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पेशेवर · DYS समस्याएँ

प्रशिक्षण « DYS समस्याओं की पहचान और प्राथमिक विद्यालय में सहायता करना »: कार्यक्रम, सामग्री और यह किसके लिए है

एक प्राथमिक कक्षा में, DYS समस्याएँ कभी-कभी उनके नाम से नहीं आतीं। वे पहले छोटे वाक्यों के रूप में आती हैं जो साल दर साल दोहराए जाते हैं: « वह फिर से अपने अक्षर उलट रहा है », « वह बुद्धिमान है लेकिन वह नहीं चलती », « वह निर्देश को कॉपी करने के लिए समय में भूल जाता है », « वह प्रयास करती है लेकिन वर्तनी नहीं आती ». सटीक अवलोकन, लगभग हमेशा गलत तरीके से व्याख्यायित: काम की कमी, ध्यान भंग, बुरी इच्छा के बारे में बात की जाती है, जबकि एक विशेष न्यूरोडेवलपमेंटल कार्यप्रणाली खेल में होती है। प्रशिक्षण « DYS समस्याओं की पहचान और प्राथमिक विद्यालय में सहायता करना » को इस अंतर को भरने के लिए विशेष रूप से बनाया गया है जो वयस्क देखता है और बच्चा अनुभव करता है।

  • ⏱️ 14 मिनट पढ़ने के लिए
  • 👥 पेशेवरों के लिए
  • 🔄 अगस्त 2026 में अपडेट किया गया

इस लेख में

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Qualiopi प्रशिक्षणप्राथमिक विद्यालय में DYS समस्याओं की पहचान और सहायता करनाप्रशिक्षण जानें →

उल्लेखित संसाधन

यह पृष्ठ इस ऑनलाइन DYNSEO प्रशिक्षण का विवरण देता है: इसकी सामग्री मॉड्यूल द्वारा, जिन पेशेवरों के लिए यह है, इसकी वास्तविक अवधि, इसकी कीमत, इसकी पहुँच और स्कूल या टीम में तैनाती के तरीके — साथ ही यह किस क्षेत्र को कवर करता है और वह जो जानबूझकर स्वास्थ्य पेशेवर को छोड़ता है। लक्ष्य आपको एक निदानकर्ता बनाना नहीं है, बल्कि आपको एक सही दृष्टिकोण और ठोस कदम देना है, जो अगले दिन कक्षा में लागू किया जा सके।

30 सेकंड में आवश्यक

प्रशिक्षण 100 % ऑनलाइन 7 मॉड्यूल और 24 पाठ, लगभग 4 घंटे, उन पेशेवरों के लिए जो प्राथमिक विद्यालय में DYS बच्चों का समर्थन करते हैं। कीमत: 150 €. तात्कालिक और असीमित पहुँच।

  • किसके लिए — शिक्षक, ATSEM, AESH, स्कूल के निदेशक, पेरिस्कूल गतिविधियों के आयोजक, भाषण चिकित्सक और स्वास्थ्य पेशेवर, शिक्षा में शामिल माता-पिता।
  • लक्ष्य — चेतावनी संकेतों को पहचानना, प्रत्येक DYS समस्या को समझना और ठोस अनुकूलन लागू करना, निदान के स्थान पर।
  • क्या कवर किया गया है — डिस्लेक्सिया, डिसऑर्थोग्राफी, डिस्कैल्कुलिया, डिस्फेसिया, डायस्प्रैक्सिया; भावनाएँ और प्रेरणा; शैक्षिक अनुकूलन; समावेशी रणनीतियाँ; स्कूल-परिवार संबंध; स्थिति में कार्यशालाएँ।
  • क्या नहीं कवर किया गया है — चिकित्सा निदान और पुनर्वास, जो स्वास्थ्य पेशेवरों के अधिकार में रहते हैं।
  • संगठन — DYNSEO, Qualiopi प्रमाणित (संख्या 11757351875), प्रशिक्षण समाप्ति का प्रमाण पत्र जारी किया गया।

कक्षा में "DYS समस्याओं की पहचान और समर्थन" प्रशिक्षण द्वारा हल की जाने वाली समस्या

DYS समस्याएँ दीर्घकालिक न्यूरोडेवलपमेंटल समस्याएँ हैं: ये सामान्य बुद्धिमत्ता वाले बच्चों को प्रभावित करती हैं, लेकिन जिनकी एक विशिष्ट कार्यक्षमता — पढ़ना, लिखना, गणना करना, अभिव्यक्त करना, एक क्रिया को समन्वयित करना — अपेक्षित रूप से स्थापित नहीं होती है। संदर्भ की अनुपस्थिति में, एक अच्छे इरादे वाला वयस्क महीनों तक एक बच्चे से "अधिक प्रयास" करने के लिए कह सकता है, जो पहले से ही एक मामूली परिणाम के लिए बहुत प्रयास कर रहा है। यह अव्यवस्था, स्वयं समस्या से अधिक, छात्र के आत्मविश्वास को कमजोर करती है।

प्रशिक्षण का पहला लाभ कक्षा के व्यवहारों को सही परिकल्पनाओं में अनुवाद करना है। नीचे दिया गया तालिका इस व्याख्या के बदलाव को दर्शाता है जिसे प्रशिक्षण पहचानना सिखाता है।

कक्षा में जो देखा जाता हैआम व्याख्यायह अक्सर किस बारे में है
b/d, p/q को भ्रमित करता है, पढ़ते समय पंक्तियों को छोड़ता हैभूल, प्रशिक्षण की कमीडिस्लेक्सिया के संकेत
एक ही शब्द को तीन अलग-अलग तरीकों से लिखता हैकड़ी मेहनत की कमीसंयुक्त डिसऑर्थोग्राफी
संख्याओं और गणनाओं में खो जाता हैअपनी तालिकाएँ नहीं जानतासंभावित डिस्कैल्कुलिया
अपने शब्दों को खोजता है, अपने वाक्यों को गलत बनाता हैसंकोच, भाषा में देरीडिस्फासिया की जांच करनी है
अव्यवस्थित लेखन, असंगठित क्रियाएँ, खेल से बचता हैबच्चा "सावधान नहीं है"डिस्प्रैक्सिया, जिसमें डिस्ग्राफिया शामिल है
निराश होता है, शुरू करने से मना करता है, कहता है "मैं बेकार हूँ"प्रेरणा की कमीसमस्या का भावनात्मक प्रभाव

इस तालिका की प्रत्येक पंक्ति एक विशिष्ट व्यवहार को बुलाती है: बिना लेबल लगाए अवलोकन करना, जो तुरंत अनुकूलित किया जा सकता है उसे अनुकूलित करना, और सही संवाददाताओं को सूचित करना ताकि बच्चे को मूल्यांकन की ओर मार्गदर्शित किया जा सके। प्रशिक्षण निदान करना नहीं सिखाता — यह डॉक्टर, भाषण चिकित्सक और न्यूरोpsychologist की भूमिका है — बल्कि उन संकेतों को पहचानना सिखाता है जो जल्दी पहचाने जाने पर एक बच्चे की शैक्षणिक यात्रा को बदल देते हैं।

⚠️ एक सिद्धांत जो पूरे प्रशिक्षण में व्याप्त है

पहचानना निदान करना नहीं है। संकेतों के सामने, सही प्रतिक्रिया कभी भी बच्चे या परिवार को समस्या की घोषणा करना नहीं होती, बल्कि जो देखा जाता है उसे सटीक रूप से वर्णित करना और स्वास्थ्य पेशेवर की ओर मार्गदर्शित करना होता है। किसी भी स्पष्ट पीड़ा का संकेत — संकुचन, चिंता, स्कूल से इनकार — डॉक्टर या स्कूल मनोवैज्ञानिक के साथ बातचीत को उचित ठहराता है।

प्रशिक्षण किसके लिए है

प्रशिक्षण का प्राथमिक लक्ष्य उन पेशेवरों को लक्षित करना है जो स्कूल और पाठ्येतर समय में बच्चे के साथ संपर्क में रहते हैं, जहाँ DYS समस्याएँ दैनिक रूप से प्रकट होती हैं: पढ़ाई, लेखन, गणित, खेल और मोटर गतिविधियों में।

🍎

प्राथमिक शिक्षक

बड़ी कक्षा से लेकर CM2 तक, जो मौलिक शिक्षाओं का निर्माण करते हैं और पढ़ने, लिखने और गणना में विसंगतियों का सामना करते हैं।

🤝

AESH और ATSEM

छात्र के निकट, वे दैनिक आधार पर अनुकूलन लागू करते हैं: प्रशिक्षण उन्हें जो वे करते हैं उसका अर्थ देता है, केवल क्रियाएँ नहीं।

🏫

निदेशक और शैक्षणिक टीमें

एक सामान्य आधार स्कूल की प्रथाओं को समन्वयित करने, शैक्षणिक टीमों को तैयार करने और परिवारों के साथ एक ही आवाज में संवाद करने के लिए।

🎨

पाठ्येतर आयोजक

अध्ययन, कैंटीन और गतिविधियों के समय में, एक बच्चे को असफलता या कलंकित किए बिना अनुकूलित करना।

🩺

स्वास्थ्य पेशेवर

भाषण चिकित्सक, मनोमोटर चिकित्सक, व्यावसायिक चिकित्सक जो कक्षा के वास्तविकता के साथ अपने काम को बेहतर ढंग से जोड़ना चाहते हैं।

👪

संलग्न माता-पिता

अपने बच्चे की समस्या को समझना, बिना संघर्ष के होमवर्क का समर्थन करना और स्कूल और पुनर्वासकर्ताओं के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करना।

आपके लिए बनाया गया / आपके लिए नहीं बनाया गया

आपकी स्थितियह प्रशिक्षण…
आपके पास एक या अधिक DYS छात्र हैं और आपने इस विषय पर कभी प्रशिक्षण नहीं लिया✔ पूरी तरह से उपयुक्त
आपकी टीम कुछ व्यवहारों को गलत समझती है और एक सामान्य भाषा की तलाश कर रही है✔ उपयुक्त — यह सबसे सामान्य उपयोग है
आप ठोस अनुकूलन चाहते हैं, जो बिना विशेष सामग्री के लागू किए जा सकें✔ उपयुक्त — समर्पित मॉड्यूल 3 और 4
आप खुद ही डिस्लेक्सिया या डिस्प्रैक्सिया का निदान करना चाहते हैं✘ नहीं — निदान स्वास्थ्य पेशेवरों का कार्य है
आप एक भाषण चिकित्सा पुनर्वास प्रोटोकॉल की तलाश कर रहे हैं✘ नहीं — पुनर्वास एक विशेष देखभाल कार्य है
आप एक राज्य डिप्लोमा या एक विनियमित योग्यता चाहते हैं✘ नहीं — यह प्रशिक्षण समाप्ति का प्रमाण पत्र है

कार्यक्रम : 7 मॉड्यूल, 24 पाठ

पाठ्यक्रम एक तार्किक प्रगति का पालन करता है : पहले प्रत्येक विकार को समझना, फिर बच्चे के भावनात्मक अनुभव को ध्यान में रखना, उसके बाद वातावरण और विधियों को अनुकूलित करना, कार्यकर्ताओं का समन्वय करना और अंत में, स्थिति में अभ्यास करना। प्रत्येक मॉड्यूल एक ज्ञान की पुष्टि के क्विज़ के साथ समाप्त होता है। यहाँ वास्तविक शीर्षक हैं, मॉड्यूल दर मॉड्यूल।

1

DYS विकारों को समझना

  • डिस्लेक्सिया
  • डिसऑर्थोग्राफी
  • डिस्कैल्कुलिया
  • डिस्फेसिया
  • डिस्प्रैक्सिया
  • क्विज़ : ज्ञान की पुष्टि
2

भावनाओं और प्रेरणा का प्रबंधन

  • DYS बच्चे में सामान्य भावनाएँ
  • प्रोत्साहित करने और सराहना करने की रणनीतियाँ
  • क्विज़ : ज्ञान की पुष्टि
3

स्कूल के वातावरण में अनुकूलन

  • डिस्लेक्सिया और डिसऑर्थोग्राफी के लिए अनुकूलन
  • डिस्कैल्कुलिया के लिए अनुकूलन
  • डिस्फेसिया के लिए अनुकूलन
  • डिस्प्रैक्सिया के लिए अनुकूलन
  • DYS छात्रों के लिए तकनीकें
  • क्विज़ : ज्ञान की पुष्टि
4

समावेशी शिक्षण रणनीतियाँ

  • मल्टीसेन्सरी विधियाँ
  • जोड़ी में गतिविधियाँ या छात्रों के बीच ट्यूटोरियल
  • ब्रेक और अनुकूलित रिदम का महत्व
  • क्विज़ : ज्ञान की पुष्टि
5

स्कूल, परिवार और पेशेवरों के बीच संबंध

  • प्रत्येक कार्यकर्ता की भूमिका और स्थान
  • संचार और नियमित फॉलो-अप
  • सहयोग के लिए व्यावहारिक सलाह और रणनीतियाँ
  • क्विज़ : ज्ञान की पुष्टि
6

व्यावहारिक गतिविधियाँ : इमर्सिव कार्यशालाएँ

  • एक DYS छात्र की भूमिका में खुद को रखना
  • स्थिति में - डिस्लेक्सिया
  • स्थिति में - डिसऑर्थोग्राफी
  • स्थिति में - डिस्कैल्कुलिया
  • स्थिति में - डिस्फेसिया
  • स्थिति में - डिस्प्रैक्सिया
7

मूल्यांकन : ज्ञान की पुष्टि

  • अंतिम समेकन क्विज़

तार्किकता संचयी है। मॉड्यूल 1 शब्दावली प्रस्तुत करता है और पांच प्रमुख विकारों को अलग करता है, जो अक्सर एक-दूसरे के साथ भ्रमित होते हैं ; उदाहरण के लिए, हम सीखते हैं कि डिस्लेक्सिया पढ़ाई को प्रभावित करता है जबकि डिस्फेसिया मौखिक भाषा को प्रभावित करता है, और डिस्प्रैक्सिया और डिस्ग्राफी क्रिया से संबंधित हैं। मॉड्यूल 2 एक बहुत ही सामान्य सच्चाई को याद दिलाता है : एक DYS बच्चा केवल उसके विकार तक सीमित नहीं है, और उसकी प्रेरणा सीधे इस बात पर निर्भर करती है कि वयस्क उसकी गलतियों पर कैसे प्रतिक्रिया करता है। मॉड्यूल 3 और 4 व्यावहारिक केंद्र हैं : प्रत्येक विकार के लिए विशिष्ट अनुकूलन, डिजिटल उपकरणों का योगदान, मल्टीसेन्सरी विधियाँ, समकक्ष ट्यूटोरिंग और रिदम का सम्मान। मॉड्यूल 5 स्कूल, परिवार और स्वास्थ्य पेशेवरों के बीच संवाद का आयोजन करता है। अंत में, मॉड्यूल 6 स्थिति में विकार का अनुभव कराता है : एक डिस्लेक्सिक मस्तिष्क के लिए डिज़ाइन की गई निर्देश पर खुद को ठोकर मारने के अनुभव का कोई विकल्प नहीं है।

💡 दो पाठ जो टीमें सबसे अधिक उद्धृत करती हैं

पाठ एक DYS बच्चे में सामान्य भावनाओं पर (मॉड्यूल 2), जो कक्षा में अस्वीकृति और अवरोधों का एक बड़ा हिस्सा समझाता है ; और कार्यशाला « एक DYS छात्र की त्वचा में खुद को रखना » (मॉड्यूल 6), जिसे अक्सर उस क्षण के रूप में वर्णित किया जाता है जब समझ बदल जाती है : हम प्रयास की कमी का न्याय करना बंद कर देते हैं और वास्तविक कठिनाई को देखते हैं।

कठिनाई में एक छात्र से एक समर्थित छात्र में बदलना

7 मॉड्यूल, 24 पाठ और कार्यशालाएँ जो कल से कक्षा में कार्रवाई करने के लिए स्थिति में डालने के लिए हैं। तात्कालिक पहुँच, 100 % ऑनलाइन, आपकी गति पर।

प्रशिक्षण खोजें — 150 €

फॉर्मेट और संगठन

मानदंडविवरण
फॉर्मेट100 % ऑनलाइन, छोटे वीडियो पाठ
सामग्री7 मॉड्यूल · 24 पाठ
अवधिकुल मिलाकर लगभग 4 घंटे
गतिस्वतंत्र, बिना समाप्ति तिथि के
सहाराकंप्यूटर, टैबलेट, स्मार्टफोन
पहुँचपंजीकरण के बाद तात्कालिक, समय में अनलिमिटेड
आवश्यक स्तरसभी स्तर, कोई पूर्वापेक्षा नहीं
भाषाएँकई भाषाएँ उपलब्ध हैं, जिनमें फ्रेंच शामिल है
मान्यताप्रत्येक मॉड्यूल के लिए क्विज़ और प्रशिक्षण समाप्ति प्रमाणपत्र
शुल्क150 € प्रति शिक्षार्थी

असिंक्रोनस फॉर्मेट एक विशेष शैक्षणिक बाधा का समाधान करता है : एक शिक्षण टीम को पूरे वर्ष में एक दिन के लिए नहीं छोड़ा जा सकता। चार घंटे को लगभग बीस मिनट के अनुक्रमों में विभाजित किया जा सकता है, जो एक ब्रेक, एक शाम या एक आधे दिन के प्रशिक्षण में समायोजित किया जा सकता है। प्रत्येक पाठ को आवश्यकतानुसार कई बार देखा जा सकता है, ठीक उसी समय जब कक्षा में कोई स्थिति उत्पन्न होती है। अनलिमिटेड पहुँच प्रशिक्षण को एक स्थायी संसाधन में बदल देती है, न कि एक तात्कालिक घटना जो जल्दी भुला दी जाती है।

व्यवहार में, एक शिक्षक रविवार की रात को डिस्लेक्सिया पर पाठ देख सकता है, फिर, सोमवार से, एक प्रभावित छात्र की कॉपी का बोझ हल्का कर सकता है और सामग्री पर केंद्रित मूल्यांकन की पेशकश कर सकता है न कि वर्तनी पर। सीखने और क्षेत्र के बीच यह निकटता प्रणाली का मुख्य लाभ है।

आप अंत में क्या कर पाएंगे

🔍

चेतावनी के संकेतों को पहचानना

यह पहचानना कि क्या डिस्लेक्सिया, डिस्कैल्कुलिया, डिस्फासिया या डायस्प्रैक्सिया का संकेत है, बिना DYS विकार और साधारण देरी को भ्रमित किए, और यह जानना कि कब मूल्यांकन की ओर मार्गदर्शन करना है।

🧩

अपने सहायक सामग्री को अनुकूलित करें

निर्देश, फ़ॉन्ट, लिखावट की मात्रा, अतिरिक्त समय और मूल्यांकन को समायोजित करना, सरल इशारों के साथ जो कक्षा को अव्यवस्थित नहीं करते।

💬

प्रेरणा का समर्थन करना

त्रुटि पर प्रतिक्रिया देना बिना चोट पहुँचाए, वास्तविक प्रगति को मान्यता देना और बच्चे को यह एहसास दिलाना कि वह विकार के बावजूद सफल हो सकता है।

💻

डिजिटल उपकरणों का उपयोग करना

DYS छात्रों के लिए उपयोगी तकनीकी सहायता को जानना और उन्हें ऐसे तरीके से पेश करना कि वे कलंक का स्रोत न बनें।

🤝

अभिनेताओं का समन्वय करना

प्रत्येक का भूमिका निर्धारित करना — शिक्षक, परिवार, भाषण चिकित्सक, डॉक्टर — और स्पष्ट और सम्मानजनक जानकारी का संचार करना।

🎭

भीतर से समझना

परिस्थितियों के माध्यम से, बच्चे द्वारा अनुभव की गई कठिनाई को महसूस करना और आपकी स्थिति और अपेक्षाओं को स्थायी रूप से समायोजित करना।

प्रशिक्षण में सीखे गए तीन ठोस इशारे

  • निराश छात्र से क्या कहा जा सकता है : « तुम्हारा मस्तिष्क अलग तरीके से सीखता है, हम मिलकर तुम्हारे लिए सही रास्ता खोजेंगे. » हम कठिनाई को बिना नाटकीय बनाए नामित करते हैं और एक समाधान खोलते हैं।
  • कॉपी पर इशारा : किसी भी सुधार से पहले दो विशिष्ट सफलताओं को रेखांकित करना, और वर्तनी के सुधार को एक बार में एक लक्ष्य तक सीमित करना, बजाय प्रत्येक त्रुटि को रद्द करने के।
  • ❌ बचने के लिए : बिना तैयारी के कक्षा के सामने एक डिस्लेक्सिक छात्र को जोर से पढ़ने के लिए कहना, उसके परिणामों की तुलना दूसरों से करना, या परिवार को « वह निश्चित रूप से DYS है » कहना — यह न तो आपकी भूमिका है और न ही सही समय।

Qualiopi, प्रमाणपत्र और वित्तपोषण

DYNSEO एक प्रमाणित प्रशिक्षण संगठन है Qualiopi, जो गतिविधि के उद्घाटन संख्या 11757351875 के तहत पंजीकृत है। यह प्रमाणन प्रशिक्षण प्रक्रिया की गुणवत्ता पर आधारित है: निर्धारित शैक्षिक उद्देश्य, स्वागत किए गए दर्शकों के लिए अनुकूलन, हस्तक्षेपकर्ताओं की योग्यता, प्रतिक्रियाओं का संग्रह और कार्यक्रम में निरंतर सुधार।

पाठ्यक्रम के अंत में, प्रत्येक छात्र को एक प्रशिक्षण समाप्ति प्रमाणपत्र प्राप्त होता है। इसे व्यक्तिगत फ़ाइल में डाला जा सकता है और किसी स्कूल या संरचना की गुणवत्ता प्रक्रिया के संदर्भ में उपयोग किया जा सकता है। यह न तो राज्य का डिप्लोमा है और न ही कोई विनियमित योग्यता, बल्कि यह प्रशिक्षण क्रिया में भागीदारी का प्रमाण है, जो टीमों के कौशल विकास के उद्देश्य के लिए पूरी तरह से उपयुक्त है।

वित्तपोषण के पक्ष में, Qualiopi प्रमाणन वह शर्त है जो एक नियोक्ता को कौशल विकास योजना के तहत या उसके कौशल ऑपरेटर द्वारा वित्तपोषण पर विचार करने की अनुमति देती है। नियम, सीमाएँ और प्रक्रियाएँ स्थिति, नियोक्ताओं और वित्तपोषकों के अनुसार भिन्न होती हैं: एकमात्र विश्वसनीय प्रक्रिया यह है कि खरीद से पहले संबंधित सेवा द्वारा प्रस्ताव और कार्यक्रम को मान्यता दी जाए। किसी भी सहायता राशि की पूर्व में गारंटी नहीं दी जा सकती।

एक स्कूल में प्रशिक्षण का कार्यान्वयन

ऑनलाइन प्रारूप सामूहिक कार्यान्वयन को आसान बनाता है, बशर्ते कि इसे केवल लिंक भेजने तक सीमित न किया जाए। यहाँ एक सरल ढांचा है ताकि एक टीम इसका वास्तविक साझा लाभ उठा सके।

  1. एक प्रेक्षणीय उद्देश्य निर्धारित करें। उदाहरण के लिए: एक ही स्तर के DYS छात्रों के लिए प्रस्तावित अनुकूलन को त्रैमासिक के अंत तक समन्वयित करना। बिना उद्देश्य के, प्रशिक्षण केवल एक चेकबॉक्स बनकर रह जाता है।
  2. समय निर्धारित करें। कैलेंडर में निर्धारित दो बीस मिनट के स्लॉट "जब आप कर सकें" के निर्देश से बेहतर हैं।
  3. एक DYS संदर्भ व्यक्ति नामित करें। एक व्यक्ति जो आगे बढ़ता है, एक बातचीत का समय तैयार करता है और RASED और परिवारों के साथ संबंध बनाता है।
  4. प्रत्येक मॉड्यूल को वास्तविकता में उतारें। मॉड्यूल 3 के बाद, एक साथ उन अनुकूलनों की सूची बनाएं जो वास्तव में लागू किए गए हैं; मॉड्यूल 6 के बाद, साझा करें कि स्थिति में बदलाव ने प्रत्येक की दृष्टि में क्या परिवर्तन किया है।
  5. प्रमाणपत्रों को क्रमबद्ध करें समय-समय पर, पूरा होने की तारीख के साथ, प्रशिक्षण फ़ाइल में।
  6. दूरी पर एक बिंदु निर्धारित करें। संबंधित छात्रों के लिए वास्तव में क्या बदला है? यही एक उपयोगी प्रशिक्षण और केवल उपभोग किए गए प्रशिक्षण के बीच का अंतर है।

दर और पंजीकरण

प्रशिक्षण 150 € प्रति छात्र, असीमित पहुंच पर उपलब्ध है। पंजीकरण कुछ मिनटों में किया जा सकता है:

  1. प्रशिक्षण पृष्ठ खोलें और इसे कार्ट में जोड़ें।
  2. अपना छात्र खाता बनाएं, या लॉग इन करें, फिर भुगतान को मान्य करें।
  3. पहुँच तुरंत है: प्रशिक्षण आपके क्षेत्र में दिखाई देता है और पहला पाठ तुरंत शुरू होता है।

कई कार्यस्थानों पर कार्यान्वयन या किसी संस्थान के स्तर पर एक उद्धरण के लिए, सबसे अच्छा प्रवेश द्वार सभी DYNSEO प्रशिक्षणों की सूची है, जो इस पाठ्यक्रम को स्कूल और संज्ञानात्मक समर्थन के अन्य मॉड्यूल के बीच स्थान देने की अनुमति भी देती है।

यह प्रशिक्षण क्या नहीं है

  • यह कोई निदान नहीं करता। DYS विकार की पहचान स्वास्थ्य पेशेवरों द्वारा किए गए आकलनों पर निर्भर करती है - चिकित्सक, भाषण चिकित्सक, न्यूरोpsychologist, व्यावसायिक चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक। प्रशिक्षण पहचानने और मार्गदर्शन करने के लिए सिखाता है, निष्कर्ष निकालने के लिए नहीं।
  • यह पुनर्वास का विकल्प नहीं है। भाषण चिकित्सा या मनोमोटर देखभाल विशिष्ट देखभाल के कार्य हैं; प्रशिक्षण उनके साथ समन्वयित होना सिखाता है, उनके स्थान पर नहीं।
  • यह कोई चिकित्सा योग्यता नहीं देता। मूल्यांकन और चिकित्सीय निगरानी स्वास्थ्य पेशेवरों के क्षेत्र में रहती है।
  • यह एक डिप्लोमा नहीं है। प्रमाणपत्र भागीदारी का प्रमाण है, विनियमित योग्यता का नहीं।
  • यह एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण नहीं है। इसमें कोई सीधा प्रशिक्षक नहीं है: यह एक असिंक्रोनस वीडियो पाठ्यक्रम है, जिसे प्रश्नोत्तरी और स्थिति में बदलाव द्वारा पूरा किया गया है।

आगे बढ़ने के लिए

यह लेख प्रशिक्षण को समग्रता में प्रस्तुत करता है। चार गहराई से अध्ययन प्रत्येक एक विशिष्ट पहलू को प्राथमिक विद्यालय में DYS बच्चों के समर्थन के लिए विस्तारित करते हैं :

कई मुफ्त DYNSEO उपकरण सीधे इस प्रशिक्षण को पूरा करते हैं : b/d p/q भ्रमों का सहायता-स्मारक और वर्तनी पुनरीक्षण ग्रिड पढ़ाई और लेखन के लिए, या दृश्य लेखन योजना एक पाठ को संरचित करने के लिए। उपकरणों की पूरी सूची स्वतंत्र रूप से उपलब्ध है, जैसे कि संज्ञानात्मक परीक्षण। घर पर और कक्षा में संज्ञानात्मक कार्यों के मजेदार अभ्यास के लिए, COCO ऐप, जो 5 से 10 वर्ष के बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है, पूरे पाठ्यक्रम के दौरान चर्चा किए गए उत्तेजना कार्यशालाओं के लिए सहारा प्रदान करता है।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

प्रशिक्षण लेने में कितना समय लगता है ?

7 मॉड्यूल और 24 पाठों के लिए लगभग चार घंटे का समय लें। पाठ छोटे होने के कारण, अधिकांश शिक्षार्थी पाठ्यक्रम को दो से चार सप्ताह में विभाजित करते हैं, प्रत्येक में बीस मिनट की कुछ श्रृंखलाएँ। फिर, बिना समय सीमा के, पहुँच खुली रहती है : आप कक्षा में जब स्थिति उत्पन्न होती है, तो आप गणितीय विकार या कार्यात्मक विकार पर समर्पित पाठ पर वापस आ सकते हैं। यह लचीलापन एक व्यस्त कार्यक्रम के साथ प्रशिक्षण को संयोजित करने की अनुमति देता है, बिना कभी भी सब कुछ एक बार में करना पड़े।

क्या पहुँच समय में सीमित है ?

नहीं। एक बार पंजीकरण की पुष्टि होने पर, पहुँच तात्कालिक और असीमित होती है। प्रशिक्षण आपके शिक्षार्थी क्षेत्र में प्रदर्शित होता है और आप इसे जितनी बार चाहें, कंप्यूटर, टैबलेट या स्मार्टफोन पर देख सकते हैं। यह एक स्पष्ट विकल्प है : DYS विकार बच्चे के साथ कई वर्षों तक चलते हैं, और समय के साथ आप नई परिस्थितियों का सामना करेंगे। एक साल बाद पाठ को फिर से देखना, जब कक्षा में एक नया छात्र आता है, एक ऐसी पहुँच की पूरी मूल्य है जो समाप्त नहीं होती।

क्या अंत में एक प्रमाणपत्र मिलता है ?

पाठ्यक्रम के अंत में, और क्विज़ के सत्यापन के बाद, DYNSEO एक नामित प्रशिक्षण समाप्ति प्रमाण पत्र जारी करता है। इसमें प्रशिक्षण का शीर्षक उल्लेखित होता है और इसे आपके पेशेवर फाइल में या आपकी संस्था की गुणवत्ता प्रक्रिया में जोड़ा जा सकता है। यह एक राज्य डिप्लोमा या एक विनियमित योग्यता नहीं है, बल्कि एक प्रशिक्षण क्रिया में भागीदारी का प्रमाण पत्र है, जिसे एक प्रमाणित Qualiopi संगठन द्वारा संख्या 11757351875 के तहत जारी किया गया है। यह कौशल विकास के अधिकांश फाइलों में अपेक्षित दस्तावेज है।

क्या प्रशिक्षण को वित्तपोषित किया जा सकता है ?

यह संभव है : DYNSEO का Qualiopi प्रमाणन आमतौर पर कौशल विकास योजना के तहत या कौशल ऑपरेटर द्वारा वित्तपोषण के लिए आवश्यक शर्त है। हालाँकि, नियम स्थिति, नियोक्ताओं और वित्तपोषकों के अनुसार भिन्न होते हैं, और कोई राशि पहले से सुनिश्चित नहीं की जा सकती। विश्वसनीय प्रक्रिया यह है कि आप अपने मानव संसाधन सेवा या अपने वित्तपोषण संगठन द्वारा कार्यक्रम और प्रस्ताव को मान्यता प्राप्त करें, ताकि आप अपनी स्थिति के लिए लागू शर्तों को सटीक रूप से जान सकें।

क्या DYS विकारों पर पूर्व ज्ञान की आवश्यकता है ?

नहीं। प्रशिक्षण सभी स्तरों में वर्गीकृत है और बुनियादी बातों से शुरू होता है : मॉड्यूल 1 सरलता से बताता है कि डिस्लेक्सिया, डिसऑर्थोग्राफी, डिस्कैल्कुलिया, डिस्फेसिया और डिस्प्रैक्सिया क्या हैं, इसके बाद समायोजन पर चर्चा की जाती है। यह विषय को पहली बार जानने वाले पेशेवरों और अपने ज्ञान को संरचित और अद्यतन करने की इच्छा रखने वाले अनुभवी शिक्षकों दोनों के लिए उपयुक्त है। किसी विशेष सामग्री की आवश्यकता नहीं है : एक साधारण इंटरनेट पहुँच पर्याप्त है, और सामग्री को सामान्य कक्षा में तुरंत लागू करने के लिए सोचा गया है।

ℹ️ सामान्य जानकारी

यह पृष्ठ एक प्रशिक्षण क्रिया की सामग्री का वर्णन करता है। यह चिकित्सा सलाह नहीं है और न ही यह निदान करने की अनुमति देता है। DYS विकारों का मूल्यांकन स्वास्थ्य पेशेवरों द्वारा किया जाना चाहिए। किसी बच्चे में पीड़ा के किसी भी संकेत पर, डॉक्टर या मनोवैज्ञानिक की ओर निर्देशित करें ; आपातकाल की स्थिति में, अपने देश की आपातकालीन सेवाओं से संपर्क करें। वित्तपोषण की शर्तें नियोक्ताओं और वित्तपोषकों के अनुसार भिन्न होती हैं।

प्रत्येक DYS छात्र को सफल होने के लिए साधन प्रदान करें

प्रशिक्षण « विद्यालय में DYS विकारों की पहचान और समर्थन » में 7 मॉड्यूल, 24 पाठ और स्थिति में कार्यशालाएँ शामिल हैं, जो असीमित पहुंच के साथ हैं, प्रत्येक शिक्षार्थी के लिए प्रशिक्षण समाप्ति प्रमाण पत्र के साथ। यह एक निराशाजनक दृष्टिकोण को प्रभावी समर्थन में बदलने के लिए ठोस आधार है।

प्रशिक्षण के लिए पंजीकरण करें — 150 €

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हम पेरिस में स्थित 14 लोगों की एक छोटी टीम हैं। 13 वर्षों से, हम परिवारों, स्पीच थेरपिस्ट्स, वृद्धाश्रमों और देखभाल पेशेवरों की मदद के लिए मुफ्त सामग्री बना रहे हैं।

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स्पीच थेरपिस्ट
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Patrick D.
वृद्धाश्रम निदेशक
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