unterstützung der mündlichen Sprache im Alltag
- Umgang mit Frustrationen und Förderung der positiven Kommunikation
- Nutzung der DYNSEO-Tools: COCO und Mein Dico
alt= "Erleichterung der täglichen Selbständigkeit von Kindern mit Down-Syndrom: Organisation, Routinen, visuelle Hilfsmittel">.
Erleichterung der Selbständigkeit im Alltag von Kindern mit Down-Syndrom: Organisation, Routinen, visuelle Hilfsmittel
Dem Kind helfen, mehr Dinge allein zu tun, Spannungen abzubauen und sein Selbstvertrauen durch strukturierte Routinen und visuelle Hilfsmittel zu entwickeln, die auf die Besonderheiten des Down-Syndroms zugeschnitten sind.
- Verstehen, wie ein Kind mit Down-Syndrom Selbständigkeit lernt
- Einführung wesentlicher Routinen (Morgen, Übergänge, Abend)
- Visuelle Hilfsmittel verwenden: sequentiell, binäre Auswahl, Piktogramme
- Anpassung des Materials und der Umgebung, um die Selbständigkeit zu erleichtern
- Motivation fördern und dauerhaft aufrechterhalten
alt="Ein ängstliches Kind begleiten: Rituale, Atmung, Anker">.
Ein ängstliches Kind begleiten: Rituale, Atmung, Verankerungen
Verstehen Sie, was im Gehirn eines ängstlichen Kindes vor sich geht, führen Sie beruhigende Sicherheitsrituale ein und beherrschen Sie Atemtechniken und Ankertechniken, um Ihrem Kind zu helfen, im Alltag zur Ruhe zu kommen.
- Zwischen Stress, Angst und Angstzuständen unterscheiden und die Symptome erkennen
- Beruhigende Morgen- und Abendrituale einführen
- Übergänge mit der Drei-Anzeigen-Regel verwalten
- Unterrichten der Bauchatmung und der 5-4-3-2-1-Verankerung
- Richtiges Reagieren auf "Was wäre wenn..." und Transformation ängstlicher Gedanken
- Wissen, wann man einen Fachmann konsultieren sollte
alt="Schulabbruch vorbeugen: Anhaltspunkte und einfache Hilfsmittel">.
Schulabbruch verhindern: Anhaltspunkte und einfache Werkzeuge
Erkennen Sie die ersten Anzeichen eines Schulabbruchs, verstehen Sie, wie sich Ihr Kind fühlt, und entdecken Sie konkrete Werkzeuge, um ein sicheres familiäres Umfeld zu schaffen und die Lust am Lernen wieder zu wecken.
- Erkennen der vier frühen Anzeichen für einen Schulabbruch
- Verstehen Sie die Ursachen und die Gefühle Ihres Kindes
- Beruhigende Routinen einführen und Konflikte um die Hausaufgaben reduzieren
- Dem Lernen einen Sinn geben und die Motivation steigern
- Effektive Kommunikation mit der Schule und Anpassung ohne Stigmatisierung
- Wissen, wann man einen Fachmann konsultieren sollte
alt="Umgang mit den Emotionen eines Erwachsenen mit Autismus">.
Umgang mit den Emotionen eines Erwachsenen mit Autismus
Verstehen Sie die besonderen Herausforderungen von Autismus im Erwachsenenalter, beugen Sie Burnout und erschöpfender Camouflage vor und entdecken Sie geeignete Regulationsstrategien für das berufliche, soziale und alltägliche Leben.
- Verständnis des erwachsenen Autismus und die Kosten der angesammelten Tarnung
- Erkennen der Anzeichen von autistischem Burnout bei Erwachsenen
- Identifizierung von Auslösern: Arbeit, psychische Belastung, Sozialleben
- Anwendung der Löffeltheorie zur Verwaltung der Energie
- Beherrschung von Techniken der sensorischen und kognitiven Regulierung
- Unterstützung des Erwachsenen bei der Kommunikation seiner Bedürfnisse und Vermeidung von Isolation
alt= "ADHS bei Erwachsenen : Organisatorische Strategien und Umgang mit Impulsivität">.
ADHS bei Erwachsenen: Organisationsstrategien und Umgang mit Impulsivität
Verständnis der eigenen neurokognitiven Funktionsweise, Identifizierung von Risikosituationen, Aufbau eines personalisierten Organisationssystems und Beherrschung konkreter Strategien zum Umgang mit Impulsivität und emotionalen Ausbrüchen im Alltag.
- Verständnis der ADHS-Funktionen: Aufmerksamkeit, Inhibition, interne Hyperaktivität
- Identifizieren Sie Ihre persönlichen auslösenden Situationen und Warnsignale.
- Aufbau von Routinen und eines geeigneten Organisationssystems
- Impulsivität bremsen: Fristenregel, STOP-Technik, Leitplanken
- Umgang mit emotionalen Ausbrüchen: Verankerung, Rückzug, Regulierung
- Anpassung des Arbeitslebens und der Beziehungen an die ADHS-Funktionen
Trisomie 21 in Einrichtungen : Umfassende Betreuung
Verständnis der motorischen, kognitiven und emotionalen Besonderheiten im Zusammenhang mit Trisomie 21, Anpassung der Betreuungspraxis und Förderung der Autonomie im Alltag in ESAT, Heimen, IME oder SESSAD.
- Motorische (Hypotonie, Hyperlaxität) und kognitive (Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Abstraktion) Besonderheiten
- Entwicklung von Kommunikation: Piktogramme, Zeichen, visuelle Hilfsmittel, angepasste Anweisungen
- Förderung der Autonomie: Routinen, visuelle Sequenzen, Rückwärtsverkettung, Verwaltung der Übergänge
- Begleitung bei der Bewältigung von Emotionen: Vorbeugung, Intervention, nach einer Krise
- Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen: verstehen, vorbeugen, eingreifen
- Anpassung der Betreuung an das Erwachsenenalter: Selbstbestimmung, Inklusion, Teamarbeit
Sara Bonotti
Sara ist Spezialistin für kognitive und neurodevelopmentale Störungen und entwickelt unsere E-Learning-Kurse mit einem wissenschaftlichen und wohlwollenden Ansatz.
🎓 Diplom in Neuro- und Psychomotorik-Therapie (Universität Mailand)
📋 Zertifiziertes Instrumental Enrichment Programm (Feuerstein Institut)
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Unsere Tools Kostenlos
Unsere Schulungen Präsenzveranstaltungen
LEHRERFORTBILDUNG ZU DYSFUNKTIONEN
Ein Präsenzkurs, der Ihren Lehrern praktische Tipps und Ratschläge zur Unterstützung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen vermittelt. Dieser Kurs ist maßgeschneidert und wir passen den Inhalt an Ihre Umgebung an. 3 Stunden Theorie, 2 Stunden Praxis.
ATELIER SENSIBILISIERUNG Bildschirme
Ein praktischer Workshop, in dem Kinder lernen, die Vorteile von Pausen bei der Nutzung von Bildschirmen zu erkennen. Der Kurs kann in 1 bis 5 Sitzungen aufgeteilt werden, mit der Option einer Sitzung mit den Familien.
Unsere kostenlosen Inhalte online
GRATIS
WORKSHOP ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR BILDSCHIRME
Ein Workshop zur Sensibilisierung für die Nutzung von Bildschirmen, der mit Hilfe von Fragebögen und praktischen Workshops das Bewusstsein der Kinder für eine gesunde Nutzung von Bildschirmen schärfen soll. Eine Broschüre für Familien wird ebenfalls zur Verfügung gestellt.
GRATIS
LEHRERAUSBILDUNG ZU DYSFUNKTIONEN
Eine Online-Schulung in Form eines Webinars, das es Lehrern ermöglicht, die DYS-Störungen zu verstehen, um jeden DYS-Schüler (Legastheniker, Dyspraxiker, Dysphasiker oder Dyskalkuliker) bestmöglich zu unterstützen.
GRATIS
LEHRERAUSBILDUNG FÜR BEHINDERTE
Wie erkennt man einen Schüler mit besonderen Bedürfnissen und wie kann man ihn am besten unterstützen, damit er beim Lernen Fortschritte macht? Hier ist ein Online-Webinar mit einem Video, das Sie kostenlos ansehen können, um Lernstörungen zu verstehen.
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