Identifier et accompagner les troubles DYS à l’école primaire

Chaque élève apprend à son rythme… mais pour certains, les troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie) rendent le chemin plus complexe. Cette formation vous guide pas à pas pour mieux identifier ces troubles et comprendre leur impact concret sur les apprentissages.

L’objectif : une pédagogie plus inclusive, bienveillante et efficace, où chaque élève peut progresser selon ses capacités.

Vous repartirez avec :

• Des grilles et fiches pratiques pour repérer rapidement les signes.

• Des idées d’adaptations faciles à intégrer dans vos séances.

• Une meilleure compréhension des besoins spécifiques pour collaborer avec les familles et les équipes éducatives.

Ensemble, faisons un pas décisif vers une école plus inclusive qui s’adapte à ses élèves.